部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷【a卷】

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们小学生能做到自理自立的表现是（  ）。A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间2.大教育家孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来告诚人们，自己不喜欢的事，不要强加在别人身上，班里有同学随意透露别人的隐私，你应该持有的态度是（  ）。A.主动沟通，提醒同学做错了，我们既不谈论别人的隐私，也不愿意其他人谈论自己的隐私B.从此疏远这位同学C.默不作声，不关我事D.仗义执言，必要时拳脚相加3.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议，你觉得（ ）。A.谁赚钱多就听谁的B.吵架决定，吵赢了的当家C.用剪刀石头布决定D.仔细商议后决定4.下列选项中，（  ）不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范\n5.下列名言警句没有体现家风家训具体内容的是（  ）。A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁B.百善孝为先C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远D.优秀家风代代传6.家庭召开民主生活会的好处是（  ）。A.热闹一下B.走个形式C.找问题，齐努力7.关于家风，说法不正确的是（  ）。A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好，就能家道兴盛，和和美美C.家风都能传递正能量8.“静以修身，俭以养德”的警句出自（  ）。A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《孟子》9.家庭既满足了我们（  ），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.柴米油盐B.琴棋书画C.衣食住行D.锅碗瓢盆\n10.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（   ）。A.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁B.家是温馨的港湾，不是说理的地方，是宽容、理解的天地C.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走二.填空题(共10题，共44分)1.我家的家风是（     ）。我认为，传承和弘扬家风，要从（     ）做起，从自身做起。2.家庭是我们（   ）的地方，每个小家的家风汇聚成（   ）的家风。3.我们通过家风，向社会传递（   ），形成引领良好社会风气的（   ）新风尚。4.（   ）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。5.家长在陪伴我们成长的过程中，也在（   ），也在成长。6.《小学生日常行为规范》要求我们要尊敬父母，主动为家庭做（     ）的事，（     ），外出或回家要主动（     ）。7.高要求和（   ）体现着家人对我们的爱；（   ）和（   ）标志着我们在逐渐长大。8.在生活中，我们可以通过和谐、（   ）的方式营造我们的家园。家里的事同（   ）、共（   ），家庭生活会更和谐、更美满。9.父母对子女有（   ）的义务，子女对父母有（   ）的义务。10.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（   ）”“（   ）”“（   ）”“（   ）”。三.判断题(共10题，共20分)1.我有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（  ）2.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。（  ）3.尽管每个家庭的责任单不同，但是目的却都是一样的。（  ）4.红红摔倒在地上，大哭起来，妈妈叫她自己起来。红红嚷道：“你是不是我亲妈呀？竟然一点都不心疼我。”（  ）5.小学生好好学习就是对家人最大的精神安慰，不用做家务。（  ）6.我们与别人有不同的看法时，要坚持自己的观点，不需要考虑他人的建议。（  ）7.为防止课余时间被玩手机占用，可制定一个作息时间表认真执行。（  ）\n8.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。（  ）9.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（  ）10.我长大了，希望自己能做决定，不希望父母干涉我，所以明知他们讲的有道理时，也故意与他们作对。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共41分)1.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（     ）。2.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？3.说说我们应该怎样主动与家人交流。4.优秀的家风会给我们带来哪些影响？5.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。6.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？六.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题(共2题，共10分)1.\n周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！2.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.D6.C7.C8.A9.C10.B二.填空题1.诚实、稳重、善良；小事2.梦想启航；中华民族大家庭3.正能量；家庭文明4.高要求5.学习6.力所能及；听从父母的教导；打招呼7.常督促；独立；自主8.民主；商议；承担9.抚养教育；赡养扶助10.留心看；细心听；用心讲；耐心说三.判断题1.×2.×3.√\n4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）2.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）3.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈―谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。4.答：①优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。②家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气，家风好就能家道兴盛和顺美满优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风，学习家风，才能更好地传承家风。5.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。6.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。六.材料题\n1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。七.综合题1.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。2.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。