部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷精品（名师系列）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况，孩子和家长之间应（  ）。A.各执己见，互不相让B.顺其自然，各行其是C.相互理解，积极沟通2.随着年龄的增强，以下哪项是正确的（  ）。A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，适当减少一些家务B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多C.我们与之前没有任何的区别3.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、（  ）、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。A.勤俭持家B.奢侈浪费C.适度浪费4.关于优秀家风的说法完全正确的是哪项？（  ）①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造我们的人格③优秀家风有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才④优秀家风能引领良好的社会风气。\nA.①②③④     B.①②③     C.②③④5.在学习中遇到了困难，你会（   ）。A.一个人生闷气B.向家里人发脾气C.和父母谈心，求得他们的帮助D.在考试中作弊6.下面哪个现象属于良好家风（  ）。A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取7.下列属于家人关爱我们的是（ ）。A.妈妈能满足小芳的所有要求B.爸爸对我非常严格，要我懂礼貌、守规矩C.王媛学习不好，她妈妈经常打她D.妈妈骂我时，奶奶袒护我8.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（  ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活9.下列做法不对的一项是（  ）。A.妈妈总说：有时间多看书，别老玩。B.我很小就在做家务。\nC.我摔倒了，爸爸总让我自己爬起D.做错了事，妈妈从不批评我。10.下列不属于家庭责任的是（  ）。A.提高成绩B.赡养老人C.抚育子女D.感情交流二.填空题(共10题，共46分)1.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（   ）”“（   ）”“（   ）”“（   ）”。2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（   ）、（   ），主动化解矛盾。3.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（   ）和（   ）最为重要。4.家风主要表现为家族代代恪守的（   ），其载体可以是一个词、一句话、（   ）、（   ）等。5.不日进，（   ）。6.优秀家风意蕴深远，是（   ）、（   ）、（   ）的人生信条。7.我们要（   ）与家人交流沟通，让自己（   ）的需求和做法得到他们的理解。8.作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（   ），就是对家人最大的精神安慰。9.无论时代如何变化，（   ）都是国家发展、（   ）社会和谐的基础。10.家是我们（     ）的港湾、（     ）的归宿、（     ）的乐园。三.判断题(共10题，共20分)1.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（  ）2.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（  ）3.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。（  ）4.主动关心家人和做家务，也是对家庭的贡献。（  ）5.爸爸常回家看望爷爷奶奶。（  ）6.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（  ）\n7.好多事情我们自己能做决定，家人干涉是不对的。（ ）8.爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。（  ）9.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（  ）10.双休日到了，我也该放松放松，去网吧玩玩游戏。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共47分)1.在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。2.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？3.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。4.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？5.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？6.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！\n妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共8分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.C9.D10.A二.填空题1.留心看；细心听；用心讲；耐心说\n2.积极的态度；有效的方法3.沟通；理解4.家训家规；一个故事；一段记忆5.则日退。6.凝聚情感；涵养德行；砥砺成才7.主动；合理8.自立自强9.优秀家风；民族进步10.生活；情感；精神三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题\n1.示例：我喜欢玩耍，游戏。父母喜爱阅读，时常去散步。（答案不唯一）2.爸爸下班前，给爸爸重新热饭。3.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。4.生病时父母着急的眼神中充满着家庭的关爱；写作业时父母陪伴的身影中充满着家庭的关爱；出门时父母的叮叮教诲中充满着家庭的关爱。5.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）6.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。