部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及完整答案一套

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.父母要求我们好好读书，主要原因有（   ）。①掌握知识，练就本领   ②以后当大官，挣大钱③工作有更多选择的机会  ④成为对社会有用的人A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④2.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是（  ）。A.写信B.打电话C.留便条D.请朋友代传3.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚4.“一粥一饭，当思来处不易”的警句出自（  ）。A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》\nC.《朱子家训》5.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（  ）。①不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了②亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦③和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己④多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈A.①④  B.②③  C.①③  D.②④6.随着年龄的增强，以下哪项是正确的（  ）。A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，适当减少一些家务B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多C.我们与之前没有任何的区别二.填空题(共6题，共28分)1.随着年龄的（   ）和自主意识的逐渐（   ），我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ），有时还会与家人产生一些（   ）。2.家风是一个家庭或家族世代相传的（   ），是长期生活实践中不断形成的（   ）。3.作为子女，（   ）、（   ），练就本领，加强自身的品德修养，做到（   ）就是对家人最大的精神安慰。4.优秀家风体现在我们的（   ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。5.我们小学生也可以通过家风，向社会传递（   ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。6.传承（     ）有助于我们（     ）、（     ）、砥砺成才。三.判断题(共8题，共16分)1.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。（  ）2.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（  ）3.我长大了，妈妈不应该再管着我了。（  ）\n4.我们只要好好学习就行了，不必做家务。（  ）5.一个词、一句话可以成为家风的载体。（  ）6.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的弟弟妹妹，陪我的时间越来越少了，妈妈不爱我了。（  ）7.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）8.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们可以放任不管。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共38分)1.如果开展做优秀家风宣传使者活动，你能说出几种有创意的家风宣传活动？2.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。3.简述家风的涵义及表现是什么？4.什么是“四心”沟通法？5.通过与家人交谈，你了解到自己现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化？家人与我们相处时有哪些困惑？6.妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至沙哑，我该怎么办？六.材料题(共1题，共10分)\n1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共18分)1.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。2.\n几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.C5.D6.B二.填空题1.增长；增强；不一致；不愉快2.风尚；家庭文化3.努力学习；掌握知识；自立自强4.行为规范5.正能量6.优秀家风；凝聚情感；涵养德行三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×四.连线题\n1.五.简答题1.（答案不唯一）①家风演讲。②制作宣传板报。③展示优秀家训。④网络传递家书。2.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚……（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。（3）计划要有可操作性。）3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。4.答：（1）留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。（2）细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。（3）用心讲。外出时讲清时间地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。（4）耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。5.示例：妈妈觉得我不像小时候那么温顺了，对她总是这不满意。觉得不顺眼，只要妈妈一开口，我就像个小刺猬似的。妈妈不明白以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？不知道该怎样对待我才好。6.每天妈妈回家时给她预备好温开水，或者给妈妈准备一份能缓解嗓子沙哑的润喉药物。\n六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.情景一：妈妈下班后，给她泡一杯缓解嗓子疼的热水；情景二：经常给爸爸捶捶腰；情景三：做奶奶的小拐杖，陪奶奶聊聊天，给奶奶解解闷。2.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。