部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题（考点提分）

部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.同学过生日，邀请你去酒吧玩，你会（  ）。A.规劝同学，我们还未成年，不能去酒吧B.同学请了，高兴前往C.想着就去一次，没问题D.我可不去，其他同学想去是他们的自由，不干涉2.习近平重视家风培育的原因是（  ）。A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风，中国就一定会成为最强的国家3.沟通是人与人之间交往的桥梁，无效沟通是（  ）。A.同学的想法很好，我就不说了B.尊重他人表达自己观点的权利C.当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题D.学会勇于表达自己的真实想法4.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》，对于母爱的“寸草心”理解正确的是（  ）。A.体现了母亲浓浓的爱B.母爱都体现在小事上C.母爱都体现在特殊的时刻5.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（  ）。\nA.坚持自己的观点B.理性面对，积极与父母沟通C.置之不理6.主动承担家务，正确做法是（  ）。A.让妈妈帮我洗校服B.自己的事情自己做C.爸爸帮我擦桌子，我要写作业了7.“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤俭节约；有人说“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难，不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳……关于“家风”，下列说法不正确的是（  ）。A.是社会主义精神文明建设的具体体现B.传承了中华民族优秀的传统文化C.向社会传递了正能量。D.是中华文化走向世界的唯一途径。8.在家庭生活中不可取的做法是（   ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸是一家之主，他说了算9.对家人的精神安慰，加强自身休养，还要做到（  ）。A.自立自强B.争强好胜10.以下出自《朱子家训》的是（  ）。\nA.百善孝为先B.君子爱财，取之有道C.一粥一饭，当思来处不易二.填空题(共10题，共50分)1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（   ）。2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（     ），学会以积极的（     ）、有效的（     ），（     ）将矛盾化解。3.家是我们生活的（   ），情感的（   ）, 精神的（   ）。4.（   ）是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的（   ）。5.传承和弘扬优秀家风,要从（   ）做起,从（   ）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。6.家是我们（     ）的港湾、（     ）的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、交流情感、改善生活等多方面的责任，家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的需要，让我们感到（     ）。7.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（   ）或（   ），（   ）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。8.在生活中，我们可以通过（   ）、（   ）的方式营造我们的家园。家里的事，（   ）、（   ），家庭生活会更和谐、更美满。9.家风是一个家庭或家庭世代相传的（     ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。10.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人（   ）的（   ）和产生了广泛的影响。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的主要任务是学习，不需要承担家庭责任。（  ）2.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（  ）3.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（  ）4.我们喜欢自己做决定，有时会把家人的关心看作干涉，这说明我们长大了，自理自立能力增强了。（ ）5.只要家风变好了，我们的生活就会变好。（  ）6.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（ ）7.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）\n8.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（  ）9.家人之间产生一些小矛盾是正常的。（  ）10.高要求和常督促体现着家人对我们的爱。（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题，共44分)1.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！2.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？3.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候：（   ）②与朋友相处的时候：（   ）4.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快？（请写三条）当时你有怎样的感受？为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张？5.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）6.一个家庭承担着哪些责任？发挥着什么样的作用？六.材料题(共1题，共8分)1.小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……\n请问：如果你是小强，你会怎么做？七.综合题(共2题，共16分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B7.D8.C9.A10.C二.填空题1.尽责出力2.理性面对；态度；方法；主动3.港湾；归宿；乐园\n4.优秀家风；人格5.小事；自身6.生活；情感；安全和幸福7.矛盾；冲突；理性8.和谐；民主；同商议；共承担9.风尚10.思想；生活三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.①严格的要求。②精心的照顾。③民主地与我们协商。2.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。3.勤俭节约，珍爱粮食；诚信，互助4.（1）示例：期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。\n妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。（2）当时我感觉到很烦恼，这些事情我有自己的想法，希望自己能做决定，可是家人总是干涉我。（3）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。5.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。6.答：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。六.材料题1.答：如果我是小强，我会接受妈妈给我的外套，因为“外套”是妈妈对我满满的爱，我们要理解父母的关爱，接受父母的爱。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）