小学四年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【模拟题】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（  ）。A.观察周围环境，寻找脱身的方法B.向路过的大人或附近的居民求助C.不计后果，勇敢反抗2.放学途经商店时，小芳买东西时阿姨多找了钱，（  ）。A.不是我偷她的，不退B.她赚了的，无非少赚点而已C.退给阿姨，她赚钱也不容易D.把阿姨多找的钱再买东西3.我打算每天抽出半个小时的时间练毛笔字，但是妹妹却在看电视，正好是我爱看的动画片，这时我会（  ）。A.看电视，练毛笔字无所谓B.关掉电视，不让妹妹看，自己去练字C.让妹妹看，自己去练字4. （   ）是绿色食品标志。\n5.购物遇到矛盾和问题，首先应该怎么做？（  ）A.与商家协商解决B.与厂家协商解决C.向消费者协会投诉D.向工商管理部门协会投诉6.对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括（  ）。A.浪费可耻B.污染环境C.耗费资源D.我们还很穷困7.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（  ）。A.一起学习B.一起逃课\nC.一起打球D.一起跑步8.晚上作业还没有写完，电视里却在播放我爱看的动画片，这时我会（  ）。A.看电视，作业无所谓B.关掉电视，写作业C.看电视，第二天借同学的作业抄一下就行了9.一旦对他人做出保证，我们可以（  ）。A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事，忘了就算了10.不利于化解冲突的是（  ）。A.控制情绪，保持冷静B.理直气壮，严厉指责C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人二.填空题(共10题，共30分)1.能否避免发生冲突取决于我们（   ）。方式不同，结果也不同。2.好朋友之间总有说不完的（     ）。3.节约粮食是习惯更是美德，大家要从自身做起，从小事做起，为形成（   ）的良好社会风尚做出自己的努力。4.在网购中，（   ）、销售量、（   ）等信息都很重要。5.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷，索要赔偿的凭证，也是国家（   ）、（   ）重要工具。6.（   ）来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，（   ）才能深厚长久。7.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（   ）意识，维护自身（   ）。8.当我们遭遇校园（   ）时，一定要勇敢站出来指证。\n9.在生活中，我们不仅会遇到一些（   ）和摩擦，也可能会遇到被他人（   ）的情况。10.产生冲突并不可怕，采用（     ），可以很好地化解冲突。三.判断题(共10题，共20分)1.购买商品时，如果有三包卡，一定要保存好三包卡，以便维修和退换。（ ）2.购物是门大学问，遇到矛盾要协商，协商未果可投诉，维权意识不能少。（  ）3.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。（  ）4.商家说不要发票给你算便宜点。（  ）5.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（  ）6.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。（  ）7.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）8.对别人说话不算数没关系，对自己说话一定要算数。（  ）9.不关心别人、小气的人往往找不到好朋友。（  ）10.在购物过程中我们是顾客，所以不用讲文明。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》一诺千金    商鞅言而有信    季布一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共27分)1.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。2.在学校生活三年多了，你一定交到了不少好朋友。和大家说一说你们是怎样成为好朋友的？3.请你说一说合理消费的好处。4.在操场上，王强奔跑过快，一脚踩坏了李明的陀螺，两个人为此发生冲突打了起来，如果你通到类似情况采取什么方法可以很好的化解冲突呢？（不少于2条）5.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）六.辨析题(共2题，共16分)\n1.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。2.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共20分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（   ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（   ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（   ）。你的选择是：（   ）,这也说明了一个道理：（   ）。2.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!3.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：\n这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.D7.B8.B9.B10.B二.填空题1.处理矛盾的方式2.开心事3.勤俭节约4.信用顾客；评价5.管理财政；征收税款的6.友谊；友谊7.维权；合法权益8.暴力9.矛盾；欺负10.正确的方法三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×\n四.连线题1.如图：五.简答题1.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。2.①我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。②兰兰和我一起学书法和画画。③亚茹非常友善总是乐意把他的东西借给我用。④明明和我都喜欢踢足球。3.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。4.上前劝说，理性对待冲突和矛盾；寻找老师和其他同学帮助，一起解决矛盾或冲突。5.诚信事例：买铅笔时没有带钱，向同学借了一元钱后即时归还；不诚信的事例：答应星期天和同学一起去打篮球，但由于自己懒惰的心理，不想起床，对同学撒谎说自己生病了，不能和他去打篮球了。六.辨析题1.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。\n（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）3.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。