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小学四年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案【模拟题】
小学四年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案【模拟题】
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小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.要想珍惜友谊,我们应该做到( )。A.随意和朋友争吵B.怀疑朋友C.尽量帮助朋友渡过难关2.下列行为属于说话不算数的是( )。A.小梦和小菲约好下午去广场,她提前5分钟就到了B.小兰说她坚持每天锻炼,但有一天因生病没有锻炼C.小亮答应小飞周末去放风筝,结果有事没去成,他也没有提前告诉小飞3.我打算每周整理一次房间,我打算这样做( )。A.忘了无所谓了B.让妈妈帮忙整理C.在房间贴一张便条提醒自己整理4.一旦对他人做出保证,我们可以( )。A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事,忘了就算了5.对于我们来说,购买下列物品属于合理消费的是( )。A.课本和文具B.高档手表C.进口零食\nD.名牌包包6.“取之有度,用之有节,则常足”是在说( )的美德。A.节俭B.诚信C.友善7.下列属于合理要求的是( )。A.游戏机B.昂贵的名牌书包C.买生活必须品8.抵制诱惑有办法,妈妈没有答应我买漫画书的愿望,当时很不开心。我到老家住了几天,后来把这件事忘了,我运用的办法是( )A.合理比较B.转移注意力C.自我克制9.下列不属于浪费现象的是( )。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食,不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买,以免过期D.点菜随便点,不管是否能吃得下10.在购物选择商品时,下面哪种方法正确( )。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时,不用手乱捏,轻拿轻放C.随意拆除商品包装\n二.填空题(共10题,共40分)1.( ),无以立;( ),讲道义。2.( )是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对( )造成伤害,也会对( )造成伤害。3.在校内受到欺负可以请同学( ),也可以向老师( )。4.在生活中,我们不仅会遇到一些( )和摩擦,也可能会遇到被他人( )的情况。5.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷,索要赔偿的凭证,也是国家( )、( )重要工具。6.在校外受到欺负时,也需要果断( ),保护自己。7.友谊来之不易,需要( )。学会( ),友谊才能( )。8.说话算数是人的一个重要( ),说话不算数不仅会对( )造成伤害,也会对自己造成伤害。9.通过( )等方法,学会做出正确的购物选择。10.言必行,( );( ),诺千金。三.判断题(共10题,共20分)1.在购物的过程中,我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时,只要不是大问题,不必存在什么维权意识,谁做生意也不容易。( )2.在校外受到欺负要采取果断措施,保护自己。( )3.我们提出的购物要求,如果父母不能满足我,我就不理他们。( )4.消费者享有人身财产不受侵害的权利,商家有权搜查顾客的身体或背包。( )5.购物讲文明,是必要的行为规范,也是社会道德的基本要求。( )6.包装没有正规和不正规之分。( )7.勤俭节约是中华民族的传统美德。 ( )8.控制情绪是化解冲突的首要条件。( )9.消费者权益保护法规定,消费者有权索要发票。( )10.被人欺负是痛苦的,但我们不要抵抗,抵抗可能会发生违法行为。( )四.连线题(共1题,共5分)1.同学之间,产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考,理解他人。第二步 交换意见,讲清道理。第三步 控制情绪,保持冷静。\n第四步 请人调节,解决冲突。第五步 商议办法,和谐相处。五.简答题(共5题,共27分)1.当你和同伴冲突发生,你有什么办法化解冲突?说说思路或原则。2.学校中的欺负行为主要有哪些方面?3.选班长时,王明把票投给了孟华,他的好友子晴抱怨王明没投他一票,子晴认为好朋友要互相帮忙,子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗?说明你的理由。4.产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。(至少三个)5.购物时遇到矛盾和问题,该怎么办?六.辨析题(共2题,共20分)1.今年春节,三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红:今年流行蓝色派克服,我想买一件,穿上别人准羡慕。小强:我同桌有双名牌旅游鞋,我也要买一双,穿上准帅气。小雯:我的书包坏了,我想买一个价格不贵,但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些?为什么?2.小雯同学去超市买东西,结账时,警报器突然响了,保安非说她夹带了没有付款的商品,要翻看她的书包,她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题,后来才发现是警报器出了问题。事后,小雯有点不开心,妈妈劝她说:“算了,给他们看看口袋和书包没什么,咱们身正不怕影子斜。”分析:你觉得小雯妈妈的做法可取吗?为什么?如果是你,你觉得应该怎么做?七.材料题(共1题,共8分)1.马宇航,男,四年级学生。缺乏诚信,爱说大话、空话,对老师和同学们都没礼貌,经常撒谎,甚至还编一些“合理”的理由应付老师,对学习不感兴趣,经常抄同学的作业,还不时对别的同学说三道四,在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯,同学们都不愿与他交往,缺少真正的朋友,表面开朗,实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友?这件事对我们有什么启示?八.综合题(共3题,共22分)1.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。2.阅读材料,回答问题。\n材料:自习课上,王金刚正在抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”……(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:( )。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:( )。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:( )。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:( )。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:( )。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什么?( )。3.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.C10.B二.填空题\n1.人无信;诚待人2.说话算数;别人;自己3.主持公道;请求帮助4.矛盾;欺负5.管理财政;征收税款的6.采取措施7.珍惜;与朋友相处;深厚长久8.品质;别人9.合理比较、自我克制10.行必果;学季布三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.①主动道歉(有错者);②控制情绪,冷静下来;③开诚布公的谈一谈;④请人调节;⑤写道歉信;⑥换位思考,为对方着想。2.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂取笑讽刺同学。③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学,故意损坏他人物。⑤挑拨是非,排挤同学。⑥散播他人隐私等等。\n3.子晴的抱怨是没有道理的。子晴向朋友提出的是不合理的要求,她应该听听王明不投她票的原因。4.(1)控制情绪,保持冷静;(2)交换意见,讲清道理;(3)换位思考,理解他人;(4)商议办法,和谐相处;(5)请人调解,解决冲突。5.购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。六.辨析题1.我认为小雯的购物要求更合理;我们小学生购物时不要攀比,不赶时髦,要根据自己的实际需求合理选择。2.分析:分析以上事例,我觉得小雯妈妈的想法是不可取的,很明显商场保安侵犯了小雯的权利,因为消费者权益保护法明确规定,消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯,就会对商场保安的行为给与制止,并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉,必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题1.(1)马宇航没有交到朋友的原因是:他缺乏诚信,爱说大话、空话、不认真学习,抄袭他人作业、背后议论别人,不爱参加集体活动等。(2)启示:要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己,要做一个诚实守信的人,不说大话、空话,不背后议论同学。努力学习,认真完成老师留下的作业,让自己在各方面做得更好,与同学们互帮互助。发生矛盾时,能够平等沟通,为对方着想等等。(答案不唯一,合理即可)八.综合题1.由俭入奢易,由奢入俭难。静以修身,俭以养德。2.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。3.①不是为了让主人公当品尝师,是为了避免主人公家庭贫困的难堪,说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜,更让主人公体会到的友谊的温暖,就像糕点一样香甜。
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 16:03:39
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