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小学四年级下册道德与法治期中测试卷含答案(培优)

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小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列行为属于说话不算数的是(   )。A.小梦和小菲约好下午去广场,她提前5分钟就到了B.小兰说她坚持每天锻炼,但有一天因生病没有锻炼C.小亮答应小飞周末去放风筝,结果有事没去成,他也没有提前告诉小飞2.我们合理消费的目的是(  )。A.让自己的生活更加美好B.为了炫耀C.让自己暴饮暴食D.让自己变得吝啬3.当我们与别人发生冲突时,应该(  )。A.冷静下来用心沟通B.独断专行C.考虑别人听从他人意见D.以上都不是4.下列哪些购物行为是文明的?(  )A.买水果时用手乱捏B.轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位5.下列不是调查研究方法的是(  )。A.观察B.采访\nC.查阅资料D.想象6.下列句子中能体现诚信的是(  )。A.一诺千金B.近朱者赤,近墨者黑C.差之毫厘,谬之千里7.被人欺负时,我不会(   )。A.跟对方讲道理、讲法律B.找老师主持公道C.找好朋友一起欺负回来D.向双方家长反映8.下列哪一项不属于“三无”的是(  )。A.无质量检验合格证B.无产品名称及生产厂家的厂名、厂址C.无生产日期和有效期D.无发票9.下列属于我们提出的不合理要求的是购买(  )。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.打游戏用的平板电脑10.购买物品的时候,我们要凭借( )来避免购物中带来的麻烦。A.发票\nB.保证书C.赠品D.购物中省下的钱二.填空题(共10题,共28分)1.在校内受到欺负可以请(   )主持公道,也可以向(   )请求保护。2.除了饮食方面的浪费,在我们身边还“(   )”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微,我们根本没有(   )。 3.消费者协会投诉电话是(   )。4.在平时生活中,我们要逐渐养成(   )的良好习惯。5.被人欺负是痛苦的,如果我们不(   ),欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。6.购买商品时,如有“三包”卡,一定要保存好,以便(   )和(   )。7.能否避免冲突的发生,往往取决于我们(   )的方式,方式不同,(   )也就不同。8.向朋友提出(   )的要求,往往会伤害朋友之间的友谊。9.(   )更是对劳动者劳动成果的不尊重。10.友谊总是给我们(   ),让我们感受到真情的存在。三.判断题(共10题,共20分)1.我们一定要对别人说话算数,对自己可以不算数。(  )2.地摊上的货往往更便宜,所以应该是我们购物的首选。(  )3.如果一个人不懂分享,说话、做事与同学格格不入,就很难交到好朋友。(  )4.当朋友帮助你时,认为这是理所应当。(  )5.校园里我们和谐相处,不可能被欺负。(  )6.作为好朋友,应该处处赞扬对方,而不应该有批评。(  )7.当我们被同学欺负时,我们决不能忍气吞声。(  )8.散播他人的隐私,这不属于欺负行为。(  )9.不合理的购物要求会增加家庭负担。(  )10.我们爸妈有的是钱,而且我们花的是自家的钱,所以想买什么就买什么,不必节约。(  )四.连线题(共1题,共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得,请你连一连。购物是门大学问, 维权意识不能少。\n合格商品才能买, 几个要点该记牢。商家要选信誉好, 看清包装很重要。购物言行需文明, 消费别忘留发票。学会协商与投诉, 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题,共32分)1.产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。(至少三个)2.购物时遇到矛盾和问题,该怎么办?3.周末,芳芳约了晓晴去看电影,但芳芳临时有重要的事情不能赴约。晓晴认为:芳芳既然和我约好,无论怎样都要如期赴约。结合晓晴和芳芳的观点说一说:如果你是晓晴你会怎样想?如果你是芳芳你会怎样做?4.你与同学发生过冲突吗?介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢?5.你有哪些朋友?简要说说如何成为好朋友的。六.辨析题(共2题,共18分)1.几天前,小倩在商场看到了一款名牌书包,那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,可是她最近刚买了一个新书包,她想:“如果我背着这个名牌包去学校,肯定许多同学都会羡慕的”问:(1)你觉得小倩的父母会同意购买吗?为什么?(2)你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗?你的心愿都合理吗?(3)当我们的要求得不到满足时,我们应该怎么做?2.在校园中引发冲突,采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突?七.材料题(共1题,共8分)1.马宇航,男,四年级学生。缺乏诚信,爱说大话、空话,对老师和同学们都没礼貌,经常撒谎,甚至还编一些“合理”的理由应付老师,对学习不感兴趣,经常抄同学的作业,还不时对别的同学说三道四,在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯,同学们都不愿与他交往,缺少真正的朋友,表面开朗,实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友?这件事对我们有什么启示?八.综合题(共3题,共25分)\n1.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼,阅读下面资料。回答问题。他上六年级,我们是在打球的时候认识的,第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱,我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总是这样下去,我的零花钱很快就没有了。问题:你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?2.从水、电、气、衣物、文具等方面,以“反对浪费,提倡节俭”为主题,设计两条宣传标语。3.阅览室里,大家都在安静地看书,李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧”!(2)小亮站起来生气地指责他们说:“怎么能在这里吃东西?”(3)班长真诚地劝告:“请不要在阅览室内吃东西”!问:以上三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你会采取哪种做法。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.D6.A7.C8.D9.D10.A二.填空题1.同学;老师2.潜伏;察觉3.12315\n4.说到做到5.抵抗6.维修;退换7.处理矛盾;结果8.不合理9.浪费行为10.温暖三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.(1)控制情绪,保持冷静;(2)交换意见,讲清道理;(3)换位思考,理解他人;(4)商议办法,和谐相处;(5)请人调解,解决冲突。2.购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。3.如果我是晓晴,我会理解方方的想法,从方方的角度来思考问题,原谅方方的做法;如果我是芳芳,我会将不能赴约的原因和理由向晓晴说明白,并做到下一次的约定\n4.示例:发生过,检查卫生时,我发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。5.我的好朋友有很多。我和我的好朋友是在学校认识的,有一次我在学习上遇到了困难,我的好朋友主动帮助我解决了问题,从此以后,我们就成为了好朋友。六.辨析题1.(1)不同意,因为她刚买了一个新书包,要求不合理。(2)示例:有时候不会满足,我的心愿有不合理的时候。(言之有理即可)(3)当我们的要求得不到满足时,一是我们要体贴父母,多想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。二是不赶时髦,不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。2.首先应该冷静下来,换位思考;然后如果是自己的错误的话,率先道歉,不是的话,提醒对方道歉;最后如果争执不下,可以向老师或同学求助。七.材料题1.(1)马宇航没有交到朋友的原因是:他缺乏诚信,爱说大话、空话、不认真学习,抄袭他人作业、背后议论别人,不爱参加集体活动等。(2)启示:要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己,要做一个诚实守信的人,不说大话、空话,不背后议论同学。努力学习,认真完成老师留下的作业,让自己在各方面做得更好,与同学们互帮互助。发生矛盾时,能够平等沟通,为对方着想等等。(答案不唯一,合理即可)八.综合题1.我会给被欺负的同学提出以下建议:①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。2.水是生命之源!新三年,旧三年,缝缝补补又三年。3.①忍受会助长他俩的错误行为。\n②指责容易引发冲突,引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。④如果是我,我会真诚劝告,让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:40:10 页数:8
价格:¥5 大小:42.82 KB
文章作者:175****9558

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