小学四年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案【综合卷】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.不利于化解冲突的是（  ）。A.控制情绪，保持冷静B.理直气壮，严厉指责C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人2.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（  ）。A.包装袋上的信息B.放的位置C.卖商品的人D.包装袋的设计3.我们购买完商品以后，一定要索要（  ）。A.发票B.塑料袋C.赠品4.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（   ）。A.别人获奖时，脸上现出不服气的神情B.遇到困难时，与别人共同面对C.出现问题时，将责任推给别人5.阅览室里大家正在（  ），刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍\nB.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌6.下列哪些购物行为是文明的？（  ）A.买水果时用手乱捏B.轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位7.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（  ）。A.包装B.放的位置C.卖商品的人8.购物时，做法不正确的是（  ）。A.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的食品。B.购买食品时如有“三包卡”，一定要保存好，以便维修和退换。C.购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。D.购物时要价钱越便宜越好9.在生活中，对于纸张的浪费也很严重。下列属于浪费纸张现象的是（  ）。A.撕一张数学作业纸叠飞机B.正反面使用纸C.用修改工具修改错字D.先打草稿，然后誊写，免得出错10.下列行为属于合理消费的是（   ）A.买东西不知节制，超过预算。\nB.不仅没有储蓄，还可能到处借钱。C.按实际需要采购日用品。二.填空题(共10题，共34分)1.通过（   ）、（   ）等方法，我们可以学会做出（   ）的购物选择。2.说起来容易，（   ）难！3.（   ）行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。4.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（   ），你的依据是（   ）。5.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（   ），每个人都有自己的（   ）。6.我们都渴望获得（   ），但我们首先应该明白什么才是（   ）。7.说到做到是一个人（   ）的重要标志。一旦对他人做出（   ），就要想办法尽力完成。8.（   ）是中华民族的传统美德，我们要养（   ）的好习惯。9.学会（   ），是拥有健康生活的重要条件。10.凡事都是（   ）容易，做起难！我们要知行合一。三.判断题(共10题，共20分)1.取之有度、用之有节，则常足。  （  ）2.买东西时只要价格合理，质量过得去就行。（ ）3.小东总是瞧不起班里家境一般的同学，他经常给这些同学起一些侮辱性的称号。（  ）4.商场保安有权搜查有疑似偷盗行为的顾客的背包，但不能搜身。（  ）5.和家人保证早起，第二天早上继续赖床。（  ）6.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（  ）7.电资源是可以随便浪费的。（  ）8.商家说不要发票给你算便宜点。（  ）9.小谭总是把过错推卸给别人，这样做不会影响自己交朋友。（  ）10.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物\n吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共26分)1.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？2.每个人都有自己的性格特点，也都有自己的交友原则，你希望自己的好朋友是个什么样的人？在和好朋友相处时，你觉得自己应该注意什么？3.化解冲突有哪些好方法？4.请将下面句子补充完整。当朋友有困难时，我愿（   ）。当朋友犯错误时，我愿（   ）。当朋友伤心时,我愿（   ）。当朋友高兴时，我愿（   ）。5.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）六.辨析题(共2题，共11分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共21分)1.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”\n2.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？3.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.A8.D9.A10.C二.填空题1.合理比较；自我克制；正确2.做起来3.浪费4.拒绝；《中华人民共和国消费者权益保护法》5.各有不同；特点6.友谊；真正的友谊7.诚实守信；保证8.勤俭节约；勤俭节约9.合理消费10.说起三.判断题1.√2.买东西时只要价格合理，质量过得去就行。（ ）3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√\n四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。2.我希望自己的朋友是个诚信、友善、尊重他人、奉献、明礼的人；在与好朋友相处时，要尊重好朋友，善待好朋友。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我愿善意的批评他。当朋友伤心时,我愿耐心的倾听安慰他。当朋友高兴时，我愿分享朋友的喜悦。5.诚信事例：买铅笔时没有带钱，向同学借了一元钱后即时归还；不诚信的事例：答应星期天和同学一起去打篮球，但由于自己懒惰的心理，不想起床，对同学撒谎说自己生病了，不能和他去打篮球了。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.\n作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。2.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。3.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。