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四年级下册道德与法治《期中测试卷》精品(能力提升)
四年级下册道德与法治《期中测试卷》精品(能力提升)
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四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.( )不是浪费。A.同学们都去上体育课了,教室里的灯还没关B.一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了C.扔掉过期的零食2.下面哪个同学的行为更容易交到朋友?( )A.看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话B.凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C.雅丽总是帮助新转来的农村同学3.下面这个标志是( )。A.中国环境标志产品认证B.绿色食品标志C.中国效能标志4.我们( )说到做到的人。A.敬佩\nB.鄙视C.唾弃5.怎样才能交到朋友呢?( )A.淘气、任性B.自私、小气C.有礼貌知谦让6.同学之间发生冲突,无法自己解决时,可行的方法是( )。A.请人调解 解决冲突B.拉帮结伙 战胜对方C.暂时忍受 以后报复7.下列说法正确的是( )。A.买东西不节制,超过预算也要买B.信用卡可以透支,所以花钱可以随便花,不用担心没有储蓄C.按实际需要来购买,做到有计划的消费8.很多浪费行为是我们错误的想法导致的,比如( )。A.小丽认为,浪费行为的人多着呢,我自己节约没用。B.小玲认为,在饭店请客,要按需点餐,免得吃不完。C.小华认为,保质期短的食品,即便是搞促销,我们也可以尽量少买些。9.王凯答应周六和同学-起去公园玩,但因家中有急事走不开,事后,王凯应该:( )。A.不当一回事,反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉,以得到同学的谅解D.同学如果问,就找个借口应付下\n10.在超市新买的水彩笔不能出水,应该怎么办呢?( )A.自认倒霉B.重新购买C.要求超市退换二.填空题(共10题,共34分)1.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要( ),因此,购买商品、接受劳务时一定要索要( )。2.在我们身边存在这各种各样的( )。只有正确认识( ),才能更好地( )。3.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有( )维护自身合法权益。4.校园生活充满快乐,但也会出现一些( ),在我们的身边存在着( )的冲突。5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个( )的消费者。这既是必要的行为规范,也是( )要求。6.说话算数是人的一种重要( )。7.在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向( )请求保护。8.在购物过程中,我们可以通过一些方式来避免购物带来的( )和( )。9.在平时生活中,我们要逐渐养成( )的良好习惯。10.世界上没有完全相同的两片叶子,每一位同学就像树上的叶子,有很多相同点,可又( ),每个人都有自己的( )。三.判断题(共10题,共20分)1.所有商品包装上一般只有有厂名厂址、使用说明、生产日期这些商品信息。( )2.在平时生活中,我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。( )3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。( )4.对他人做出保证就要想办法尽力完成。 ( )5.“由俭入奢易,由奢入俭难”提醒我们要学会合理消费。( )6.我们应该有些储蓄,而不应该盲目地超前消费。( )7.购买学习的用品闲置不用也是浪费。( )8.遇到校外欺负我们的人时,要见机行事,可以先妥协再事后报警。( )9.食品只要吃着香,就可以买着吃。( )10.和家人之间可以不守信用。( )四.连线题(共1题,共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题,共33分)1.面对冲突,你有哪些方法来化解冲突?2.自习课上,王刚正在计算数学题,忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了,王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突?3.放学以后,你想买一瓶牛奶喝,你觉得应该看清包装上的哪些内容,才能放心购买?4.生活中,我们如何做一个文明的顾客?5.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费?请你说一说并说出解决办法。六.辨析题(共2题,共10分)1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?2.课间,我在学校内被高年级刘明踢打,事后,我快步跑进教室准备上课。这样做对吗?应该怎样做?七.材料题(共1题,共8分)1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?”曾子说:“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺骗他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺骗孩子,孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。\n八.综合题(共3题,共18分)1.各种浪费真是不看不知道,一看吓一跳。前些天,你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查,请完善这个调查结果。我们看到的现象:这些浪费行为的的危害:关于怎样减少这些浪费,我们建议:2.认真看漫画,思考下面的问题并作答。 (1)漫画中的船为什么会翻?(2)看了漫画,你认为该怎么和朋友相处呢?3.从水、电、气、衣物、文具等方面,以“反对浪费,提倡节俭”为主题,设计两条宣传标语。参考答案一.选择题\n1.C2.C3.A4.A5.C6.A7.C8.A9.C10.C二.填空题1.发票;发票2.冲突;产生冲突的原因;解决冲突3.维权意识4.冲突;各种各样5.文明;社会道德6.品质7.老师8.麻烦;纠纷9.说到做到10.各有不同;特点三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.①控制情绪,保持冷静②交换意见,讲清道理③换位思考,理解他人④商议办法,和谐相处⑤请人调节,解决冲突2.①控制情绪保持冷静。②交换意见讲清道理。③换位思考理解他人。④商议办法和谐相处。⑤请人调节解决冲突。3.生产日期、保质期、是否是正规厂家的产品等。4.文明顾客的行为:买水果时,不能用手乱捏;不要随意拆开包装;不需要的商品要轻轻放回原位;文明顾客的语言有:您好、请、谢谢您等。5.浪费水:洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食:食物按需取,能吃多少取多少。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个很大的数目,所以我们不要忽视每一次的浪费。2.这样做不对,当我们在校园内受到欺负的时候,应该主动给请老师和同学帮忙,进行调解和沟通;如果沟通无果,可以利用法律来维权。七.材料题\n1.(1)曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。(2)生活中说话算数的人非常多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今天来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务,就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害,珍惜纸张,把用过一面的纸张收集起来,用作验算数学题或打草稿用。2.(1)一个朋友自私吃独食,不给另一个吃,不懂得分享与合作的重要性,于是他们的友谊就破裂了,友谊的小船也就翻了。(2)我认为朋友之间相处应做到以下几点:认真诚相待,不虚情假意。彼此信任,打心底信任对方。相互尊重,做到“己所不欲,勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友,有难同当才是朋友。要舍得分享,不要吝啬自己的付出。3.水是生命之源!新三年,旧三年,缝缝补补又三年。
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小学 - 道法
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