部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》含答案【模拟题】

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（  ）。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.打游戏用的平板电脑2.三国时期，吕岱和好友徐原相处的过程中，吕岱的可贵之处体现在（  ）。A.他为人正直，十分爱惜人才B.他是一位德高望重的大臣C.他推荐徐原担任了重要官职D.他不因徐原直接批评他的过失而生气，反而认为这是对他的警醒3.下列行为不利于化解冲突的是（  ）。A.控制情绪，保持冷静B.换位思考，理解他人C.斤斤计较，以暴制暴4.（  ）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居5.下列不属于浪费现象的是（  ）。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食，不爱吃的就不吃\nC.保质期短的食品少买，以免过期D.点菜随便点，不管是否能吃得下6.下面这个标志是（  ）。A.中国环境标志产品认证B.绿色食品标志C.中国效能标志7.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是（  ）。A.季布B.岳飞C.孔子D.商鞅8.有质量检验合格证说明该产品（  ）。A.过期了B.没有过期C.质量合格D.质量不合格9.小华和小明发生矛盾冲突时，彼此都认为错在对方，这时解决的办法可以是（  ）。\nA.以打架论输赢B.请班长来调解C.互不相让，继续理论10.我赞同的消费主张是（   ）。A.只买贵的，便宜无好货啊B.看到打折的商品就赶紧买，能省不少钱C.我的东西一定要比别人的好D.合理比较，勤俭节约二.填空题(共10题，共34分)1.说话算数是人的一个重要（   ）。说话不算数会给他人造成（   ）。2.能避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（     ），（     ）不同，结果也就不同。3.正规商品的外包装上一般都有（   ）、（   ）、（   ）等内容，这是我们了解（   ）的重要渠道。4.说到做到是一个人（   ）的重要标志。一旦对他人做出（   ），就要想办法尽力完成。5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（   ）维护自身合法权益。6.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（     ）摆脱烦恼。7.购买食品时，看（   ）和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。8.学会克制，根据实际需求（   ）消费，是拥有（   ）的重要条件。9.一粥一饭，当思（   ）；半丝半缕，恒念物力维艰。10.三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.购买的物品出现问题时，我们应该忍气吞声，默认这个事实。（  ）2.水资源取之不竭，是可以随便浪费的。（ ）3.东西是自己花钱买的，浪费一点儿没关系。（  ）4.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（  ）\n5.现在富裕了，浪费粮食没什么。（  ）6.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的背包。（ ）7.当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友之间本就应该如此。（  ）8.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（  ）9.好朋友之间要互相帮助，互相关心。（  ）10.张涛教我学会了打乒乓球，他是我的真朋友。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共23分)1.正确处理冲突有哪些好方法？2.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。3.请你说一说买的物品有质量问题，你会怎么做。4.联系实际，谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。5.你和朋友之间一定有很多开心事吧？选取一件最开心的写下来。六.辨析题(共2题，共17分)1.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？2.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑你偷了超市的物品，要强行搜身，超市的做法对吗？说出你的理由。七.材料题(共1题，共8分)\n1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共22分)1.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?2.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打√号。不合理的打×号。（  ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。（  ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。（  ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。（  ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题1.D2.D3.C\n4.B5.C6.A7.A8.C9.B10.D二.填空题1.品质；伤害2.方式；方式3.厂名厂址；使用说明；生产日期；商品信息4.诚实守信；保证5.维权意识6.合理的方式7.生产日期8.合理；健康生活9.来之不易10.益友三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：\n五.简答题1.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人； 商议办法，和谐相处； 请人调解，解决冲突。2.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。3.首先应与商家厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。4.首先我很赞同国家倡导的光盘行动。虽然我们现在不缺粮食了，但是人们对粮食的浪费仍然很厉害，因此国家倡导光盘行动，要求吃光自己盘子里的食物，意思是要求所有的国人都要爱惜粮食，不浪费粮食。5.我的朋友叫小明，他是一个活泼好动的小男孩。我们一起背着书包去上学。每到周六日，我们还在一起学习、写作业。有空余时间时，我们还会一起打羽毛球、跑步呢。六.辨析题1.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。2.每个公民都拥有人身超市的不对工作人员无权对顾客进行搜身自由等神圣不可侵犯的权利，只有公安人员持相关的证件才行。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）2.×；×；×；√3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。\n（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。