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部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷精品【模拟题】
部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷精品【模拟题】
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部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列属于合理消费的是( )。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买2.( )总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。A.友情B.冲突C.欺负3.当我们在校外受到欺负时,错误的做法是( )。A.观察周围环境,寻找脱身的方法B.向路过的大人或附近的居民求助C.不计后果,勇敢反抗4.下列行为属于说话不算数的是( )。A.小梦和小菲约好下午去广场,她提前5分钟就到了B.小兰说她坚持每天锻炼,但有一天因生病没有锻炼C.小亮答应小飞周末去放风筝,结果有事没去成,他也没有提前告诉小飞5.不讲信用的人,得到的结果是( )。A.交到朋友B.说话别人不相信\nC.受人尊敬6.下列( )购物行为是文明的。A.乱捏水果B.轻拿轻放C.高声喧哗D.乱拆包装7.下列( )是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬8.晚上作业还没有写完,电视里却在播放我爱看的动画片,这时我会( )。A.看电视,作业无所谓B.关掉电视,写作业C.看电视,第二天借同学的作业抄一下就行了9.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时,遭到拒绝。此时,小亮应该( )。①重新购买,不再追究②向消费者协会投诉,维护权益③提起诉讼,依法维权④找朋友帮忙,强求索赔A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.王声在“好又多”超市买了一箱牛奶,回家后发现牛奶有异味,立即去商店换,营业员不认帐。王声应该怎么做呢?( )\nA.自认倒霉,运气不佳B.扔掉算了,不要自找麻烦C.下次不去这个超市购物了D.找消费者协会二.填空题(共10题,共36分)1.节约粮食是习惯,更是( )。大家都要从自身做起,从小事做起,为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。2.在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的( ),才能更好地( )。3.能否避免发生冲突,往往取决于我们处理( )的方式,( )不同,( )也就不同。4.友谊来之不易,需要( )。学会( ),友谊才能( )。5.说话算数是人的一个重要( ),说话不算数不仅会对( )造成伤害,也会对自己造成伤害。6.面对冒犯其至侮辱,我们可以指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起( )。7.我们都渴望友谊,前提是我们应该明白什么是( )。8.( )是人的一个重要品质,( )不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。9.我们都渴望( )友谊,但我们应该明白什么才是( )的友谊。10.说到做到是一个人( )的重要标志。一旦对他人( ),就要想办法尽力完成。三.判断题(共10题,共20分)1.我和同桌一旦发生冲突,我就找老师解决。( )2.网购既便宜又快捷,而且还安全。( )3.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。( )4.对于一些冲突,我们不可以用拳脚去解决。( )5.两人发生冲突,一定是两人都有责任。( )6.为了不让父母为难,我们应该提出合理的购买愿望。( )7.浪费的数目不大,就无所谓。( )8.有同学认为,只要家庭经济承受得起,买多贵的东西都无所谓。( )9.看到班级内有冲突发生,我选择绕着走,多一事不如少一事。( )10.帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。( )四.连线题(共1题,共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题,共34分)1.在校外受到欺负时,我们应该怎么办?2.你是否有过说话不算数的经历?当时是怎么想的?怎么做的?以后应该怎样做?3.选班长时,王明把票投给了孟华,他的好友子晴抱怨王明没投他一票,子晴认为好朋友要互相帮忙,子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗?说明你的理由。4.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要,怎么才能忍住,你的小妙招有哪些?5.算一算:我们做一个假设,假如我们班每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天浪费多少大米?一年共浪费多少?看看计算结果,你得到什么结论?六.辨析题(共2题,共12分)1.在校园中引发冲突,采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突?2.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)七.材料题(共1题,共5分)1.联系情景说-说。情景一:时间:上午大课间;地点:教室人物:同桌周丽和张华,其他一些女生\n剧情:周丽经常带一些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃一顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?八.综合题(共3题,共27分)1.读读下面的资料,说说小丽和王婷应该这样做?上课时间到了,王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说:“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说:“对不起,昨天我妈妈生病了,我陪妈妈去打针,没来得及做。你先别告诉老师,我一定找时间补上!”王婷看小丽着急的样子,点了点头。上课了,教师让小组长说说作业检查的情况,王婷觉得心里很不安,于是她就站起来说:“小丽的作业没做。”2.当有人在阅览室旁若无人的吃东西,影响到你阅读时,你会怎么解决这个矛盾?下面有三种解决矛盾的方法,试着填一填,然后把你最想用的办法选出来。A同学说:再忍一忍,他们快结束了!结果:( )。B同学说:怎么能在这里吃东西那! 结果:( )。C同学说:请不要再阅览室里吃东西。结果:( )。你的选择是:( ),这也说明了一个道理:( )。3.我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现:(1)、同学书法比赛获奖后,玲玲有些不服气,她说:这有什么了不起,我如果参加,他哪有机会赢呀!(2)、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析:你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗?为什么?你能给他们提一些建议吗?参考答案一.选择题1.B2.A3.C\n4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.D二.填空题1.美德2.原因;解决冲突3.矛盾;方式;结果4.珍惜;与朋友相处;深厚长久5.品质;别人6.法律的武器7.真正的友谊8.说话算数;说话不算数9.获得;真正10.诚实守信;做出保证三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.要保持冷静,不要害怕。观察周围环境,寻找脱身的方法。向路过的大人或附近的居民求助。可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。2.有,我答应妈妈放假后整理自己的房间,但都一周了还没有整理,当时心里光想着玩了,就一天天拖压下来。以后我应该这样做,一旦对他人作出保证,就要想办法尽力完成,要养成说到做到的良好习惯。(言之有理即可得分)3.子晴的抱怨是没有道理的。子晴向朋友提出的是不合理的要求,她应该听听王明不投她票的原因。4.①转移注意力②自我克制,冷静面对③找替代的东西5.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数;用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论:我们每天浪费的粮食看起来不多,但日积月累却是一个很大的数目,所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。六.辨析题1.首先应该冷静下来,换位思考;然后如果是自己的错误的话,率先道歉,不是的话,提醒对方道歉;最后如果争执不下,可以向老师或同学求助。2.(1)仔细观察周围的地形,伺机逃跑;(2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告诉家长或老师,请求帮忙解决;(3)可以大声喊叫,请求路人帮忙。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友,但是,要知道怎样才能交上朋友,怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出,朋友在生活中建立,朋友在分享中建立。朋友不是等来的,想来的,而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题\n1.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师,明确自己未完成的原因以及正确的具体做法,如待完成后再补交,没有必要让王婷为自己打掩护;作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情,面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助,相互尊重是我们的交往原则,我们也要做一个诚信的好孩子。2.他俩继续边吃边聊;产生冲突,发生口角;听从建议,能够改正;C;我们处理矛盾的方式不同,结果就不同。3.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的,②我不愿意和她们成为好朋友,因为玲玲是嫉妒心太强,雅丽是有些不尊重同学,不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时,不应该心存嫉妒,应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学,应该关爱、尊重同学,平等待人。
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