首页

部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷【重点班】

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/8

2/8

剩余6页未读,查看更多内容需下载

部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.(  )年1月起,全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。A.2012B.2013C.2014D.20152.下列跟诚信无关的成语是(  )。A.立木而信B.一诺千金C.管鲍之交3.当朋友犯错误时,你认为最好的做法是(  )。A.事不关己,不管不问B.用恰当的方式提醒,并帮他改正C.怕得罪朋友,还是不说为好D.当众指出他的错误,不管他能否接受4.同学获得书法比赛第一名,我不应该说(  )。A.你真棒!你是我们班的骄傲!B.祝贺你获得了第一名,好练习,将来成为书法大师!C.这有什么了不起的,我如果参加,你哪有机会赢啊!5.下列哪项属于过度消费,入不敷出?( )A.买东西不知节制超出预算。B.按实际需要采购日常用品。\nC.饮食适量按需就餐。D.有储蓄可以进行投资理财。6.除了饮食方面的浪费,在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列( )项是避免不了的,不属于浪费。A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜B.一篇作文还没写出来,就撕掉了很多张纸C.同学们都去上体育课了,教室里还点着灯D.阴天下雨了,教室里点着灯7.正规商品的外包装上一般都有(   )。A.厂名、厂址、使用说明、生产日期B.厂名、使用说明、商品标签、生产日期C.厂名、厂址、使用说明、食品安全标识8.当高年级同学向你索要零花钱,你应该(  )。A.直接给B.告诉老师家长,寻求帮助C.不给钱和他们打架9.如果生活中没有商店,就会( )。A.很不方便B.让人着急C.没有办法消费10.下列他的做法不正确的是(  )。A.尽量选择正规厂家商品B.到低价便宜的商场购买\nC.付款后应索要小票二.填空题(共10题,共36分)1.在生活中,我们不仅会遇到一些(   )和(   ),也可能会遇到被他人(   )的情况。2.当人们获得意外之财时,往往会毫不珍惜,(   )。3.当我们提出要求时,父母会根据具体情况做出(   )。4.(   )是一个人诚实守信的标志,一旦对他人做出保证,就要(   )。5.说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对(   )造成伤害。6.发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证,也是国家管理财政、(   )的重要工具。7.(   )是中华民族的传统美德,我们要养(   )的好习惯。8.在我们身边存在这各种各样的(     )。只有正确认识(     ),才能更好地(     )。9.是必要的行为规范,也是(   )的基本要求。我们在购物时需要培养(   )的购物习惯,做一个文明的消费者。这既10.节约粮食是(   ),更是(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.小明向妈妈保证过早上要七点钟起床,不过晚一点儿也没有关系。(  )2.小娜在购买水果时,用手乱捏。(  )3.我们都渴望友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。(  )4.在我们的身边存在着各种各样的冲突。(  )5.当朋友有困难时,我愿意尽力帮助。(  )6.为了养成勤俭节约的习惯,小学生应该不消费。(  )7.购买物品、接受服务时一定要索要发票。(  )8.发生冲突时,立即反击,我才不会受气呢。(  )9.遇到同学在校园中被欺负时,应当赶紧躲开,做到不鼓掌、起哄,不看热闹。(  )10.小君昨晚冒着大雨、踩着泥泞乘末班车从乡下赶回来,是为了答应小队同学今天去慰问军属吴奶奶。(  )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材\n没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题,共31分)1.我们每个人都渴望交到朋友,但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?2.联系实际,谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。3.节约食物的意义有哪些?4.对自己说话算数是一种可贵品质,在生活中,你有哪些这方面的经历?5.“光盘行动”的口号是什么?倡导我们什么?日常生活你是怎么做的?六.辨析题(共2题,共16分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗?看到这些行为,你的感觉是什么?我应该对他们说些什么?2.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)七.材料题(共1题,共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包,询问得知是国外的叔叔送的,价值不菲,他越看越喜欢,就回家央求父母买,但却得到了拒绝,小华非常气愤,当晚绝食抗议。(1)请你谈一谈,小华的做法合理吗?如果你是小华的父母你会怎么劝说他?(2)如果你也遇到了这种情况你会怎么做?八.综合题(共3题,共24分)1.小强是一名二年级的小学生。两年来,他不仅一个好朋友也没有,而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼,有时候他甚至都不想上学了。同学们,让我们帮帮小强吧!\n(1)小强应该如何应对班里同学的欺负?(2)小强如果在校外受到欺负应该怎么办?2.材料:午休时间,大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天,窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿,他俩又偷偷吃零食,宿舍里弥漫着辣条的气味,真让人难受!下面是三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你,你觉得选择哪种做法既可以避免冲突,又不让自己受委屈呢?做法一:再忍一忍,他们快结束了!结果:(     )。做法二:怎么可以在这里吃东西!结果:(     )。做法三:请不要在宿舍里吃东西。结果:(     )你的选择是:(     )。3.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起,很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者,请完成下面的任务。学校附近有一家酒店,每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议,作为陌生人,你该如何跟李经理表达你的看法?参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.A6.D\n7.A8.B9.A10.B二.填空题1.矛盾;摩擦;欺负2.挥霍使用3.决定4.说到做到;想办法尽力完成5.自己6.征收税款7.勤俭节约;勤俭节约8.冲突;产生冲突的原因;解决冲突9.良好;社会道德10.习惯;美德三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题\n1.没有用真心待人,没有包容;总是喜欢发脾气;爱说大话、空话;太计较;喜欢提一些不合理的要求;妒忌等。2.首先我很赞同国家倡导的光盘行动。虽然我们现在不缺粮食了,但是人们对粮食的浪费仍然很厉害,因此国家倡导光盘行动,要求吃光自己盘子里的食物,意思是要求所有的国人都要爱惜粮食,不浪费粮食。3.①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。4.示例:我制定了寒假作息时间表,可是早上太困了,不想起床,但是老师说过“对自己说话算数是一种可贵品质。”我既然制定了作息时间,就应该遵守,所以我起床读书了,我下定决心,一定要养成说到做到的良好习惯。5.①今天,你光盘了吗?②旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。③在家里不挑食,不剩饭;在餐馆不点太多的菜,如果吃不完,就打包带回家。六.辨析题1.(1)我觉得不是买东西的好习惯。(2)我的感觉是他们的行为很不文明。(3)我应该对他们说,你们这样做给售货员造成了麻烦,给商店和顾客造成了损失。2.(1)仔细观察周围的地形,伺机逃跑;(2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告诉家长或老师,请求帮忙解决;(3)可以大声喊叫,请求路人帮忙。七.材料题1.答案不唯一,合理即可。示例:(1)小华的做法不合理,如果我是小华的父母,会告诉他:书包的作用的用来装书本等学习用品的,实用就好,小学生不应该赶时髦,也不应该和别人攀比,学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。(2)如果我遇到了这种情况,我会体贴父母,学习父母的辛苦,不提让父母为难的要求,量入为出,根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.(1)可以向老师求助,也要从自身出发,找出和同学相处不融洽的原因,努力改正。\n(2)要保持冷静,不要害怕;观察周围环境,寻找脱身方法;向路过的大人或附近的居民救助;可以先妥协,记住对方特征,事后报警。2.忍受会助长他俩的错误行为,影响大家午休。指责容易引发冲突,引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。做法三,真诚劝告他俩,让他们认识到自己的错误并改正。3.李经理,您好。我是“光盘行动”的志愿者,看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重,冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量,以减少浪费?希望您采纳。(合理即可)

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 15:04:35 页数:8
价格:¥5 大小:96.50 KB
文章作者:175****9558

推荐特供

MORE