部编版六年级（上册）道德与法治期末卷带答案（黄金题型）

部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪一项不属于对权力的监督（  ）。A.举报监督B.司法监督C.舆论监督D.民主监督2.（  ）是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。A.护照B.居民身份证C.户口本3.未成年人实施不良行为时，法律规定可以采取的措施：（  ）。①由父母学校管教 ②由公安机关治安处罚③由政府收容教养 ④由法院追究刑事责任A.①②③④    B.②③④    C.①②③4.在2019年的“两会”期间，一些网站继续推出“总理请听我说”、“我有问题问总理”等互动栏目。某中学生在网上就校园周边安全问题给总理提出了建议。该中学生是在行使（  ）。A.监督权B.选举权和被选举权C.言论自由D.决定权\n5.小方发现爸爸为了完成学校送菜工程的招投标，悄悄给校长送了20条烟，她立即向人大代表反映情况，这种监督方式属于（  ）。A.舆论监督   B.人大代表联系群众C.民主评议会   D.政府听证会6.下列关于公民的基本义务，说法不正确的是（  ）。A.公民的基本义务有纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益等B.公民履行的义务也包括不做法律禁止做的事情C.公民不履行义务，会受到道德的谴责，但不必承担法律责任D.公民不能偷别人的财物，不能伤害别人二.填空题(共6题，共30分)1.宪法是（   ）的根本法，是（   ）的保障书。宪法规定，（   ）享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。2.国际人权事业的发展需要（   ）的共同参与。3.（   ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和（   ）它规定了一个国家的根本制度和根本任务。4.公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国（   ），并根据该国法律规定享有（   ）和承担（   ）。国籍取得的方式一般有两种，一种是以（   ）取得；二是以（   ）的方式取得。凡具有（   ）的人都是中华人民共和国公民。5.在我国，未成年人是指未满（   ）周岁的公民。6.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（   ）部位不能被别人（   ）。三.判断题(共6题，共12分)1.年满18周岁的公民才有选举权和被选举权。（ ）2.我国是由人民当家作主，人民可以直接行使国家权利。（  ）3.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥相同的功能。（  ）4.宪法是国家的根本法，每年的12月5日是国家宪法日。（ ）5.法律规定了我们的义务：遵守交通规则、爱护公物、保护环境等。（  ）6.小学生年龄太小没有监督权。（  ）\n四.连线题(共1题，共6分)1.连线。①6—7岁            公务员应当具备的最低年龄条件②8岁             义务教育小学入学年龄③12岁             无行为能力与限制行为能力的分界④14岁             准许在道路上驾驶自行车的最低年龄⑤16岁             因违法可能受到刑法和行政处罚的年龄⑥18岁             未成年人单独居住和申请居民身份证五.填表题(共1题，共8分)1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。\n六.简答题(共5题，共32分)1.宪法的重要作用是什么？2.说一说居民身份证上独一无二的信息是什么？3.说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？正面：               反面：               4.法律和纪律、道德有什么不同？作为一个小学生，简单谈谈你对法律的认识。5.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与，说一说，我们可以通过哪些方式提出我们的建议，发表我们的看法。（至少说出两种方式）七.辨析题(共1题，共5分)1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?李刚说:“我平时很调皮，父母经常打我，他们打我也是关心我。”八.材料题(共2题，共19分)1.情境分析题我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑。\n回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。”（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？2.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。（1）在这一天里，小海得到了哪些方面的保护？（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？（3）“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾？为什么？九.综合题(共2题，共16分)1.\n材料分析：15岁的小林是某校九年级的学生，因为他不爱学习而且经常违纪，于是班主任多次责令他退学，小林就不想读书了。小林的父亲就送他到一家餐馆当服务员，这期间小林结识了一些不良青年，不仅学会了吸烟、喝酒、赌博，还偷了客人的钱财，受到了餐馆老板的警告。9月的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，被逮捕归案。请问：①材料中哪些人违反了法律？他们违反了什么法律？②小林一步步走向犯罪，是因为没履行哪些义务？③从材料中你受到了有哪些启示？2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.B6.C二.填空题1.国家；公民权利；公民2.世界各国3.宪法；依据4.国籍；权利；义务；出生方式；申请加入；中华人民共和国国籍   5.186.隐私；触碰三.判断题1.√2.×3.×\n4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门六.简答题1.宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。2.（1）身份证号码，理论上每个人的身份证号码都是不同的。（2）身份证照片，每个人的长相、五官都是不同的。3.签发机关、有效期限；姓名、性别、出生日期、民族、身份证号码、家庭住址4.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。5.我们可以将我们的建议反映给人大代表或政协委员；我们可以通过有关机构的网页反映；我们可以向有关机构写信书面反映，等。七.辨析题\n1.他的说法不对。因为在法治社会，不得实施家庭暴力。《中华人民共和国反家庭暴力法》中规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育的职责，不得实施家庭暴力。八.材料题1.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。2.（1）社会保护、家庭保护。（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。（3）不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。九.综合题1.①小林的班主任、小林的父母、餐馆的老板、小林本人都有违法表现，他们违反了《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《刑法》。②受教育的义务；遵守宪法和法律的义务。③青少年要珍惜学习机会认真学习；严于律己不做违法的事情；享受权利自觉履行义务；洁身自好拒绝不良嗜好；学法守法护法；学会依法律己，依法维权。2.（1）①打：打架、斗殴；②毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；③骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；④传：网上传播谣言、人身攻击；⑤吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）①告诉家人；②向老师、学校报告；③向公安机关报案；④上学、放学与同学结伴而行；⑤向居委会求助；⑥向法律援助部门求助；⑦向妇女儿童保护组织求助；⑧大胆沉着勇敢地面对；⑨大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；⑩找机会逃跑，并大声呼喊求救等。