部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附答案（预热题）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列说法不正确的是（  ）。A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱B.服务社会不分大事小事C.只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大D.服务社会必须要从大处入手2.公共生活空间，我们（  ）。A.可以我行我素B.注意自己的行为要文明C.可以无拘无束3.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（ ）。A.小明见到老师总是问好B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊4.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（  ）。A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障B.良好的公共秩序需要人人参与C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映5.在抗击新冠肺炎疫情期间，下列同学的做法正确的是（  ）。A.多次外出去超市买零食\nB.与亲戚朋友聚餐C.呆在家不去找小伙伴玩耍二.填空题(共5题，共24分)1.（   ）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。2.每个人都有两个生活空间，一个是（   ）、（   ）。3.随着社会的发展，公共生活越来越（   ），我们可以根据现有的条件和自己的（   ），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（   ）的意义。4.对（   ）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（   ）公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成（   ）公共秩序光荣，（   ）公共秩序可耻的社会风尚。5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（     ），心中有集体，心中（     ）。三.判断题(共8题，共16分)1.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（  ）2.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（  ）3.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。（  ）4.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（  ）5.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（  ）6.我们现在的学习任务很重，没有必要参与社区活动。（  ）7.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（  ）8.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所      医院文化娱乐场所     候车室体育场所      电影院就诊场所      踢足球五.简答题(共6题，共39分)\n1.如何维护公共秩序，共建有序的生活？2.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）3.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。4.  周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？5.生活中的公共物品或设备有哪些？6.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？六.材料题(共1题，共8分)1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）七.综合题(共2题，共9分)1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？2.（1）说说图中不文明的行为？\n（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.C5.C二.填空题1.农家书屋2.私人生活空间；公共生活空间3.丰富多彩；需求；人生4.积极维护；破坏；尊重；破坏5.有他人；有国家三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。2.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：（1）探访社区老人、陪老人聊天等。（2）清除社区墙壁上的广告。（3）捡拾社区草坪里的垃圾。（4）浇浇花草。3.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。4.他的想法是不对的。因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）5.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。6.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。六.材料题\n1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。2.（1）插队行为是不文明行为；（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。