部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷通用

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.俗话说：“良言一句三冬暖，寒语伤人六月寒”，说明我们要（  ）。A.姿态优雅，步履优美B.说话和气，语言文明C.仪表整洁，举止端庄2.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（ ）。①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起，也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①②   B.②③  C.①②③3.下列行为正确的是（  ）。A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭4.对于身边的弱势群体，我们应当（  ）。A.歧视他们B.平等地对待他们C.羞辱他们5.在公共生活中，下面做法正确的是（  ）。A.在医院就诊时依次排队等候\nB.高速路上从车内抛物C.在地铁上吃早餐二.填空题(共5题，共24分)1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（     ），心中有集体，心中（     ）。2.公共资源的（   ）、公共设施的（   ），可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。3.（   ）、（   ）、（   ）、（   ）等场所都是公共空间。4.遵守社会公德、法律法规,才能保持（   ）的社会秩序,构建（   ）的公共生活。5.（   ）的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（   ）。三.判断题(共8题，共16分)1.公共生活需要共建，公共利益需要共享。（  ）2.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（ ）3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。（ ）4.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（  ）5.秋收时，农民可以占用公路晾晒谷物。（  ）6.即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（  ）7.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（  ）8.公益活动离不开热心的志愿者。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。   \n无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题，共34分)1.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？2.有秩序的公共生活有什么作用？3.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。4.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？5.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）6.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾\n17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共16分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（   ）新华书店：（   ）\n餐厅：（   ）展览馆：（   ）2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A二.填空题1.有他人；有国家2.保障；完善3.电影院；博物馆；集市；医院4.良好；有序和谐5.良好；基础三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√四.连线题\n1.五.简答题1.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。3.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与4.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②需要汇集社会各方面的力量。③离不开国家的支持、法制的保障。5.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。6.一旦发生火灾，会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。\n我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。2.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。