部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷有解析答案

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（  ）。A.让自己长见识，玩得更开心B.表现自己，让自己有名气C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体2.下列做法不正确的是（  ）。A.扶老奶奶过马路B.在图书馆大声喧哗C.在菜市场讨价还价D.给灾区捐款捐物3.服务社会，参与公益活动是好事，下面的说法正确的是（  ）。A.服务社会是大事，我一定要找机会积极参与B.我是一个小学生，人小力薄，等我长大了再好好地服务社会C.服务社会不分大事小事，小小善举最终可以汇成浓浓大爱D.我很忙，等我有时间再来服务社会4.参与社区建设需要人人共同付出努力，从中也会有收获，下列说法错误的是（  ）。A.我去参加了社区宣传栏的绘画，锻炼提升了我的实践能力B.我参加了社区义务安全员管理，让我的学习成绩得到了提升\nC.小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工，最后看到干净整洁的社区环境，心里很舒畅D.琳琳和社区的同学一起，利用节假日为留守老人义务读书，得到了老人们的赞扬，特别开心5.公共设施不会出现在哪里？（  ）A.小区B.街头C.家里二.填空题(共5题，共24分)1.维护（   ），共建（   ），需要我们从（   ）做起。同时，我们也有责任（   ）不遵守公共秩序的人。2.公共生活，人们的行为是（   ）的，人们更要注意自己的（   ），展示自己良好的形象。3.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守（   ），共同营造良好的社会环境。4.人人有权参与（   ），利用（   ）和（   ），享受公共利益。5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（   ）,严重的还会（   ）。三.判断题(共8题，共16分)1.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（  ）2.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。（  ）3.小学生生活中没有私人生活空间，只有公共生活空间。（  ）4.青年人给老年人让座，老年人不必感谢。（  ）5.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（  ）6.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（  ）7.我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（  ）8.作为小学生我们的任务是认真读书，不必参加公益活动。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。\n五.简答题(共6题，共36分)1.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？2.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？3.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？4.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？5.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，你是怎么做的？6.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题，共9分)1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。（  ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（  ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（  ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（  ）火车上，某位先生在大声地打电话。（  ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（   ）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（   ）。参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.B5.C二.填空题1.公共秩序；有序生活；规范自己的行为；劝阻2.公开；言谈举止3.公共秩序4.公共生活；公共资源；公共设施5.合法的公共权益；触犯法律三.判断题1.×\n2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×四.连线题1.如图：五.简答题1.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。2.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。3.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②需要汇集社会各方面的力量。③离不开国家的支持、法制的保障。4.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。5.（1）给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；（2）看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；（3）做完功课陪老人聊天，他们开心，我也开心。6.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。\n六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.（×）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（×）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（×）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（×）火车上，某位先生在大声地打电话。（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。2.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你