六年级毕业测试卷（道德与法治）及参考答案【精练】

六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（  ）。A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐2.在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（  ）。A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取自己的想法3.下列关于和平的说法不正确的是（  ）。A.世界人民爱好和平B.和平是世界的潮流C.和平已经来到，可以忘记战争4.联合国旗帜的底色为（  ）。A.红色B.黄色C.白色D.浅蓝色5.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（  ）污染。A.空气B.土壤C.水二.填空题(共5题，共28分)\n1.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（   ）和（   ）。2.国家不分大小、（   ）、（   ），在国际上都有（   ）的地位、（   ）和义务。3.在经济全球化和（   ），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（   ）的理解。同时，（   ）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。4.语言可以体现（   ）。俗话说，“良言一句三冬暖，（   ）。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（   ）。5.关系比较亲近的（     ）打招呼的方式是向前行（     ）。三.判断题(共5题，共10分)1.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（  ）2.被人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值。推己及人，我们不需要尊重他人。（ ）3.反思时时刻刻都能进行。（  ）4.秘书处由安全理事会及办事人员组成。（  ）5.殷墟是中国夏朝晚期的都城。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害     雪灾气象灾害     蝗虫灾害生态环境灾害   地震海洋灾害     海啸五.填表题(共1题，共6分)1.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。同时，中国也是联合国安全理事会常任理事国。请你按表格填填，将联合国各主要机构的具体职能展示给大家。\n六.简答题(共5题，共27分)1.人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如何减少科技带来的烦恼？2.成立国际组织的意义是什么？3.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？4.简单描述国际奥林匹克委员会的作用及标志。5.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容”了吗？七.辨析题(共1题，共5分)1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？八.材料题(共2题，共21分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。\n2.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？九.综合题(共1题，共4分)1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D 5.A二.填空题1.环境；资源2.强弱；贫富；同等；权利3.互联网时代；国家和民族；文化交融4.尊重；恶语伤人六月寒；鼓励5.欧洲人；贴面礼\n三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.填表题1.主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；负有维护国际和平与安全的首要责任；主要推动经济、社会领域的国际合作；用于和平解决国际争端；由秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。六.简答题1.让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。2.国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要的作用。3.（1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境的行为。4.国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志——五个套接的圆环——代表五大洲的团结、全世界运动员的会聚。5.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。七.辨析题1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。八.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）\n（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。九.综合题1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。