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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题(研优卷)
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题(研优卷)
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题,共12分)1.把一个图形顺时针旋转( ),又回到了原来的位置。A.180° B.270° C.90° D.360°2.一个装3升水的水壶,如果把里面的水倒入34个容积为88毫升的杯子里,( )完全倒满。A.不能 B.能 C.不确定3.下列说法正确的是( )。 A.当7时,是真分数 B.在0.3、和中,最大的数是0.3 C.=,它们的分数单位相同 D.20以内既是合数又是奇数的数有2个4.下图中有( )个正方体。 A.3 B.4 C.5 D.6\n5.在四位数21□0的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有( )种填法。A.2 B.3 C.4 D.56.下面图形中,( )能绕着中心点旋转60°后与原图重合。 A. B. C. 二.判断题(共6题,共12分)1.任何自然数都是1的倍数。( )2.任何质数加上1都成为偶数。( )3.两个数互为质数,这两个数不一定是质数。( )4.图形旋转时,对应的旋转角度相等,图形的形状和大小都没有发生变化。 ( ) 5.把1米平均分成100份,每份是1厘米,可以写成米,还可以写成0.01米。 ( )6.40以内9的倍数有9,18,27,36,……。( )三.填空题(共9题,共22分)1.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是( )dm。2.用旋转和平移填空。( )3.如下图所示,图形A绕点O顺时针( )得到图形B。 \n4.容器容纳物体的________,叫做物体的容积。5.表针从12走到3,时针旋转了( )度。6.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有( ),既是奇数也是合数的数有( )。7.填一填。指针从B开始,顺时针旋转90°到( )。指针从B开始,逆时针旋转90°到( )。8.5角是______分之______元,写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)9.你知道方格纸上图形的位置关系吗?①图形B可以看作图形A绕点________顺时针旋转90°得到的。②图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转________°得到的。③图形B绕点O逆时针旋转180°到________图形所在位置。④图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转________°得到的。 \n四.计算题(共2题,共11分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共3题,共16分)1.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。2.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90°,再向右平移5格.\n3.画一画。(1)下面哪个图形是由旋转得到的?(2)下面哪个图案是对称的?将这个图案涂上绿色,并将这个图形在方格纸上进行顺时针旋转90°。六.解答题(共5题,共31分)\n1.公园南面要修一道长15米、厚24厘米、高3米的围墙,如果每立方米用砖525块,则这道围墙一共用砖多少块?2.五(1)班的学生人数在40-50人之间,按照每组4人或6人来分,都正好多1人,问这个班有多少人?3.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个立体图形有几种摆法?试画出这几种摆法从正面看到的形状。4.有一块地,用总面积的种桃树,种苹果树,其余种梨树。种梨树的面积占总面积的几分之几?要使每种果树栽种的面积相同,那么桃树要少种总面积的几分之几?5.用棱长是1厘米的正方体,摆出制定的模型.摆出长3厘米,宽2厘米,高2厘米的长方体.(1)这个长方体从正面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上(2)这个长方体从右面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上\n(3)这个长方体从上面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.D5.C6.C二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.3432.平移,旋转,旋转,平移3.旋转90°4.体积5.90\n6.2;9,157.C点;A点8.十;五;0.5;0.299.O;180;D;90四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.由题意知,找到A的对应点A′,B的对应点B′,然后连接OA′,OB′,A′B′,三角形OA′B′就是旋转后得到的图形,如下图所示:2.解:原图形绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移5格后的图形,如图所示:\n3.(1)图一是由旋转得到的。(2)解:如图所示六.解答题1.5670块.2.解:40-50之间,是4的倍数的数有44、48,是6的倍数的数有42、48,既是4的倍数又是6的倍数的数是48,因为按照每组4人或6人来分,都正好多1人,那么这个班的人数是48+1=49。答:这个班有49人。3.解:这个立体图形有一种摆法.摆法如下: 从正面看到的形状是: \n4.;种梨树的面积占总面积的。要使每种果树栽种的面积相同,桃树要少种总面积的。5.(1)解:从正面看到的图形(2)解:从右面看到的图形(3)解:从上面看到的图形
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-18 12:02:52
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