人教版五年级下学期期末质量监测数学试题含答案【研优卷】

人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面物体的运动是旋转的是（  ）。       A.把电视机搬到桌子上    B.推箱子    C.拧螺丝    D.升降国旗2.18的倍数有（ ）个。 A.5     B.6     C.无数3.如果△÷○=3，那么（△×3）÷（○×3）的商是（ ）。 A.3      B.6      C.94.从6：00到6：30，分针旋转了（ ）。 A.30°    B.90°    C.180°5.一个体积为40立方分米的长方体木块，从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后，（ ）。 A.表面积变小，体积变小  B.表面积不变，体积变小  C.表面积变小，体积不变6.一个火柴盒的体积大约是（  ）A.30dm3    B.20cm2    C.20cm3    D.2m3二.判断题(共6题，共12分)1.在自然数中，所有偶数的倍数一定是合数。（  ）2.图形A向右平移5格，得到图形B。（  ）\n3.张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。  （ ）4.12的全部约数有：1，2，3，4，6，12。（  ）5.一个数的因数一定比这个数的倍数小。（  ）6.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。（  ）三.填空题(共9题，共20分)1.如右图，图形D可以看作图形B绕（  ）点，沿顺时针方向旋转（  ）得到的。 2.在7、5、1、0这四个数字中，任选三个数字组成一个三位数，这个三位数是2、3、5的公倍数，这个三位数最小是（ ），最大是（ ）。3.钟表上从12：00到3：00，时针顺时针旋转（  ）度。4.图形在平移和旋转后，（  ）发生了变化，（  ）不变。图形在放大与缩小后，（  ）发生了变化，（  ）不变。5.有5个连续的偶数，它们的平均数是a，最大的一个数是（ ），它们的和是（ ）。6.在1—20的自然数中，既是质数也是偶数的数有（ ），既是奇数也是合数的数有（ ）。7.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形与原图形的（  ）和（  ）完全相同。8.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（  ）或（  ）作单位；计量比较少的液体时，常用（  ）作单位。9.用一根长72cm的铁丝正好可以焊接成一个长9cm，宽8cm，高（  ）cm的长方体。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)\n2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共9分)1.按要求画一画.①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°.2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗？\n3.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？六.解答题(共5题，共30分)1.棱长是2米的正方体盒子，可以放进去多少个棱长是4dm的小正方体？2.以其中一种物品为例，说一说每个面的长和宽各是多少。3.有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。4.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 5.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表：（1）请根据上表的数据，制成折线统计图。\n（2）（   ）年级参加的人数最多，比最少的年级多（   ）人。（3）从下图中你还能得到什么信息？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√三.填空题\n1.O；180°2.150；7503.904.位置；形状；大小；形状5.a+4；5a6.2；9，157.大小；形状8.升；毫升；毫升9.1四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解： 2.解：答案不唯一，可能是两个长方体，也可能是两个圆柱，也可能是一个圆柱和一个长方体……3.六.解答题1.解：2米＝20dm所以棱长是2米的正方体盒子的体积是20×20×20＝8000（立方分米）\n棱长是4dm的小正方体的体积是4×4×4＝64（立方分米）所以可以放进去8000÷64＝125（个）答：可以放进去棱长是4dm的小正方体125个。2.解：3.有6个是质数，分别是2、3、7、23、37、73。4.5×5×6×3=450（ 平方厘米）450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。5.（1）（2）六；64\n（3）答：我还能知道：年级从低到高参加的人数逐渐增加。