首页

2021年七年级数学上册第1章有理数达标检测卷(附答案人教版)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/7

2/7

剩余5页未读,查看更多内容需下载

第一章达标检测卷一、选择题(每题3分,共30分)1.如果温度上升3℃记作+3℃,那么温度下降2℃记作(  )A.-2℃B.+2℃C.+3℃D.-3℃2.-的相反数是(  )A.B.-C.2022D.-20223.下列各数中,最小的数是(  )A.-3B.0C.1D.24.有理数m,n在数轴上对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是(  )A.|m|<1B.1-m>1C.mn>0D.m+1>0  5.下列计算中,正确的是(  )A.-2-1=-1B.3÷×3=-3C.(-3)2÷(-2)2=D.0-7-2×5=-176.我国渤海、黄海、东海、南海海水含有不少化学元素,其中铝、锰元素总量均约为8×106吨.用科学记数法表示铝、锰元素总量的和,接近值是(  )A.8×106B.16×106C.1.6×107D.16×10127.点M,N,P和原点O在数轴上的位置如图所示,点M,N,P对应的有理数为a,b,c(对应顺序暂不确定).如果ab<0,a+b>0,ac>bc,那么表示数b的点为(  )A.MB.NC.PD.O8.下列说法中,正确的是(  )A.一个有理数不是正数就是负数       B.|a|一定是正数C.如果两个数的和是正数,那么这两个数中至少有一个正数       D.两个数的差一定小于被减数9.已知|a+3|=5,b=-3,则a+b的值为(  )A.1或11B.-1或-117 C.-1或11D.1或-1110.已知有理数a≠1,我们把称为a的差倒数.如:2的差倒数是=-1,-1的差倒数是=.如果a1=-2,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,那么a1+a2+…+a100的值是(  )A.-7.5B.7.5C.5.5D.-5.5二、填空题(每题3分,共30分)11.|-3|的相反数是________;-2022的倒数是________.12.在数+8.3,-4,-0.8,-,0,90,-,-|-24|中,负数有____________________,分数有____________________.13.若A,B,C三地的海拔高度分别是-102米,-80米,-25米,则最高点比最低点高________米.14.近似数2.30精确到__________位.15.绝对值不大于3.14的所有有理数之和等于________;不小于-4而不大于3的所有整数之和等于________.16.在数轴上与表示-1的点相距2个单位长度的点表示的数是________.17.有5袋苹果,以每袋50千克为标准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数.若称重的记录如下(单位:千克):+4,-5,+3,-2,-6,则这5袋苹果的总质量是________.18.若x,y为有理数,且(3-x)4+|y+3|=0,则的值为________.19.按照如图所示的计算程序,若x=2,则输出的结果是________.    20.某校建立了一个身份识别系统,图①是某名学生的识别图案,灰色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行所代表的数字从左往右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在的班级序号,其序号为a×23+b×22+c×21+d,如图①,第一行数字从左往右依次为0,1,0,1,序号为0×23+1×22+0×217 +1=5,表示该生为5班学生,则图②识别图案的学生所在班级序号为________.三、解答题(23题6分,21,24,25题每题8分,其余每题10分,共60分)21.将下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序排列.(用“<”号连接起来)-22,-(-1),0,-|-2|,-2.5,|-3|22.计算:(1)-78+(+4)+200-(-96)+(-22);(2)-22-|-7|+3-2×;(3)÷÷|-6|2÷;7 (4)-(-1)1000-2.45×8+2.55×(-8).23.如果a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2.求+m2-cd的值.24.若“⊗”表示一种新运算,规定a⊗b=a×b+a+b,请计算下列各式的值.(1)-6⊗2;(2)[(-4)⊗(-2)]⊗.25.在数轴上表示a,0,1,b四个数的点如图所示,已知OA=OB,求|a+b|++|a+1|的值.7 26.足球比赛中,根据场上攻守形势,守门员会在门前来回跑动.如果以球门线为基准,向前跑记作正数,返回则记作负数,一段时间内,某守门员的跑动情况记录如下(单位:m):+10,-2,+5,-6,+12,-9,+4,-14(假定开始计时时,守门员正好在球门线上).(1)守门员最后是否回到球门线上?(2)守门员离开球门线的最远距离是多少米?(3)如果守门员离开球门线的距离超过10m(不包括10m),则对方球员极可能挑射破门.请问在这段时间内,对方球员有几次挑射破门的机会?27.观察下列等式并回答问题.第1个等式:a1==×;第2个等式:a2==×;第3个等式:a3==×;第4个等式:a4==×;….(1)按发现的规律分别写出第5个等式和第6个等式;(2)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值.7 答案一、1.A 2.A 3.A 4.B 5.D 6.C7.A 8.C 9.B 10.A二、11.-3;- 12.-4,-0.8,-,-,-|-24|;+8.3,-0.8,-,-13.77 14.百分15.0;-4 16.-3或117.244千克 18.-1 19.-2620.6三、21.解:如图所示.-22<-2.5<-|-2|<0<-(-1)<|-3|.22.解:(1)原式=-78+4+200+96-22=200.(2)原式=-4-7+3+1=-7.(3)原式=÷÷36÷=×36××4=.(4)原式=1-1+(-2.45-2.55)×8=-40.23.解:由题意,得a+b=0,cd=1,m=±2,所以m2=4.所以+m2-cd=+4-1=0+4-1=3.24.解:(1)-6⊗2=-6×2+(-6)+2=-16.(2)[(-4)⊗(-2)]⊗=[-4×(-2)+(-4)+(-2)]⊗=2⊗=2×+2+7 =3.25.解:因为OA=OB,所以a+b=0,a=-b,由数轴知b>1,所以a<-1,所以a+1<0,所以原式=0+1-a-1=-a.26.解:(1)+10-2+5-6+12-9+4-14=0(m).所以守门员最后回到球门线上.(2)第一次:10m,第二次:10-2=8(m),第三次:8+5=13(m),第四次:13-6=7(m),第五次:7+12=19(m),第六次:19-9=10(m),第七次:10+4=14(m),第八次:14-14=0(m).因为19>14>13>10>8>7>0,所以守门员离开球门线的最远距离为19m.(3)结合(2)中所求守门员离开球门线的距离,知第一次:10=10,第二次:8<10,第三次:13>10,第四次:7<10,第五次:19>10,第六次:10=10,第七次:14>10,第八次:0<10,所以对方球员有3次挑射破门的机会.27.解:(1)第5个等式:a5==×;第6个等式:a6==×.(2)a1+a2+a3+a4+…+a100=×+×+×+×+…+×(-)=×(1-+-+-+-+…+-)=×=.7

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 数学
发布时间:2021-10-30 11:00:24 页数:7
价格:¥3 大小:86.50 KB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE