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部编版小学四年级语文上册九月份月考试卷(一二单元)(1)
部编版小学四年级语文上册九月份月考试卷(一二单元)(1)
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四年级语文九月份月考测试卷一、抄写下面诗句,把字写规范,整洁。(4分)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。___________________________________________________________二、读拼音,写词语。(16分)zhújiànchéngshúzhuāngjiàgǔndòngjiāngyìngshūshìjiàshǐyánjiū三、给字选择正确的读音。(8分)báobòbó薄饼()薄片()单薄()薄雾()薄荷()quèqiǎo麻雀()鸦雀无声()家雀()四、照样子,改写句子。(8分)1.例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。我拥有父母的疼爱、老师的关怀和同学的关心。___________________________________________________________2.小女孩躺着。(扩句)6 ___________________________________________________________2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)___________________________________________________________4.用下面词语描绘雷雨的场景。(霎时过了一会儿)______________________________________________________________________________________________________________________五、根据所学知识填空。(10分)(1)智能之士,____________,____________。(2)博学之,_________,慎思之,__________,笃行之。(3)喜欢问问题就会变得知识渊博,自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘,正如《尚书》中所说:_______________,________________。(4)王林因为对某个问题存在疑问而闷闷不乐,妈妈就用韩愈的话开导他___________________,______________?(5)《鹿柴》一诗中,“___________________,_________________”这两句诗写的是幽静的山谷里看不见人,却能听到人说话的声音。六、口语交际。(5分)1.我们身边存在哪些环境问题?(3分)小红:_______________________________________________________明明:_______________________________________________________小莉:_______________________________________________________2.为了保护环境,我们可以做些什么呢?请从自己的生活实际出发,6 提出至少两条建议。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________七、阅读理解。(10分)(一)观潮(节选)午后一点左右,从远处传来(),好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越响只见东边()的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,()江面。再近些,只见白浪(),形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,()地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1按原文填空。(3分)2.刘禹锡的《浪淘沙》(其七)中,“______________________,_____________________”两句诗描写了潮来时的声响和气势。请在选文中用“________”画出与这两句诗相关的句子。(4分)3.选文中画“______”的句子具体形象地描写了观看钱塘江大潮时的()。(1分)A.静态的画面。B.听到的声音。C.看到的样子。D.看到的样子和听到的声音。6 4.读了选文,我们仿佛听到了怎样的声音?看到了怎样的画面?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读。(9分)大自然的声音我聆听过春雨“沙沙”的低语,倾听过鸟儿啁啾(zhōujiū)的快乐,感受过潺潺(chánchán)流水的执着,还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊,带给了我们许多许多美妙神奇的声音,朋友,你们是否仔细聆听过?听!那沙沙的春雨声,像母亲的爱在低语,又像她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了个澡,伸了伸懒腰,探出头来,在绵绵的春雨中感受着爱的美好;大树长高了,小河睡醒了,哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方......听!那啁啾的鸟鸣声,唤醒了沉睡的青蛙、蚯蚓,它们使大地一下子变得生机勃勃,让所有生命都活跃起来了。听!那潺潺的流水声,叫醒了沉睡的鱼儿,鱼儿在水中嬉戏,像是一幅色彩丰富的油画。听!那隆隆的雷声,像打鼓一样,为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏,动物们听了,都来跳舞了。美丽的大自然,带给我们更多的想象,也带给我们更多的启迪!1.根据意思从文中选择正确的词语。(2分)6 (1)形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。()(2)形容自然界充满生命力或社会生活活跃。()2.听了春雨声、_________声、__________声、_________声,作者觉得春雨的声音像________________________,又像_____________________。(3分)3.读短文第4然段,你的脑海中出现了怎样的画面?试着描述一下。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________2.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)___________________________________________________________九、习作乐园。(30分)书店、游乐场、小公园......都是好地方,请你向朋友们推荐一个好地方,要介绍清楚这个地方好在哪里,它有什么特别之处。习作题目自拟,语句写通顺。300字以上。6 6
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小学 - 语文
发布时间:2021-09-27 13:00:03
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文章作者:必右启智
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