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《 几分之几》导学案

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《几分之几》导学案学习目标1、认识几分之几,会读写几分之几。2、知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。重、难点认识几分之几。一、自主探究任务一:认识几分之几(自学教材第92页)1、我把一张正方形的纸平均分成4份,用彩色笔涂出其中的一份,涂色部分就是正方形的,如果涂出其中的2份,2份是它的,3份是它的,4份是它的。2、我发现,四分之几是由几个组成的,它与四分之一比,只是取的份数不同。3、我把1分米长的彩纸平均分成10份,每份是它的,2份是它的,3份是它的……十分之几就是由几个组成的。4、我得出,像、、、……这样的数……这样的数,也是数。5、我还可以写出更多的分数,如。6、认识分数各部分的名称,1……()----------------------……()5……()任务二:比较分母相同的分数的大小1、用1张长方形的纸平均分成5份。将其中的2份涂上颜色,这2份就是它的。将另一张同样大小的长方形的纸平均分成5份,将其中的3份涂上颜色,这3份就是它的。2、将和的图纸重叠在一起,我发现大小。3、用以上方法用相同的两张圆形图纸找出和。4、将和的图出纸重叠在一起,我发现大小。5、通过上面两组数的比较,我知道同分母分数比较大小的基本方法是。二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)在○里填上“>”“<”,○○○○○○三、当堂检测:1、完成教材第92页的做一做1、2题。2、完成教材第93页的做一做1、2题。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-08-18 16:37:49 页数:3
价格:¥2 大小:697.50 KB
文章作者:U-60006

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