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2021秋部编九年级语文上册第5单元周周清一(附答案)
2021秋部编九年级语文上册第5单元周周清一(附答案)
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第五单元 周周清(一)[测试范围:第18、19课 时间:45分钟 满分:45分]1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的字词。(5分)(1)永定河上的卢沟桥,是联拱石桥,结构坚固,桥面用石板铺砌( ),两旁的石柱上雕刻的狮子形态逼真,惟妙惟肖( )。(2)苏州园林里假山的堆叠,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘hè( )。墙壁上砖砌的各式lòu( )空图案,增加了景致的深度。有几个园里有古老的藤萝,盘曲línxún( )的枝干就是一幅好画。2.下列句中加点的词语运用正确的一项是( )(3分)A.苏州园林是设计者和匠师们因地制宜、别有用心的杰作。B.学校艺术节上,同学们表演了生动有趣的节目,相声表演惟妙惟肖,令人捧腹。C.卢沟桥桥栏柱头上刻的狮子独具慧眼,赏心悦目。D.早在13世纪,卢沟桥就闻名遐迩,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。3.下列句子中的加点词语删去后,不影响句子意思的一项是( )(3分)A.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。B.这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。C.桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。D.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C.近年来,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D.为了避免受打扰的事情不再发生,他闭门谢客,低调地度过了92岁生日。5.默写填空。(4分)(1)无可奈何花落去,__________________。(晏殊《浣溪沙》)(2)常记溪亭日暮,__________________。兴尽晚回舟,__________________。争渡,争渡,__________________。(李清照《如梦令》)6.(名著题)阅读下面的语段,回答问题。(4分)6 你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却研究本能的最高表现;你们探究死亡,而我却探究生命。这里的“我”是__________,他一反常规,用______________和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他的名著《昆虫记》,堪称___________________完美结合的典范,赢得了“________________________”的美誉。7.综合性学习。(6分)请你根据下面的谈话内容,给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建议书。要求:内容简明,语言得体,150字左右。胡爷爷:唉!现在超市里盐的品种真多,都搞不清买哪种盐好了。关奶奶:是呀。我家老头子甲状腺不太好,也不晓得该吃哪一种,就怕吃错了对健康不利。董爷爷:嗯,要是盐也能像药品一样,在包装上有“适宜人群”“注意事项”等健康方面的说明内容就好了。古典园林构筑造景手法——障景①障景是古典园林构筑造景的一种手法,或称抑景。含蓄是我国各个艺术领域中传统的审美特质,为了追求含蓄美,园林造景的大忌是一览无余。鉴于此,园林设计者通过各种方法和手段,利用山林、峰石、建筑等,暂时将园中景致隐藏起来,随着游客的步履移行,少顷,突然展现在游客眼前,使游客心情倏忽为之一振,一如雨霁见日,酣畅淋漓。②6 进入拙政园,过第一个景点兰雪堂,眼前赫然矗立一峰高大的湖石,名为缀云峰。初次游园的人满以为进了大门,美景便会迎面而来,谁料,巨石障目,不禁黯然。于是,绕路转向,呈现在面前的却是小桥流水、山林葱茏、亭榭楼阁的美妙景色,顿时,让人喜出望外。缀云峰便是起障景作用之物,经此周折,游客深入游览的欲望越加强烈难抑……③古典园林中,有的建筑也多多少少起障景的作用。譬如,走进留园的大门后,那漫长而曲折的走廊实际上就具有障景的功能,慕名而来的游客缓步其间,心中期待着古典名园的美丽景致,想象并猜测着眼前将是怎么一幅画景。长长的走廊几乎带来的是“煎熬”,突然,眼前豁然开朗,山绕池水、小桥秀亭、古木参天,让人不由得失声叫妙。其实,有的建筑具有双重作用和功能,一方面是被欣赏的景致,另一方面起着障景的作用。譬如,拙政园中部的见山楼,造型非常华美,而且与水面和谐,是古典园林中的杰作。同时,见山楼巨大的“身躯”,遮掩了后面的美景,游客从正面看不到,一旦从西部出来,绕至其后,可以看到清流汩汩,线条美丽的爬山廊与楼体相衔接,粉墙黛瓦,窗棂古朴,绝不亚于楼前的景致,让人不由得停住脚步。有些建筑内部的装饰也有障景的功能,当游客的眼光穿过室内的飞罩、落地罩、挂落等等的建筑“附件”时,无形中强化了景深的层次,亦藏亦露,耐人寻味。④当然,那些山丘、丛林更能起到障景的作用。如果进了拙政园,过兰雪堂,从西面小路入园,近则见到小溪石桥,抬头却见山林如屏,游客过石桥,继续北行,绕过小溪,方能见到刚才被山丘、林木遮掩的天泉亭和秫香馆等建筑,惊喜之情也油然而生。⑤曲折,也能起到障景的作用,曲廊、曲桥、曲路等等,都能利用角度的转换和变化,使前面或两边的景色时而呈现,时而隐藏,大大提高欣赏和游览的价值。(有改动)8.本文的说明对象是什么?体现了怎样的审美特质?(4分)9.第②段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)10.文章主要从什么角度来表现障景所能达到的效果?(3分)11.“当然,那些山丘、丛林更能起到障景的作用”中的“更”字能否去掉?为什么?(3分)12.障景手法在造景中的作用是什么?(3分)6 6 第五单元 周周清(一)一、基础清1.(1)qì xiào(2)壑 镂 嶙峋(每空1分,共5分)2.D(3分) 点拨:A项中“别有用心”的意思是言论或行动中另有不可告人的企图,是贬义词,用在句中不合适,应改为“自出心裁”或“别具匠心”;B项中“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真,用在句中不合适,应改为“有声有色”;C项中“独具慧眼”的意思是能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超,用在句中不合适,应改为“惟妙惟肖”。3.B(3分) 点拨:A项中的“可能”表示不确定,仅是推测,如果删去,会改变原句的意思;C项中的“几乎”如果删去就成了“桥宽约8米,桥面平坦,与河面平行”,与原句的意思不符;D项中的“比较”一词说明石拱桥出现得相对早,如果删去,表达就太绝对了,会改变原句的意思。4.A(3分) 点拨:B项,搭配不当,“素质”与“改善”搭配不当,可将“改善”改为“提高”;C项,语意重复,“大约”与“左右”重复,删去其一;D项,否定失当,应将“不再”改为“再次”。二、素养清5.(1)似曾相识燕归来(1分)(2)沉醉不知归路 误入藕花深处 惊起一滩鸥鹭(3分)6.法布尔 野外观察 科学与文学 昆虫的史诗(4分)7.(6分)示例:为食盐配上健康说明的建议尊敬的市盐务管理局领导:您好!最近,我听到小区的老人们在谈论,市场上食盐品种很多,但有些食盐包装上没有健康说明,大家都在为不知如何选择而烦恼。因此我建议,给每袋食盐都配上健康说明,标明食盐的功能、对健康产生的影响、适宜人群、注意事项等内容。这样,老百姓就能获得更多信息,根据需要,正确选择。请您在百忙之中考虑一下我的建议。祝您工作顺利,身体健康!建议人:×××2021年9月13日6 点拨:本题考查学生的语言表达能力。拟写建议书,首先要明确建议的内容,即建议市盐务管理局给食盐配上健康说明,然后细读材料中三位人物的对话,明确建议书的内容,抓住句子“都搞不清买哪种盐好了”“甲状腺不太好,也不晓得该吃哪一种”“有‘适宜人群’‘注意事项’等健康方面的说明内容就好了”可以明确建议的内容,最后在拟写时,要注意称呼、格式和语言的委婉得体。三、阅读清8.说明对象是障景。(2分) 体现了含蓄的审美特质。(2分) 点拨:本题属于概括分析题,第①段首句点明了本文的说明对象,第二句写出了它所体现的审美特质。9.举例子。(2分)以拙政园中的缀云峰为例,具体说明了障景的作用。(2分)10.从游客的感受这一角度来表现障景所能达到的效果。(3分)11.不能。(1分)“更”从程度上说明山丘、丛林能起到障景的作用更大。(1分)如果去掉就没有这种表达效果了,“更”体现了说明文语言的准确性和严密性。(1分) 点拨:本题考查说明语言,结合具体内容,从语言的准确性和严密性的角度回答。12.利用山林、峰石、建筑等,暂时将景致隐藏起来,产生含蓄美,提高园林的欣赏和游览价值。(3分)6
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