首页

《8和9的加减法》导学案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

《8、9的加减法》导学案学习目标1、根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是8、9的加法及减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。3、以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。重点:初步建立数感,培养学生心算计数。难点:利用“一图四式”掌握8和的加减法,并能正确的口算。导学流程一、导入口算2+4=1+5=6-1=2+2=3+2=4+3=6-3=7-2=二、导学1、小朋友,你最喜欢什么动物?你们喜欢恐龙吗?(电脑出示)你在图中都看到了什么?请讲给同桌听(6只蓝恐龙,2只红恐龙)2、看到恐龙图,你能提出哪些数学问题,能列式解决吗?学生提,学生解答。(可以小组组合解决)3、汇报结论。,4、让学生摆7个红圆片,2个白圆片,请看圆片图,试着写四道算式。问:说一说你是怎么知道的?请讲给同桌说。三、导疑导疏1、出示:5+3=8-3=3+5=8-5=请学生说出这四道题的得数,并挑一道自己喜欢的算式,说说你是怎么知道的?2、完成P53做一做。3、课堂练习:练习十一的6、10、11、12、14题。四、导评今天你学会了什么?通过抢答提高口算兴趣及速度。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-08-18 11:35:27 页数:2
价格:¥1 大小:14.50 KB
文章作者:U-60006

推荐特供

MORE