小学数学二年级《角的初步认识》练习题含完整答案（精选题）

小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.2.下图中有（ ）个钝角。 A.4      B.2      C.33.比较下面各组角的大小。大的是(  )。A.       B.4.下图中“锐角”是（  ）。A.    B.    C.    D.5.一个角,有（ ）条边。   A.1    B.26.窗户、门上的角一般都是（ ）\nA.锐角      B.直角      C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.七巧板中的正方形有4个直角。  （ ）2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.每个角都有一个顶点和两条边。 （  ）4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。  （ ）6.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。  （  ）三.填空题(共8题，共30分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个  ____个  ____个2.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。3.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）\n4.数一数。有______个直角；有______个直角。5.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。  _________ _________6.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。7.拿一张长方形纸，先上下对折，再（  ）对折可以得到直角。 \n8.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   3.看一看，填一填．   锐角有：直角有：钝角有：\n4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   6.添一笔。   变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√ 4.√5.√6.√三.填空题1.3；4；2；52.锐3.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F4.1；4\n5.直,3:00；直,9:006.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 7.左右 8.直；钝；锐；7；4；1四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.如图：