2024-2025学年北京市通州区七年级（上）期中道德与法治试卷

2024-2025学年北京市通州区七年级（上）期中道德与法治试卷一、第一部分，本部分共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．（2分）2024年7月27日，在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“     中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》，我国世界遗产数量达到59项（　　）A．北京中轴线B．北京故宫C．普洱景迈山D．丝绸之路2．（2分）“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不是全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活”，小余的这段感悟说明了（　　）A．成长的每个阶段都是多彩的B．初中生活，总是让人感到快乐C．中学时代是人生最美好的年华D．中学时代充满了机会和挑战3．（2分）关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（　　）①积极做好人生规划 ②不受限制活出精彩③努力实现自我价值④全心追逐货币财富A．①②B．①③C．②④D．③④4．（2分）“有人做不好自己，是因为总是想着做别人。”这启示我们（　　）A．人与人之间的差距不可避免，无法弥补B．只有向他人学习，才能知道自己的弱项C．要忽视他人的评价，他人的评价并不准确D．要认识自己的禀赋和特性，做更好的自己5．（2分）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（　　）A．百尺竿头，更进一步B．尺有所短，寸有所长C．音声相和，前后相随D．取其精华，去其糟粕6．（2分）以下“微行为”与“微点评”对应正确的是（　　）选项微行为微点评A小玲参加研学旅行，走出课堂，走进社会，收获很大研学也是学习，比校内学习更有意义B小丽为提高身体素质，制订每天锻炼30分钟的计划，并请妈妈监督自己只有妈妈监督才能让我们更好地锻炼身体C小龙每晚学习前都会把手机关机，收拾好桌面手机不利于我们更好地学习和生活D小江参加社区举办的公益活动，发现自己动手能力很强在生活实践中更好地认识自己A．AB．BC．CD．D7．（2分）2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步，披星戴月强烈…… 快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（　　）①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦A．①②B．①③C．②④D．③④8．（2分）“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（　　）①家庭成员间要消除彼此差异②家庭成员用心体味亲情之爱③家庭成员相互关爱不用回报④全体家庭成员分担家庭责任A．①②B．①③C．②④D．③④9．（2分）如图，漫画中儿子正确的做法是（　　）A．盲从妈妈决定，放弃休息时间B．合理调控情绪，及时交流沟通 C．不屑妈妈要求，实际与她冷战D．正面顶撞父母，坚定走向自主10．（2分）“我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（　　）①友谊是一种心灵的相遇②友谊是平等的、双向的③朋友定会伴随我们一生④友谊需要一方迁就包容A．①②B．①③C．②④D．③④11．（2分）朋友是人生的宝藏，为我们带来无尽的快乐和回忆。朋友的点滴付出，让我们在未来的日子永远珍惜。这说明（　　）①朋友让我们体验美好情感②友谊让我们体悟人生美好③友谊离不开物质条件支撑④朋友决定我们成长的历程A．①②B．①③C．②④D．③④12．（2分）在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（　　）①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求 ②小格同学在课间操时积极维持班级秩序③小阳同学从不参加学校组织的集体活动④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策A．①②B．①③C．②④D．③④二、第二部分，本部分共5题，共46分。13．（9分）进入中学，小辰用手账本记录生活的点点滴滴，笔尖写下的是自我成长的足迹，也是中学生涯馈赠自己美好的礼物。一页手账，一种心情；一页手账，一份回忆。【手账一：自我的追寻】10月11日终于步入期待已久的初中生活，小学时自己有缺点，也有遗憾。我渴望改变，塑造一个全新的“我”!开学以来，我努力成为更好的自己，但却在这次班级举办的“9月班级之星”评比中落选了。我感到很茫然……班主任老师您好，小学的我体型偏胖，性格内向，不太自信。在班级中扮演着默默无闻的角色。我十分渴望在初中实现蜕变，刻苦学习，强健体魄，团结同学，交到挚友，得到老师们的认可，但是这次评比的落选给了我很大打击我有些难过。各科老师都评价你学习很用功，别气馁，继续努力，多多参加班级活动一样可以为集体做贡献!谢谢老师们的认可，但同学们仍然没有投票给我。有同学说我性格内向，但也有同学说我积极参加班级活动。爸爸说我不要气馁要相信自己，妈妈却说同学们的评价有失公允。 我感到心情很低落。我很希望通过这次评比证明自己，可还是落选了……究竟哪一个才是真正的“我”该如何对待这些评价？谢谢老师的倾听和解答。（1）结合材料，帮助班主任老师给小辰回信息。【手账二：自勉的信件】收到老师的回信，小辰重振信心。阅读巴黎奥运会体育赛事的解说词后，更是备受启迪。乒乓球解说词樊振东顶住压力，向全世界展现了厚重的中国力量。站在最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持。樊振东的成就，是对他个人努力和付出的最好回报，荣耀的背后，是辛勤付出的汗水，是持之以恒的坚持。网球解说词面如平湖而心有惊雷，这个湖北姑娘身上最让人感动的特质是，她在战胜每一个对手前，都战胜了她自己。郑钦文“郑”年轻，但她身上已经具备了顶尖高手所有的气度和大将之风，未来可期。郑钦文在赛场上每一次挥拍的果敢，每一滴滑落的汗水，每一次逆境中的奋起，她在四强争夺赛中的表现，便是对女性力量最生动的诠释。蝶泳解说词雨霏的铜牌，闪着金光。张雨罪，碧波中的勇者，病体之躯但仍有不屈之姿，诠释了何为真正的奥林匹克精神。2016年里约奥运会，她实力不敌国外选手，决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。2024年，她以顽强的表现震撼世界。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。（2）结合奥运解说词帮助小辰写一封自勉的信件，让他在初中生活中做更好的自己。14．（10分）“家是我们最熟悉的地方”“家是幸福开始的地方”，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞。【捕捉亲情瞬间】背后的故事每到欢聚一堂的日子，我们全家都要拍照记录下来，从一张张照片中我看到了自己的成长，满满都是美好的回忆……父母平时不仅会辅导我学习，还经常给我讲他们小时候的故事，总是告诉我一定要为人正直，有责任担当……父母误会我不学习，偷偷玩游戏，我跟他们大吵一架。但是爸爸在了解真实情况后给我道了歉，我也很后悔我的态度……（1）结合材料和所学，谈谈你对“家是幸福开始的地方”的理解。【爱要这样表达】 在习近平总书记的办公室里，常年摆放着这样一张照片：他紧紧握着母亲的手，两人一起悠闲地在公园里散步。这定格的温情瞬间，直抵无数人的内心。每个人表达爱的方式不一样，有些人把爱挂在嘴边，有些人用礼物表达，有些人用照片定格温暖，让爱一直在眼前，为此特推出“爱的表达——亲情卡”活动，让大家表达亲情之爱。亲情卡表达对象：　  　表达方式：　        　亲情留言：　         　（2）结合材料和所学，填写亲情卡。15．（8分）阅读材料，回答问题。李明和张华是同班同学，他们因为共同的兴趣爱好——篮球，成为好朋友。在一次篮球比赛中，李明因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，张华虽然心里失望，但他并没有责怪李明，反而鼓励他说：“没关系，我们下次再努力。”李明对此非常感激。李明帮助张华克服学习上的困难，在张华遇到挫折时给予鼓励和支持。他们互相帮助，共同进步。然而，在一次小组讨论中，李明和张华因为对某个问题的看法不同而产生争执。李明坚持自己的观点，而张华则认为李明的想法不够全面。争执逐渐升级，两人开始互相指责，甚至不理对方，形同陌路。“朋友因共鸣而相遇，因相助而情深，因珍惜而长久。”结合李明和张华的故事，谈谈如何让友谊伴随我们成长。 16．（9分）某校心理社团围绕“集体生活伴成长”推出以下主题活动，邀你参与其中。【感悟集体力量】物品记忆感悟羽毛球拍我拿着球拍与同学们一起锻炼，一副球拍让我结交很多好朋友，欢声笑语充斥整个校园。集体生活让我学会与人交往粉笔作为班级的宣传委员，我精心组织宣传团队，用心做好每一次黑板报编辑工作。集体生活让我懂得责任与担当①　  　②　         　③　         　（1）结合自身和所学知识，完成表格填写。【解答交往困惑】心理社团的朋友们：我喜欢绘画，我喜欢用作品表达自己的喜怒哀乐和对未来的美好憧憬，也用作品描绘祖国的大好河山，美术课上，我的作品经常得到老师的肯定与表扬。一次，音乐课上，我偷偷在下面画画，被音乐老师发现，狠狠批评了一顿，我心里很不舒服，我不知道如何更好的和老师交往，请为我答疑解惑，谢谢。你的朋友：张晓2024年9月10日（2）结合所学为张晓答疑解惑。17．（10分）如表是七年级学生小君学习《少年有梦》后制订的计划书节选，请结合社会需要和自身发展需求完成你的行动计划书。小君行动计划书（部分）（1）理想目标：成为一名军人（2）选择理由：一方面，我的体能素质比较好，掌握一定的运动技能；另一方面，依法服兵役也是公民的光荣义务。（3）现状分析：目前我的优点是对运动保持很高的兴趣，但对于学习科学文化知识的主动性不强，需要老师和父母的提醒，对于参加实践活动积极性也不高。（4）行动策略：当下我需要……；初中毕业后我会……行动计划书（1）理想目标：　     　（2）选择理由：　         　（3）现状分析：　         　 （4）行动策略：