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【9历期中】安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年九年级上学期期中历史试题
【9历期中】安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年九年级上学期期中历史试题
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2023-2024学年九年级上学期第一次月考试题历史注意事项:共四大题,满分70分。历史作答时间56分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)题号123456789101112131415答案1.法老作为全国最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身;汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权。说明二者具有相同的()A.自然环境B.政治制度C.社会习俗D.宗教信仰2.古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃淤泥发展了农业生产;希腊人依靠濒临地中海的众多优良港口,发展海外贸易,商业发达。这说明A.农业是文明发展的基础B.世界文明具有多元一体特点C.地理环境影响文明类型D.商业活动促进文明交融交汇3.不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得,其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者是A.古希腊人B.古埃及人C.古罗马人D.古印度人4.史论结合是学习历史的基本方法。在下表中,史实与推论对应正确的是()选项史实推论A亚历山大的东征客观上推动东西方文化交流B西罗马帝国灭亡西欧的封建制走到了尽头C克洛维统治时期封赐制度在日本已普遍存在D查理大帝去世标志查理曼帝国走向最强盛5.关于雅典的民主,有人认为:“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首。”下列关于雅典民主制的说法,不能证明上述观点的是()A.小国寡民阻碍了民主政治的发展B.抽签选举导致权力的滥用与误用C.直接民主使素养不高的人参与政治D.民主范围的有限性激化了社会矛盾6.史论结合、论从史出是学习历史的重要方法。下列史实和结论对应正确的是选项史实结论A元老院罗马共和国的最高权力机关B《荷马史诗是了解早期希腊社会的主要文献C斯巴达克起义罗马帝国分裂为两个帝国D布匿战争罗马成为整个地中海的霸主7.有学者写道:亚历山大征服埃及,打败波斯,重修巴比伦,试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见,知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是,他的士兵变成了学校的老师,希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视A.文化和精神的力量B.民主和法制的影响C.商业和贸易的作用D.礼仪和服饰的规范8.从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”这些关键词中提炼出的学习主题是()A.希腊文明的繁荣B.雅典的奴隶制民主政治5 C.罗马帝国的统治D.罗马共和国的统治图19.古希腊的陶瓶画中,以体育运动为题材的作品占有相当大的比重。图1所示体育运动陶瓶画展现了古希腊人A.赞美生产者的辛勤付出B.崇尚运动的竞技精神C.推崇奴隶制民主政治D.反对“神人同形同性”10.近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”,进而解释为“顾分土因而分民,于是乎有拂特之俗。……用拂特之制,民往往知有主而不必知有王。故地大民众者,王力不足以御临之也。”下列选项哪个不属于“拂特之制”的特点A.以血缘关系为纽带B.以土地关系为纽带C.我附庸的附庸不是我的附庸D.封君与封臣之间相互承担义务和负有责任11.13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑,并用数学和实验证明自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这可用以说明英国早期大学A.引领文艺复兴的潮流B.摆脱了教会的思想束缚C.鼓励质疑的科学精神D.推动了自治城市的出现12.中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲A.国王相信“君权神授”B.王权神圣不可侵犯C.王权受到教权的制约D.教会主宰精神世界13.拜占庭通过输送同拉伯古籍,接纳西方学者留学以及在拜占庭领土上开展希腊化学术活动等渠道,使古典文化与意大利保持了密切联系。这表明,拜占庭文化()A.是文艺复兴的基础与源泉B.拥有欧洲文化中心的地位C.延续了独特的伊斯兰文化D.得到东西方文明共同哺育14.1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭A.促进了成文法发展B.扩大了城市的自主权C.限制了领主的特权D.有利于维护庄园秩序15.下表说明了14—16世纪的西欧年份1363138114451520总计农夫雇工农夫雇工农夫雇工农夫雇工105561248374745058雇工所占比例(%)35%40%50%54%A.出现了资本主义性质的生产关系B.垦殖运动的盛行C.普遍确立了资产阶级的统治地位D.手工作坊的出现二、辨析改错题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)16.辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”,错误的打“×”并加以改正。(1)罗马共和国的民主政治机构由元老院、公民大会、保民官等组成。【】改正:(2)公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立了基督教,宣扬“众生平等”。【】改正:(3)843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和英格兰三个国家的雏形。【】改正:(4)5 古希腊哲学家德谟克利特是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科。【】改正:三、材料解析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)17.城市引领社会发展,阅读下列材料回答问题。(10分)材料一:“希腊半岛绝大部分的土地山岭纵橫,群山分隔成面积较小两分散的小平原,且土地极为贫瘠。……大海也一平如镜,且到处望得见海岸和岛屿,丝毫不令人害怕。分割零碎、自成一统的小平原为城邦国家的存在提供了可能。”因此,有利于形成一个个天然政治单位的地理特征促使希腊城邦确立。……每个城邦辖地不过百里,人口不过数万。各城邦从建立之初便十分珍视独立自治,也没有任何一个城邦具有征服其他城邦的绝对实力。——摘编自张慧、张文伟《古代雅典民主政治特珠性分析》材料二:在中世纪西欧城市反对封建主争取自治过程中,国王经常站在城市一边支持城市自治。城市工商业的发展需要更广大的市场和更便利的经济活动空间,因而往往以金钱或军队支持国王强化王权的努力,城市的工商业活动,又有助于强化不同地区之间的经济和文化联系。因此,城市的兴起,有助于王权的强化和统一国家的形成。——摘编自《中外历史纲要》(1)根据材料一,指出影响古希腊城邦形成的主要因素和古希腊城邦的主要特征。(4分)(2)根据材料二结合所学知识,概括中世纪西欧城市自治运动给西欧社会带来的政治、经济的影响。(4分)(3)谈谈你对城市的发展的规律性认识。(2分)18.走进中世纪。阅读材料,回答问题。材料一中古时期的亚洲任何一种文明的发展都不是孤立的,而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族,才有长久旺盛的生命力。——王天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》材料二中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合,形成一种特殊的贵族等级制度;教会开始拥有精神方面的领导权,掌握世俗的伦理和信仰。——据马克垚《世界文明史》(上)(1)随着文明的扩张,中古时期的亚洲曾兴起了地跨欧亚非的大帝国,请试举出一个曾经的帝国。根据材料一并结合所学知识,以日本为例说明“只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族,才有长久旺盛的生命力。”(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括中古时期西欧社会的基本特征。(4分)(3)综合以上材料,请你谈一谈对文明的认识。(2分)5 四、活动与探究(12分)19.阅读材料,完成下列探究活动世界遗产名录项目(部分)遗产名称入选理由A.金字塔B.它是罗马帝国规模最大的椭圆形角斗场,中央为表演区,地面铺有地板,外面围着层层看台,是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表,也是罗马帝国的象征。C.奥林匹亚遗址D.它是明清两朝近五百年最高权力中心,拥有当时世界上最宏大、最辉煌的皇家园林和众多建筑群,代表了中国历史文化艺术的最高水准,是中国古代文明的结晶,是人类智慧和创造力的经典杰作。(1)根据材料并结合所学知识,指出B、D两处的世界遗产的名称。(4分)(2)结合所学知识,从A、C中任选一项,撰写其入选世界遗产名录的理由。(6分(3)综合材料,谈谈你对世界遗产的认识。(2分5 2023-2024学年九年级上学期第一次月考试题历史答案一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)题号123456789101112131415答案BBDAABADBACCADA二、辨析改错题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)16.(1)√(2)×;把“基督教”改为“佛教”。(3)×把“英格兰”改为“意大利”(4)×;(1分)“德谟克利特”改为“亚里士多德”。(1分)三、材料解析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)17.(1)因素:地理环境;特征:小国寡民。(2)有利于商品经济、资本主义萌芽发展;奠定了近代民主、法治的基础;促进封建主义瓦解,推动欧洲社会转型。(3)城市的发展要有科学的规划;坚持以人为本;要科学管理;优化城市空间布局;完善城市管理体系。18.(1)名称:阿拉伯帝国、奥斯曼帝国。说明:日本仿效中国唐朝制度进行大化改新,建立了中央集权国家,从奴隶社会向封建社会过渡。(2)特征:政治:实行封君封臣制度;经济:盛行庄园与农奴制度;思想文化:基督教会占有重要地位;认识:中古时期,世界各区域文明的多元面貌(或多元性或多样性)。四、活动与探究(12分)19.(1)图一:阿拉伯帝国;图二:罗马帝国。(2)图三:阿拉伯人改造了印度人发明的从0到9的计数法,并传播到欧洲,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。图四:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(3)①都地跨亚、非、欧三大洲。②都创造了辉煌的文化成就,为世界文明的发展作出了重要贡献。③都在扩张中促进文化的交流、世界的联系。5
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初中 - 历史
发布时间:2024-11-13 04:00:02
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文章作者:浮城3205426800
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