【9历期中】安徽省宿州市泗县2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

2023-2024学年度第一学期九年级期中教学质量检测历史试卷考试时长：60分钟卷面总分：100分题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、单项选择题（本题共有20题。每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在相应答案栏内，每小题2分共40分）1、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是A.①——金字塔和象形文字B.②——《汉谟拉比法典》和楔形文字C.③——分封制度和青铜文明D.④——种姓制度和《天方夜谭》2、在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法A.推动雅典民主制度的发展B.体现雅典健全的法律体系C.说明外邦人没有政治权利D.标志雅典确立了民主制度3、古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例，有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》A.维护奴隶主阶级利益B.一定程度上维护了平民利益C.使量刑定罪有了文字依据D.是罗马法制建设的第一步4.“种姓是一种天生的能力，这种能力可以把人分为思想家、战士、商人、农民、手工业者等，因为这种刻意分工使得每个人在各自的领域效率更高，更容易获得成就。”这段材料的主要观点是种姓制度A.使社会等级十分森严B.有利于社会的进步C.造成社会的不公平D.高等种姓中人才众多5、下列帝国是古代历史上不同时期出现的地跨欧洲、亚洲、非洲的大帝国，与中国汉朝处于同一时期的帝国是A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.拜占庭帝国6、琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，建立在主教高德理的领地上。1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理，并与镇压的法王的军队斗争至1128年。琅城起义的主要目的是A.摆脱封建领主的统治B.反对教会的腐败C.建立近代民主政治D.反抗专制王权7、“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方留易和地方行政的中心，一开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是A.大学的兴起B.庄园的出现C.市民阶层发展壮大D.社会生产力的发展8.公元1277年，巴黎主教谴责了巴黎大学一些学生与天主教信仰相反的观点，并对凡是部分或全部讲授这类“诊论”的人处以开除教籍的惩罚。这一事件反映了中世纪大学5 A.享有绝对的教育自主权B.仍受到基督教会的影响C.教师享受免赋税的特权D.成为教育和文化的中心9、“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了A.庄园制度的兴起B.租地农场的产生C.手工工场的产生D.工厂制度的建立10.14至17世纪上半期，西欧各国先后掀起一个前所未有的“希腊罗马热”。出现此历史现象的根本原因是A.庄园经济的发展B.伊斯兰教的传播C.资本主义生产关系的萌芽D.城市自由自治11.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.欧洲封建国家D.亚洲封建国家12、15世纪末16世纪初，欧洲开辟了通往亚洲、美洲的新航路。促成这一活动的中国因素是A.造纸术B.地圆学说C.指南针D.造船技术13、新航路开辟后，西欧国家出现了一个全新的世界：各种新思想百花齐放，各种新尝试广受欢迎，知识分子和科学家在为资金和赞助相互竞争。由此可见，新航路的开辟A.加速了文艺复兴运动兴起B.加剧了各阶层的竞争C.为欧洲国家带来大量财富D.助推了欧洲文化发展14、16世纪以来，英国打败众多竞争对手，夺取了大片殖民地成为世界上最大的殖民国家，获得了巨大的海外市场。英国的竞争对手有①西班牙②美国③荷兰④法国A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④15、“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本。”材料表明殖民掠夺A.有助于资本原始积累B.有助于世界市场逐渐形成C.促进了殖民地社会的发展D.使世界的观念逐步确立16、14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，人性发现；挑战大海的惊涛骇浪，世界发现。“人性发现”与“世界发现”分别指A.“光荣革命”和大化改新B.文艺复兴和大化改新C.“光荣革命”和新航路开辟D.文艺复兴和新航路开辟17、“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为A.全面复兴了古代希腊罗马文化B.几乎蔓延到了西欧所有国家C.是资产阶级的思想解放运动D.为法国大革命提供了思想武器18、“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟A.促进资本主义的发展B.推动欧洲思想文化的繁荣C.成功探寻前往东方的航路D.使世界开始连成一个整体19、“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列所述体现材料含义的是A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”C.中世纪教育“最美好的花朵”D.“我的附庸的附庸不是我的附庸”20、历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是A.6世纪查士丁尼组织编纂了《查士丁尼法典》5 B.1804年拿破仑主持制定了《拿破仑法典》C.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典D.罗马共和国使用《十二铜表法》二、辨别改错题（共8分，每题2分）21.辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”，并加以改正。）（1）创立于公元前6世纪的佛教在唐朝时期（朝代）经中亚传到中国。【】改为：（2）8世纪，克洛维继续实行鼓励基督教发展的政策。【】改为：（3）中世纪欧洲，自由民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产。【】改为：（4）日本武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。【】改为：三、材料解析题（本大题共2题，总计34分）22、（18分）阅读下列材料，回答问题。材料一：尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中，而且在穿越印度洋寻找通向亚洲市场的海上航线中，都是以早期的领导者的身份出现的。材料二：几个世纪以来，共有1000万非洲奴隶被运送到西半球，其中1720～1820年占一半以上，死在海上的达9%～16%。1000万奴隶中，有40万被运送到今美国境内的各个殖民地。——摘编自（美）托马斯·索威尔《美国种族简史》（1）根据材料一，指出葡萄牙在早期的航海探险中以“领导者的身份”出现的有利因素。（2分）结合所学知识，写出15世纪后期在葡萄牙王室的支持下进行的航海探险活动。（2分）归纳航海探险活动出现的根本原因。（2分）（2）材料二反映的是哪一史实?（2分）结合所学知识，分析这一史实造成的影响。（6分）（3）分析15世纪的新航路开辟与英国的崛起的内在联系。（4分）23.人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。根据下面图文信息，回答相关问题。（16分）【思想智慧】亚里士多德但丁5 （1）思想智慧是人类社会进步的基石。分别解读上面两位历史人物的贡献。（4分）【法制建设】（2）法制建设是人类文明的重要成果。简述下列两部法律文献承载的历史价值。（4分）《十二铜表法》也叫《十二表法》：《权利法案》：【制度对比】（3）印度种姓制度和西欧庄园制度各有什么特点?（4分）分析西周分封制与西欧封君封臣制的不同点。（4分）四、活动探究题（18分）24、李老师组织某历史兴趣小组对人类近代以前的文明发展历史进行专题探究。请你一起完成探究。探究一：第一组同学搜集了马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时的一段文字：暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，灾难深重，接着就重新形成另一种社会结构。对野蛮的征服者民族来说，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。（1）概括马克思、恩格斯的观点，（2分）并举一例加以说明。（4分）探究二：第二组同学在图书馆搜集了（美国）詹姆斯W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》中的一段材料：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。（2）根据第二组搜集的材料，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，（4分）并结合所学知识，谈谈新的手工经营方式有何特点。（4分）探究三：如图是李老师绘制的思维导图。（3）根据以上思维导图并结合所学知识，按照图中“大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家”的模式，从A、B、C三处任选两处补填方框的内容。（4分）5 答案一、单项选择题（40分）1---5DACBB6--10ADBCC11---15DCDBA16---20DCADC二、辨析改错题（8分）21.（1）ד唐朝”改为“西汉”（2）ד克洛维”改为“查理”（3）ד自由民”改为“自由农民”（4）√三、材料解析题（34分）22、（1）有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。达伽马远航到印度。商品经济的发展，资本主义萌芽的产生，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场（2）三角贸易。对非洲——使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷与落后。对美洲——充足的劳动力促进了美洲经济的发展。对欧洲——实现资本的原始积累，为欧洲资本主义的发展创造了条件。（3）新航路的开辟使欧洲商路、贸易中心从地中海沿岸转变为大西洋海岸；世界主要贸易体（商人从阿拉伯、意大利、中国商人为主；转变为西欧国家（英国）商人为主等（言之有理即可）23、（1）亚里士多德是一位百科全书式的学者。他创立了逻辑学等新的学科，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。他解剖了许多动物，奠定了动物学基础。但丁是文艺复兴的先驱，长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，是文艺复兴“文学三杰”之一。（2）《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《权利法案》：规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（3）种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。具有司法权等。。不同点：欧洲以土地的封赐为纽带，形成封建等级制度，带有一定的契约意义等。西周分封制以血缘关系为纽带，形成奴隶社会等级制度等（言之有理两点即可）四、活动探究题（18分）24、（1）战争充满暴力但客观上促进了不同文明的交流和发展；亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。（2）工商业兴起，城市生活产生，市民阶级形成并提出政治要求。（两点即可）特点；手工工场由分散走向集中；从事手工工场的阶层多；适应市场的需求，工人与雇主之间是彻底的雇佣关系；实行生产过程的分工；生产效率高。（两点即可）（3）A：伊斯兰教的创立，促进了阿拉伯半岛的统一；B：法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，在西欧逐步确立了以土地的封赐为纽带而形成的封建制度。C：推动生产组织的资本主义化，推动欧洲由中世纪向近代转型。（任选两点）5