初中道德与法治新人教版七年级上册第二单元第5课第1课时《走近老师》教学课件（2024秋）

用简短的语言描述你遇到过的老师？幼儿园时的老师，____________________________________小学时的老师，____________________________________________________________现在的老师，________________________________________________多才多艺，亲切和蔼，关心我们的生活和蔼中不乏严厉，亲切中带着威严，使我们懂得是非对错知识渊博，传授知识的同时教我们做人的道理 说说你对教师职业的认识。有职业操守；耐得住寂寞，顶得住压力；甘于奉献，不求回报；有进取心，知识广博；能和学生无障碍沟通，取得家长和学生的信任，得到周围人的认可。 第五课和谐的师生关系第1课时走近老师 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路了解教师职业的特点，理解教师职业的特殊性。知道老师在我们的成长过程中发挥着重要作用。知道时代发展对老师提出的更高要求。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 孔子被后人尊称为_________、_________。他提出的_________、________、_________、_________、_________等教育思想对后世影响深远。至圣先师万世师表有教无类因材施教温故知新学思结合循循善诱相关链接教材35页材料 人民教育家陶行知被誉为：__________________________。他主张：___________________;________________________________；____________________。近现代教师的代表与楷模中国生活是教育的中心教育应当培植学生的生活力、创造力教学相长，教学做合一 教师职业的责任是什么？教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 探究与分享教材36页材料我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。我们现在在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 你同意上述观点吗？说说你的理由。我同意上述观点。①老师不仅传授知识，还教给我们做人的道理。进步时，老师会鼓励我们；迷茫时，老师会给以指引。老师是我们学习和成长的引路人。②随着科技的发展，我们获取知识的方式和渠道越来越多，我们可以借助互联网获取新知。我们要从单纯的知识接受者转变为主动学习者，借助多元化信息渠道，自主学习，提升自我。 阅读感悟教材36页材料“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 阅读感悟教材37页材料2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在心中阐释了教育家精神。教育家精神 ·心有大我、至诚报国的理想信念·勤学笃行、求是创新的躬耕态度·言为士则、行为世范的道德情操·乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心·启智润心、因材施教的育人智慧·胸怀天下、以文化人的弘道追求 课堂小结走进老师职业特点神圣，承担教书育人的使命履行教育教学职责的专业人员对我们成长的作用是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国时代发展提出的更高要求有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心人类文明的传承者 课堂练习1.“教”字的古文字（如图）实在太形象了，“爻”代表了古代教学的内容，“子”代表教学对象是孩子，“攵”代表着教学方法。对此理解正确的是（）①教师是人类灵魂的工程师②教师承担教书育人的使命③教师是一个古老的职业④老师对学生的终身发展起决定性作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A 2.2024年3月，河南省教育厅发布河南省2024年上半年中小学教师资格认定公告，明确了认定流程和时间、认定对象、认定条件、认定机构、认定程序及其他注意事项。开展教师资格认定工作是因为（）①教师是履行教育教学职责的专业人员②教师比其他职业者拥有更渊博的知识③拿到教师资格证的老师一定是好老师④我国法律明确规定了教师的资格要求A.①③B.①④C.②③D.②④B 3.2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，首次提出并深刻阐释了教育家精神。“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是教育家精神的重要内涵，以下诗句体现这一内涵的是（）A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人C.青山一道同云雨，明月何曾是两乡D.落红不是无情物，化作春泥更护花D