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小学数学新西师版一年级上册第四单元10~20的认识《认识10~20》第1课时教学课件(2024秋)

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第一课时认识10~20 数一数1数一数,捆一捆。 给数排队012457836910 捆一捆一根一根数的时候,10根小棒就是10个一,一捆一捆数的时候,一捆小棒就是1个十。也就是说10个一就是1个十。 认一认2认一认,比一比。01234567891个位数拨的十颗珠子,表示10个一;十位上拨的一颗珠子,表示1个十。10个一是1个十,当个位上的珠子满了十颗,我们全部送回去,换成在十位上拨一颗珠子。 比一比 同样的一颗珠子,所在的位置不同,表示的意义和大小也不同。比一比 写一写 课堂小结(1)9添上1是10;10比我们前面学习的0~9都要大。(2)10个一就是1个十。(3)计数器的右边起,第一位是个位,第二位是十位。(4)同样的一颗珠子在不同的位置,表示的意义和大小是不同的。(5)10是一个两位数,在计数器上拨10只需要在十位拨一个珠子就可以了,十位上是1,表示1个十,个位一颗珠子也没有,用0表示。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2024-09-24 17:20:02 页数:10
价格:¥1 大小:3.32 MB
文章作者:U-2009

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