小学数学新西师版一年级上册第四单元10~20的认识《不进位加法和不退位减法》第1课时教学课件（2024秋）

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不进位加法和不退位减法第一课时课前准备20根小棒计数器数学本温故知新1.口算。4＋3=9－5=6－4=1＋8=2＋4=7－3=8－3=3＋2=742964552.用小棒摆一摆3+2的计算过程。温故知新3+2=513+2 探究新知1.借助学具摆一摆、拨一拨。2.说一说你是怎么想的。用你喜欢的方法计算13+2的结果。1摆一摆，算一算。13+2=？探究新知摆一摆3＋2=510＋5=1513＋2=151摆一摆，算一算。13+2=？为什么要把3根小棒和2根小棒合在一起？探究新知5个一3个一2个一＋=3＋2=5摆一摆1摆一摆，算一算。13+2=？探究新知拨一拨应该在哪个数位上拨入2颗珠子？个位十位个位十位2个一2个十1摆一摆，算一算。13+2=？探究新知个位十位3＋2=55个一13＋2=15拨一拨1摆一摆，算一算。13+2=？ 3＋2=510＋5=1513＋2=15探究新知1摆一摆，算一算。13+2=？探究新知比一比3+2=5和13+2=15计算方法。1.相同的是都计算了3+2=5。2.不同的是13+2中13多了一个十，所以得数也多了一个十。3.可以用想几加几的一位数加法来算十几加几。探究新知12+4=14+3=试一试8+11=171619从14往后数3个数，15，16，17，所以14+3=17。想算式2+4=6。先想8+1=9。探究新知15－22想一想，算一算。13+2=15=13想加法算式15－2=？ 5－2=310+3=13个位十位5－2=315－2=13探究新知2想一想，算一算。15－2=？探究新知2想一想，算一算。两种方法都只计算了都只计计算了5－2=3。15－2=？探究新知5－2=310＋3=1315－2=135－2=3比一比15－2=13和5－2=5计算方法。1.相同点是都计算了5－2=3。2.不同点是15－2多了一个十。3.可以通过想5－2=3，算出15－2=13。探究新知试一试18－3=1517－1=16－4=16128－3=5，18－3=15。7－1=6，17－1=16。6－4=2，16－4=12。 15＋4=195＋14=1917－3=145＋4=97－3=4根据下面的算式想到了哪个十几加几、十几减几的算式呢？探究新知想一想 1.我说你拨。18－216＋3=1916－3=132.看卡片说算式。163个位十位课堂活动谁先夺得小红旗。比一比巩固应用12＋7=19-5=13＋3=20-10=18-3=16-2=2＋11=15＋2=1610171514131419 回顾总结我知道了在计算十几加几和十几减几时，把个位与个位相加减的道理。还可以用想几加几、几减几方法来计算十几加几和十几减几的算式。回顾总结想：2+4=6；12+4=16。想：7-1=6，17-1=16。回顾总结3+2=5想：算：13+2=155-2=3想：算：15-2=13

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所属：小学 - 数学

发布时间：2024-09-24 13:40:01 页数：23

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文章作者：U-2009

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