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小学数学新西师版一年级上册第四单元10~20的认识《整理和复习》第2课时教学课件（2024秋）

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整理与复习第二课时 回顾引入 认识10-20在计数器上表示出“1”。1个一1个十√画一画110 3.画一画。131520我发现：哪一位上的数字是几，就在那一位上画几颗珠子。如果那一位上是“0”，就一颗珠子也不画。认识10-20 5.填一填。认识10-20(1)1个十和1个一合起来是（）；15里面有（）个十和（）个一。(2)11再添3个一，就是（）个十和（）个一。(3)比15大，比17小的数是（）。11151614就是计算11+3，11+3=14，14里面有1个十和4个一。 比一比认识10-201217数数时，12在17的前面，前面的数小。12里面有1个十和2个一,17里面有1个十和7个一，2个一小于7个一，所以12小于17。<7+1017163+121311+31213-23+7101418-5 4.在里填“>”“<”或“=”。7+1017163+121311+31213-23+7101418-517><==13往前数1个数13往前数2个数>>先计算再比较数数认识10-20 11+3=118-5=13算一算4个位上的数相加减，十位上的数不变。不进位加法和不退位减法 小军在做作业时，不小心把这个算式中的一个数字擦掉了，你能帮他填上吗？不进位加法和不退位减法1+3=171个十7个一因为17-3=14所以14+3=174看加法想减法1个十7个一 解决问题的步骤：看图明白图意分析列式解答检查是否正确问题解决 6.看图写算式。？个17支=（支）17-51212+517=（个）=（个）5+1217？支5支12个5个问题解决 先下3人（1）现在车上有多少人？原有15人再上2人=（人）十位个位15-314+2问题解决 =（个）（2）兄弟俩要运18个西瓜，运走一些后，还剩下多少个？我运走了8个西瓜。2弟弟也运走了8个。18-8-8问题解决我运走的和你运走的同样多。 回顾小结把你的收获和同学或家人一起分享吧！

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2024-09-24 12:00:01 页数：14
价格：￥1 大小：5.86 MB
文章作者：U-2009

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