2024-2025学年七年级历史上册第一学期 期中综合模拟测试卷（人教陕西版）

2024-2025学年七年级历史上册第一学期期中综合模拟测试卷（人教陕西版）(第1-10课)一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意)1.目前我国已有57处世界遗产，其中周口店北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的遗产之一。下列能展现北京人生产、生活面貌的是()A．使用火B．住干栏式房屋C．挖掘水井D．制作彩陶2.下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是()号数随葬品数量10号陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件61号只有1件陶鼎和1块砺石70号两位成年人合葬，总共只有1把石斧(钱)A.商业交换频繁B．社会生活奢侈C．性别差异突出D．贫富分化明显3.传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与蚩尤传说相吻合。由此可见()A.传说与神话都反映真实的历史B.传说中蕴含着一定的历史信息C.考古是了解历史真相的唯一途径D.传说的历史价值远超考古发现4.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还建立军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉“天”罚罪的法制观，发展为奉“神”观。从材料中可以得出的观点是，夏朝处于()A．奴隶制国家的形成阶段B．多民族大交融的时期C．文明产生的传说时代D．统一国家的建立阶段5.楚庄王时,楚国大举北进,到了周天子所在的伊、洛流域,他向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是()10 A.楚庄王非常贪婪有野心B.楚庄王对青铜冶炼很有兴趣C.楚国兵力非常强D.周王室衰微,分封制逐渐瓦解6.观察地图获取信息是学习历史的重要方法之一。观察下面两幅图片，你会发现有一个诸侯国曾经在春秋时期称霸，但在《战国形势图》上却找不到了。这个诸侯国是()图A春秋争霸形势图图B战国形势图A．晋国B．齐国C．燕国D．秦国7.当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，有利于解决教育公平问题的是()A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人8.1899年，清朝官员王懿荣首次发现刻在甲骨上的符号是一种古文字，由此甲骨文“重见天日”。下面是甲骨文、金文、篆书、楷书的“水”字，这说明甲骨文()A.是中国最早的文字雏形B.对后世的造字方式产生了重要影响C.阻碍了后世文字的创新发展D.是研究先秦时期历史的重要资料9.史学研究极其重视史料的真实性，我们常把史料分为第一手史料(指历史事件发生时期留下来的资料)和第二手史料(指史学家研究和编写的各种文献资料)。一般而言，第一手史料的可信度高于第二手史料。根据以上描述，在历史研究中下列选项可信度较高的是()10 A．神话传说—“女娲补天”B．出土文物—利簋C．电视连续剧—《大舜》D．长篇小说—《封神演义》10.《史记·秦始皇本纪》记载：“(始皇)一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”秦始皇采取这些措施的根本目的是()A．加强各地交通往来B．扩大领土疆域C．发展边疆地区经济D．加强中央集权11.据记载，秦始皇修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。这说明秦朝()A．以民为本B．徭役繁重C．思想专制D．刑罚严苛12.从夏商西周王朝的更替到春秋和战国的分裂，再到秦朝统一中国，说明国家从奴隶制国家阶段进入的新阶段是()A.早期国家和文明的起源B.奴隶制王朝的更替C.统一多民族国家的建立D.孕育统一和民族交融二、非选择题(共3道试题，计36分)13.阅读材料，回答问题。(10分)【工具说进步】材料一图A图B【食物话变迁】材料二图C水稻图D粟【住房见发展】10 材料三上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。—《周易》(1)图A是_____________石器，在_____________人遗址中出土了约10万件该石器。图B工具的名称是_____________，它是_____________人从事农耕生产时使用的农业工具。(4分)(2)请分别举出主要种植水稻和粟的原始居民。(2分)原始居民遗址中稻粒和粟粒的大量出土说明了什么？(1分)(3)原始居民实现定居的原因有哪些？(2分)你认为原始农业对古代文明社会的形成起到了什么作用？(1分)14.阅读材料，回答问题。(12分)材料一春秋战国时代，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批思想家先后涌现，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享受了思想自由和争鸣的蜜果。图A孔子像—摘编自《从文明起源到现代化：中国历史25讲》(1)材料一中的“伟大的‘突破’”指的是当时思想文化领域的哪一局面？(110 分)指出在这次“突破”中，图A人物的核心思想。(1分)根据材料一并结合所学知识，简述这一“突破”的意义。(2分)(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)材料二武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立七十一国，姬姓独居五十三人……相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。诸侯国晋国卫国鲁国齐国燕国与王室关系姬姓贵族姬姓贵族姬姓贵族功臣姬姓贵族材料三图B秦制所依赖的郡县制，其实源自周制的变革。郡县制作为治理机制的出现，取决于统治技术的革新……主要官僚由朝廷直接任免，官僚职位有任期限定、有职权范围、要接受考核。—摘编自李磊《真实的郡县制：并非秦朝首创？》①根据材料二表格内容，指出西周分封的主要对象。(1分)周天子分封这些人的主要目的是什么？(1分)根据材料二，概述西周分封制的作用。(2分)②根据图B，指出秦朝确立的这套政治制度的名称。(1分)根据材料三，概括秦朝郡县制的特点。(1分)结合所学知识，简述秦朝推行郡县制带来的影响。(2分)10 (3)结合所学知识，指出秦始皇创立的皇帝制度的特点。(2分)我国古代在不同时期实行的政治制度不同，但都起到了巩固统治的作用，综上所述，谈谈你对这些制度的认识。(2分)15.春秋战国时期，社会处于转型时期，生产力迅速发展，在各领域出现了大变革的局面。某校七年级(1)班的同学们开展了一场相关历史的探究活动，请你参与。(14分)【生产发展】材料一图A春秋时期青铜牺尊图B战国时期双镰铁范材料二10 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内江、外江，调节两江的水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。—摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》【社会变革】材料三公元前356年，商君在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权；凡是努力从事农耕，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，作为奖励；禁止弃农经商；凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职；在全国合并乡村城镇为县，由国君直接派官吏治理。材料四图C战国形势图图D秦朝形势图(1)材料一中的文物说明我国春秋战国时期在农业方面出现了什么进步？(1分)结合所学知识，概括这些进步所带来的影响。(2分)(2)根据材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的并概括都江堰的作用。(3分)指出都江堰的修建体现了什么理念。(1分)(3)材料三中的“商君”是谁？(1分)根据材料三，概括“商君”变法的主要措施。(2分)结合所学知识，简要分析这次变法的意义。(2分)10 (4)依据材料四，说出从图C到图D发生的变化。(1分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练)10 答案答案速查123456789101112ADBADACBBDBC4.A点拨：根据材料“夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还建立军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉‘天’罚罪的法制观，发展为奉‘神’观”可知，夏朝出现了军队、刑法、监狱，商朝则比夏朝更加完善。结合所学知识可知，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，军队、刑法、监狱、政府等是维护统治的工具，A项符合题意。5.D点拨：根据材料内容可知，这出自一个历史典故“楚王问鼎”，在当时，鼎代表的是权力，楚王作为诸侯挑战周王室的权力，说明当时周王室衰微，分封制逐渐瓦解，D项正确；A、B、C三项都没有反映问鼎中原的实质问题，排除。故选D。8.B点拨：根据材料中的“甲骨文、金文、篆书、楷书的‘水’字”的写法，可以看出金文、篆书、楷书的“水”字的写法都受到了甲骨文“水”字的写法的影响，这说明甲骨文对后世的造字方式产生了重要影响，B项正确。13.(1)打制北京骨耜河姆渡(每空1分，共4分)(2)水稻：河姆渡人。(1分)粟：半坡人。(1分)说明：我国在河姆渡人和半坡人时期就已经出现了原始的农耕生活。(1分)(3)原因：原始农业生产的发展；饲养牲畜的需要；建造房屋技术的进步等。(答出任意两点即可得2分)作用：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(1分)14.(1)局面：百家争鸣。(1分)核心思想：仁。(1分)意义：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。(2分)(2)①主要对象：姬姓贵族和功臣。(1分)主要目的：巩固自己的统治。(1分)作用：促进了相互交流，有助于民族团结；建立了一整套治国体系。(一点1分，共2分)②名称：专制主义中央集权制度。(1分)特点：主要官僚由朝廷直接任免；官僚职位有任期限定、有职权范围、要接受考核。(答出任意一点即可得1分)影响：实现了中央政府对地方的直接有效控制；郡县制的推行废除了奴隶主旧贵族时代的世袭特权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(答出任意两点即可得2分)(①②选一个作答即可，如果两个都答，按第①小题计分)10 (3)特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。(答出任意两点即可得2分)认识：不同的政治制度适应了不同时期的统治需要，其目的都是维护自身统治。(言之有理即可得2分)15.(1)进步：铁制农具和牛耕的出现和推广。(1分)影响：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多；农业的进步推动了社会分工，促进了手工业的发展，造就了商业的繁荣。(答出任意一点即可得2分)(2)目的：根治岷江水患，发展川西农业。(1分)作用：灌溉、防洪。(一点1分，共2分)理念：顺应自然；因势利导；就地取材。(答出任意一点即可得1分)(3)商君：商鞅。(1分)措施：废除旧的土地制度，国家承认土地私有；鼓励耕织；奖励军功；确立县制。(答出任意两点即可得2分)意义：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(2分)(4)变化：秦灭六国，完成统一；疆域扩大。(答出任意一点即可得1分)主题：生产力发展促进社会变革。(1分，符合题意，具有概括性即可)10