九年级化学上册 第五单元　化学反应的定量关系 单元测试卷（人教安徽版 2024年秋）

九年级化学上册第五单元　化学反应的定量关系单元测试卷（人教安徽版2024年秋）可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　N：14　O：16　Mg：24　K：39　Mn：55一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序123456789101112答案1．化学反应前后，肯定发生变化的是(　　)A．原子数目B．分子数目C．物质的种类D．物质的总质量2．高氯酸铵(NH4ClO4)分解时产生大量气体，可用于发射火箭和制作炸药，下列对高氯酸铵分解后生成物的分析不正确的是(　　)A．N2B．Cl2C．CO2D．H2O3．关于质量守恒定律，下列叙述正确的是(　　)A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16gC．质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应D．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律4．下列化学方程式书写正确的是(　　)A．Mg＋O2MgOB．4Fe＋3O22Fe2O3C．2P2O54P＋5O2D．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑5．火箭使用的一种燃料是偏二甲肼(C2H8N2)，其燃烧的化学方程式为C2H8N2＋2N2O4===2X＋3N2＋4H2O。下列说法错误的是(　　)10 A．常温常压下X为一种无色无毒的气体B．C2H8N2由碳、氢、氮三种元素组成C．C2H8N2中氮元素的质量分数为40%D．反应前后氮元素的化合价发生了变化6．综合利用资源既可以节约不可再生资源，也可以保护环境。下图所示的资源综合利用的相关说法正确的是(　　)(第6题)A．反应前后原子数目发生了改变B．第一个反应的化学方程式为C＋H2OCO＋H2C．合成有机物过程中需要不断加入催化剂D．仅利用合成气就可以合成尿素[CO(NH2)2]7．采用惰性电极，以水和氧气为原料通过电解法制备过氧化氢的装置如图所示。忽略环境因素的干扰，下列说法正确的是(　　)A．空气中氧气的质量分数约为21%B．保持H2O2化学性质的最小粒子是氧原子和氢原子C．化学反应前后氧原子和氢原子个数不变D．电解法制备过氧化氢总的化学方程式为O2＋H2OH2O2(第7题)　　(第8题)　　(第10题)8．在化学反应A2＋BC===B＋A210 C中，生成物B与反应物BC的质量关系如图所示。若2gA2和80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量为(　　)A．64gB．18gC．80gD．9g9．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是(　　)A．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化B．电解水过程中遵循质量守恒定律，所以加热水过程中也遵循质量守恒定律C．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化D．铁和硫酸铜反应可直接验证质量守恒定律，所以镁条在空气中燃烧也可以直接验证质量守恒定律10．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变)，下列说法正确的是(　　)A．该反应一定属于化合反应B．戊一定是该反应的催化剂C．参加反应的乙、丙的质量比一定为48∶23D．该反应中甲、丁的相对分子质量比一定为44∶2711．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁在空气中燃烧的实验。下列说法正确的是(　　)A．镁条燃烧将热能转化为化学能B．陶土网上收集到的固体质量小于镁条的质量，说明化学反应后物质总质量减小C．镁粉燃烧后，反应生成的Mg3N2中氮元素化合价是－3价D．镁粉燃烧，反应后物质的总质量增大10 (第11题)　　(第12题)12．用Pt－Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应的微观模型如图1所示，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如图2所示。关于该转化过程的说法不正确的是(　　)A．催化过程中，NH3、O2在Pt－Rh合金表面分解成原子B．当产物全为NO和H2O时，m(NO)∶m(H2O)＝10∶9C．400℃时，通入的NH3全都与O2反应生成N2和H2OD．Pt－Rh合金催化氧化NH3制NO，适宜的温度为800℃二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)13．(5分)质量守恒定律的发现，凝聚了许多科学家的心血。材料一：早在17世纪，英国化学家波义耳在一个密闭容器中加热金属，得到了金属灰，然后打开容器盖，再次称量金属灰的质量，发现金属灰的质量比反应前的金属质量大。材料二：1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫在一个密闭的容器中加热金属锡，生成了白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量在反应前后并没有发生变化。于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的，因此提出了质量守恒假说。材料三：1774年，拉瓦锡通过精确的定量实验，在密闭容器中研究氧化汞的分解与生成物中各物质的质量之间的关系，再次对质量守恒假说加以论证。请回答以下问题：(1)拉瓦锡的实验证实了罗蒙诺索夫的假说，小明认为波义耳实验否定了该假说，你________(填“赞同”或“不赞同”)小明的观点，理由是________________________________________________________________。10 (第13题)(2)①小明用材料二中发生的化学反应构建了如图模型。从微观角度分析质量守恒定律，请你补充完整。②从微观反应示意图中，你还能获得的信息有__________________________________________________________________________________________________________________________(写一条)。(3)为了进一步验证质量守恒定律，小明设计了如下四种实验方案，你觉得可行的是________(填字母)。A　　　B　　　C　　　D14．(7分)在用红磷探究质量守恒定律的实验中，同学们将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃红磷，实验过程如图所示，回答问题：(1)瓶底铺细沙的作用是__________________________，气球的作用是____________(写一条)。(2)红磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平保持平衡，结论：质量守恒。你认为结论正确的是________(填“前一种”或“后一种”)。而导致另一种结论错误的原因是___________________________________________________________。(3)实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因：____________________________________________________________。(4)该实验反应的化学方程式：__________________________________。10 (第14题)　(第15题)15．(5分)氮化铝(AlN)陶瓷可做航天工业的耐热材料。碳热还原法生产氮化铝的主要工艺流程如图。(1)Al2O3中Al的化合价为________。(2)该流程中涉及的氧化物有__________________________(写一种即可)。(3)设备2中，发生反应的化学方程式为____________________________(无需注明反应具体条件)。(4)设备3中，通入空气的目的是________________________________________。16．(6分)已知在化学反应中元素的种类不会发生变化。蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。【作出猜想】小组同学们认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。【实验探究】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。(1)小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_______________________________________________________________。(第16题图1)方案二：小刚用如图1所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。(2)观察到________________________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。10 (3)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图1所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和实验现象如表：实验过程实验现象小烧杯中放入少量的澄清石灰水，向硬质玻璃管中通入________，点燃酒精灯①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；②________________(4)写出上述实验过程中黑色固体剧烈燃烧的化学方程式：_________________________________________________________________。【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【注意：若答对以下问题奖励3分，化学总得分不超过40分】【拓展交流】(5)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是________________________________。(第16题图2)(6)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11，小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍。导致出现这种情况的原因是_______________________________________________________________。(7)若实验中所需氧气是用一定量的高锰酸钾制取的，某同学绘制了固体中氧元素的变化曲线如图2所示，请判断他绘制的曲线是否正确______(填“是”或“否”)。17．(5分)化学兴趣小组在实验室进行氧气制取实验，称取16g高锰酸钾进行加热，反应后称量剩余固体质量为14．4g。(1)请计算参加反应的高锰酸钾的质量。10 (2)小明在实验室中得到氧气的实际质量大于理论质量，其原因可能是__________________________________________________(写1种)。10 答案一、1.C　2.C　3.D　4.D　5.C　6.B　7.C8．B　思路点睛：2gA2和80gBC恰好完全反应，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，可知生成的B和A2C的质量为2g＋80g＝82g。根据B和BC的质量关系可知，消耗80gBC，同时生成B的质量为×80g＝64g，所以生成A2C的质量为82g－64g＝18g，故选B。9．A10．C　思路点睛：在化学反应中，反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应。反应后甲、丁质量增加，是生成物，乙、丙质量减小，是反应物，戊质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，B不正确；反应物有两种，生成物也有两种，不属于化合反应，A不正确；根据图示可知，参加反应的乙、丙的质量比一定为48∶23，C正确；该反应中参加反应的甲、丁的分子个数比未知，所以甲、丁的相对分子质量比不一定为44∶27，D不正确。故选C。11．C　12.C二、13.(1)不赞同；金属灰的质量比反应前金属的质量大，是因为金属和氧气发生了反应，金属灰的质量等于反应前金属的质量加上参加反应的氧气的质量，符合质量守恒定律(2)①(第13题)②化学反应的本质是分子分解为原子，原子重新组合成新的分子(合理即可)(3)BD14．(1)防止锥形瓶受热不均炸裂；平衡气压(合理即可)(2)后一种；白磷燃烧放热，气球膨胀，装置受到向上的浮力(3)白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，导致锥形瓶中的气体压强减小(4)4P＋5O22P2O515．(1)＋3　(2)氧化铝(或Al2O3，合理即可)10 (3)Al2O3＋3C＋N22AlN＋3CO(4)提供氧气，把碳转化成二氧化碳16．(1)反应物中的氧气是由氧元素组成的，所以不能确定蔗糖是否含有氧元素(2)干燥的小烧杯中有水雾(3)氧气；澄清石灰水变浑浊　(4)C＋O2CO2(5)排尽装置内的空气，避免造成干扰(6)氢的相对原子质量是1，氧的相对原子质量是16(7)否17．(1)解：根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则生成氧气的质量为16g－14.4g＝1.6g。设参加反应的高锰酸钾的质量为x。2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　31632　x1.6g＝　　x＝15.8g答：参加反应的高锰酸钾的质量为15.8g。(2)锰酸钾受热分解生成氧气　易错点睛：化学反应前后元素的种类不变，锰酸钾中含有氧元素，可能也会受热分解生成氧气，所以小明在实验室中得到氧气的实际质量大于理论质量，可能是因为锰酸钾受热分解生成氧气。10