九年级化学上册第五单元定量研究化学反应5.1化学反应中的质量守恒5.2化学反应的表示课件（鲁教版）

第五单元第一节化学反应中的质量守恒第五单元第二节化学反应的表示\n质量守恒定律蜡烛充分燃烧，最后就只有一点蜡油，蜡烛消失了？铁钉生锈后变粗，铁钉质量增加了。化学反应过程中质量如何变化提出问题\n质量守恒定律作出猜想生成物的质量总和反应物的质量总和＞＝＜\n质量守恒定律制订实验方案方案一：盐酸和大理石反应，生成二氧化碳、水和氯化钙。方案二：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应，生成硫酸钠和氢氧化铜。方案三：白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷。\n碳酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水质量守恒定律方案一：大理石（碳酸钙）与稀盐酸反应实验装置问题探究与讨论①两者混合后实验现象是什么①有气泡产生，大理石逐渐消失②反应完成后，天平是否平衡②不平衡③如何解释以上现象③反应产生的二氧化碳气体逸出，导致反应后的总质量比反应前总质量小\n氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠质量守恒定律方案二：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应实验装置问题探究与讨论①实验现象是什么①液体颜色由蓝色逐渐变成无色，同时生成蓝色沉淀②反应完成后，天平是否平衡？说明什么②平衡，说明参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和\n红磷+氧气五氧化二磷点燃方案三：白磷在空气中燃烧质量守恒定律实验装置问题探究与讨论①在锥形瓶底部铺一层细沙，目的是什么①防止锥形瓶因受热不均而炸裂②描述整个过程中小气球的变化②白磷燃烧放热，锥形瓶中空气膨胀，小气球鼓起；冷却后，因白磷燃烧消耗了瓶中的氧气，压强变小，小气球变瘪③待锥形瓶冷却后，天平是否平衡③平衡\n定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫作质量守恒定律。质量守恒定律\n水的电解:守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。原子是化学变化中的最小粒子，那么由相同原子构成的反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？质量守恒定律质量守恒定律的微观解释\n分子新分子聚集原子新物质分裂重新组合化学反应的实质：质量守恒定律质量守恒定律的微观解释\n11在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。从分子和原子观点来看：质量守恒定律质量守恒定律的微观解释\n原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变宏观分子个数可能发生改变质量守恒定律参加化学反应前后质量守恒定律的微观解释质量守恒定律\n定义：用化学式表示化学反应的式子。表示的意义：表示反应物、生成物以及反应条件。表示反应物、生成物之间的质量关系（质量比）。表示反应物、生成物之间的粒子个数关系。（粒子个数比）（化学计量数之比）化学方程式及其意义\n读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。1个碳原子和1个氧分子在点燃的条件下反应，生成1个二氧化碳分子。例如：C+O2CO2每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下反应，生成44份质量的二氧化碳。点燃化学方程式及其意义\n书写原则二是必须遵循质量守恒定律，要使反应前后各原子的种类与数目保持不变。一是必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；化学方程式的书写\nH2O2+点燃H2OH原子个数：22O原子个数：2143原子总个数：书写原则化学方程式的书写\nH2+O2H2O2×书写原则化学方程式的书写\nH2+O2H2O22√书写原则化学方程式的书写\n以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：PO2+P2O5左边写反应物化学式，右边写生成物化学式，式子两边用一条短线连接。1.写：书写化学方程式的步骤化学方程式的书写\n2.配：根据质量守恒定律，进行配平，即在化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后各种元素的原子个数相等。5O24P+2P2O5书写化学方程式的步骤化学方程式的书写\n3.标：标明化学反应发生的条件，生成物的状态。点燃书写化学方程式的步骤5O24P+2P2O5化学方程式的书写\n左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△书写化学方程式的步骤化学方程式的书写可归纳为：（以加热氯酸钾为例）化学方程式的书写\n小结（1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需两个或多个条件，则分开写在等号上下方。（2）点燃≠加热（△）点燃≠燃烧（不能写燃烧）高温≠加热（△）（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在气体物质的化学式右边标注“↑”。（4）在溶液中的反应，只有生成物中有难溶的固体物质时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式右边标注“↓”。化学方程式的书写\n化学方程式书写完之后为使式子两边的每一种元素的原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。化学方程式的配平方法化学方程式的书写\n（1）观察法配平下列反应的化学方程式点燃32Fe+O2Fe3O4点燃Fe+O2Fe3O4化学方程式的配平方法化学方程式的书写\n（2）最小公倍数法P+O2P2O5找出关键元素（是O）。反应前后该（氧）原子个数的最小公倍数是10，最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2，再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4。P+5O22P2O54P+5O22P2O5反应前后原子数最多的原子化学方程式的配平方法化学方程式的配平\n（3）奇数配偶法H2S+O2SO2+H2O偶数偶数奇数×2偶数点燃2H2S+3O22SO2+2H2O点燃化学方程式的配平方法化学方程式的配平\nNa2CO3+Ca(OH)2CaCO3+NaOH化学方程式的配平方法遇到根：一般作为整体考虑。2Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2H2CO322化学方程式的配平\n练习：正确书写下列反应的化学方程式5.高锰酸钾加热分解3.水通电分解1.细铁丝燃烧2H2O2H2+O2通电点燃3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2.铝箔燃烧4.过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al+3O22Al2O3点燃2H2O22H2O+O2MnO2\n