八年级语文上册 第三单元 单元测试卷（人教版 24年秋）

八年级语文上册第三单元单元测试卷（人教版24年秋）(时间：150分钟满分：150分)一、语文积累与运用(35分)1.[2023安徽芜湖期中]默写。(10分)山川之美，古来共谈。“_____________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”是陶弘景笔下山水的晨昏变化之美；“__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是宁静闲适的月夜之美；“________________，长河落日圆”是塞外大漠的雄浑壮丽之美；“__________________，________________”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；__________________，__________________”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？”的赞叹；面对烟波清冷的长江水，崔颢抒发的是“__________________？__________________”的思乡之情。2.请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(11分)在红军先遣队伍里有指挥员A，他从前是四川军阀军队里的一个军官。他知道这种民族的情形和他们族内的争斗和不满。他特别知道他们对汉人的仇恨，而且会说一些彝族话。他接受和彝族人民商谈友yì联合的使命，走入他们的区域，和他们的酋22 长们开会。他说彝族人民既然反对军阀刘湘、刘文辉和国民党，红军也恨他们。彝族人民需要保守他们的独立，红色政策正zàn助中国一切少数民族的自主。彝族人民仇恨汉人，因为汉人压迫他们；但是正如同有“白”彝和“黑”彝一样，汉人也有“白”汉人和“红”汉人，而屠杀压迫彝族人民的是“白”汉人。“红”汉人和“黑”彝是不是应该联合起来，反对共同的敌人“白”汉人呢？彝族人民对这些游说很感兴趣。他们很狡猾地请求枪支子弹，去保卫他们的独立，帮助“红色汉人”和白军作战。对于这狡狯的请求，红军竟都给予了他们，这使他们完全惊异。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)彝()族酋()长友yì()zàn()助(2)下列短语的结构类型与“先遣队伍”不相同的一项是()(2分)A.友好联盟B.共同敌人C.保持独立D.汉人的压迫(3)上面的文段出自《红星照耀中国》，这部作品曾易名为《____________》，这是一部____________文学作品，文段中的A是____________。(3分)(4)结合文段内容，分析红军长征途中顺利经过彝族区域的原因。(2分)______________________________________________________________________________________________________3.八年级开展“大美中国”主题系列活动，活动环节中的一些问题请你参与解决。(14分)22 【活动一：文字之美】(1)汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言符号，每个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请仿照示例在下面四个汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。(2分)示例一：众——三人团结，众志成城。示例二：尘——小土为尘，一尘不染。备选：功明裕舒________________________________________________________________________________________________________(2)词汇的发展，最显著的就是词义的古今变化，根据提示写出表格里加点词的古义或今义。(3分)加点词词义变化类型古义今义长河落日圆词义扩大①______________________长的河流，比喻长的过程与儿女讲论文义词义缩小②______________________子女；男女二石兽并沉焉词义转移一起③____________________【活动二：戏曲之美】(3)根据唱词填空。(1分)东也是灯，西也是灯，南也是灯来北也是灯，四面八方闹啊闹哄哄啊。22 ——黄梅戏《夫妻观灯》唱词所展现的是我国的传统节日__________节的热闹场面。(4)根据下面的对白填空。(2分)人物甲：令尊春秋几何？人物乙：已近从心之年。“令尊”是指____________，“从心之年”是指___________岁。(5)“唱、念、做、打”是中国戏曲表演的四种艺术手段，同时也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是()(2分)A.唱功B.舞蹈化的形体动作C.念白D.武打技艺【活动三：礼仪之美】为了让同学们更好地了解并传承礼仪文明，小张同学向全校学生发出倡议，下面是倡议书的部分内容，请你帮忙按要求修改。同学们！【A】礼仪是中国传统文化的重要组成部分，更是个人品德修养的体现。礼仪文明的传承不是某一个人的事情，【B】只要我们每个人都提升自己的素养，规范自己的言行，才能真正将礼仪文明传承下去。(6)【A】处画线句子语序不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)____________________________________________________(7)【B】处画线句子的关联词语搭配不当，应将“_____________”改为“__________________”。(2分)二、阅读(55分)22 (一)[2024安徽淮北月考]请阅读下面的文字，回答问题。(22分)春游红石峡贺昕①那日，适逢天朗气清，惠风和畅，我驱车上路，去游红石峡。②来到景区门口，迎接我的是一座威武壮观的门楼和两只左右蹲伏的石狮，仰头，“红石峡”三个大字赫然入目。③步入红石峡，顿觉历史的长风扑面而来，高十几米、长二百多米的东西崖壁犹如一部巨大的天书，嵌满了摩崖石刻字幅，大者削切整面石壁，字高丈余，雄踞壁上；小者独辟一角，字不及盈寸，瘦硬孤傲。诚如著名作家梁衡在《榆林红石峡记》中所赞美的：“一川文字，满河经典。”可惜岁月的刀锋太过凌厉，有些石刻已经风化剥落，其文漫灭，几近难辨。磨损的石阶告诉我，千百年来，红石峡接纳过无数慕名而来的游客，一些放眼看世界的人，必削壁为纸，蘸河为墨，方能消胸中之块垒，歌天地之正气。④来到红石峡，只恨自己没多长一双眼睛，在碑林丛中，见缝插针般密布着大小不一的洞窟，窟内凉气袭人，所供塑像皆慈眉善目，神态安详。笑口常开的弥勒佛，温婉如玉的三霄圣母，安然酣眠的睡佛……似乎都看惯了秋月春风，眉宇间流露出超然物外的潇洒气度。史料记载，这些修建于宋元时期的石窟，称为雄山寺，“山不在高，有仙则灵”，居住在窟内的各路神仙给红石峡蒙上了一层神秘的面纱。⑤22 缓慢前行之时，忽见紧贴身体的石壁上又挂着一条石阶，直通更高处的一个洞窟，攀援直上，方见窟内供奉的是关羽神像，此窟旁边有一处宽阔的平台，石桌石椅秩序井然。外辟两窗，临窗而立，眼前风景宛然画屏，对面西崖上的书法石刻在夕照中熠熠生辉，团团绿影掩映着亭台楼阁，流泉飞瀑奏响千军万马凯旋的壮歌。细读碑记，方知此处名“翠然阁”，1929年4、5月间，中共陕北特委第二次扩大会议在此处召开，这次会议为陕北党组织开展活动指明了方向，为进一步领导和开展兵运及群众运动打下了基础。原来，红色基因曾在此处孕育生长，革命的火种曾在这里燎原。⑥沿着东崖下行，只见一泓渠水紧贴崖根穿过幽深的“隧道”奔涌而去，这分明是一条时光的隧道啊，在没有任何现代化机械的年代里，工匠们硬是靠着人力，刀凿斧斫，在坚硬如花岗岩的石壁上挖出一条巨龙般蜿蜒而去的水渠，这就是著名的“广泽渠”，取“泽被苍生”之意，修建于明成化八年，由延绥巡抚余子俊亲率将士历经数月之劳苦开凿而成。⑦向西登上“普渡桥”桥头，行走桥上，低头，只见脚下的石缝里水流汩汩奔涌，体验着“水上桥，桥上水”的奇观，新奇而刺激。我攥紧了手机，生怕一不留神这分秒不离身的宝贝滑落水中而付之东流。站在桥中央凭高远望，红石峡美景尽收眼底，一溪碧水如一条柔软的丝带婉转而歌，沙滩上有摆拍合影的情侣，有赤脚戏水的顽童，有悠然漫步的中年人，他们在清澈的榆溪河中洗去征尘，也洗涤心灵。⑧迂回到西崖，但见窟少，碑多，且损毁更为严重。痛心之余，那些饱经沧桑的树木扑入了我的眼帘，它们或昂首而立，犹如壮士托天，或扎根于石缝，迎风沐雨。不知为什么，22 我的眼前又浮现出那些在石壁上雕刻的工匠，耳畔激荡着叮叮当当的凿刻声，他们和这些树木一样，一寸寸撑开石壁，打磨出璀璨的艺术之花。树木，工匠，石头，共同弹拨出生命力征服自然力的交响。⑨走完西崖，我踏上了吊索桥，回到了起点。吊索桥与普渡桥南北相望，它缺少了普渡桥的厚重与沧桑，却多了空灵与唯美，这是现代人的凌云之志在振翅飞翔。(选自《西部散文选刊》2023年07期，有删改)4.下列对文章内容和艺术特色的理解，不恰当的一项是()(3分)A.这篇文章语言典雅绚丽，诗意浓郁，且多用口语，娓娓道来，如话家常。B.第③段引用《榆林红石峡记》中的文字，交代了红石峡悠久的历史文化。C.“广泽渠”，取“泽被苍生”之意，由延绥巡抚余子俊亲率将士开凿而成。D.这篇游记涉及内容广泛，写法自由，既能增广读者见闻，也能引人深思。5.这篇游记作者写了自己的所至和所见，请根据文章内容完成表格。(5分)所至步入红石峡(1)________________来到“翠然阁”沿东崖下行(2)_______________迂回到西崖所见(3)_______________洞窟密布，塑像安详(4)___________水渠如龙，奔涌而去水流奔涌，远景如画(5)_______________22 6.自选角度赏析第⑧段画线语句。(4分)我的眼前又浮现出那些在石壁上雕刻的工匠，耳畔激荡着叮叮当当的凿刻声，他们和这些树木一样，一寸寸撑开石壁，打磨出璀璨的艺术之花。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.读游记既要关注景，也要关注人。本文第⑤段和第⑦段都写了人的活动，请你结合全文，说说作者这样写的用意。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.本文在行文过程中表达了怎样的感情？请结合文中语句简要说明。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)[2023安徽淮北二模]请阅读下面的材料，回答问题。(17分)【材料一】22 中共中央、国务院近日印发《质量强国建设纲要》。《纲要》指出，建设质量强国是推动高质量发展、促进我国经济由大向强转变的重要举措，是满足人民美好生活需要的重要途径。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，引发质量理念、机制、实践的深刻变革。面对新形势新要求，必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，培育以技术、标准、品牌、质量、服务等为核心的经济发展新优势，推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变，坚定不移推进质量强国建设。《纲要》提出的主要目标是：到2025年，质量整体水平进一步全面提高，中国品牌影响力稳步提升，人民群众质量获得感、满意度明显增强，质量推动经济社会发展的作用更加突出，质量强国建设取得阶段性成效。经济发展质量效益明显提升，产业质量竞争力持续增强，产品、工程、服务质量水平显著提升，品牌建设取得更大进展，质量基础设施更加现代高效，质量治理体系更加完善。到2035年，质量强国建设基础更加牢固，先进质量文化蔚然成风，质量和品牌综合实力达到更高水平。《纲要》还从推动经济质量效益型发展、增强产业质量竞争力、加快产品质量提档升级、提升建设工程品质、增加优质服务供给等方面提出了要求。(摘编自“央视新闻客户端”2023年2月6日)【材料二】推进质量强国建设，需要充分发挥社会主义市场经济的制度优势，构建起“市场竞争促进质量、政府监管保障质量”的制度体系，在客观上形成质量强国建设的微观基础和内生动力。22 还要看到，政府监管体系和质量基础设施的建设是保障质量市场高效运转的前提，我们还需要更好发挥政府作用。政府部门发挥作用应更多运用法治化、制度化的方式，提供更高质量的制度供给，通过充分披露产品质量的信息，改善市场主体质量鉴别的能力，缩小供求双方在质量上的信息不对称。与此同时，政府部门还应着力完善质量基础设施，提升知识产权公共服务能力，建立质量专业化服务体系，打通质量创新成果转化应用渠道。从人类文明史来看，各类商品质量的提升不仅来源于市场效率的提升，同时也来源于技术的进步和产品的创新。因此，我们不仅要强化市场竞争在质量提升上的静态效率，还必须强化技术进步在质量提升上的动态效率。在这个意义上，建设质量强国必须以实施创新驱动发展战略为依托，质量强国战略的实施必须与技术创新相互配合。通过技术创新提供高质量供给，推动消费升级，从而形成供给创造需求、需求牵引供给的更高水平动态平衡。(摘编自刘元春《构建质量提升的内生动力体系》，《人民日报》2023年2月27日，有删改)【材料三】企业是质量强国建设的主力军。国家市场监督管理总局产品质量安全监督管理司司长段永升介绍，新印发的《质量强国建设纲要》就引导企业发挥好主体作用，增强企业质量和品牌发展能力方面也提出了系列举措。如各类企业都要找准市场定位、发挥主体作用，要着力提升质量管理水平。顺应新一轮科技革命和产业变革大趋势，加快构建数字化、智能化的质量管控模式，实现质量管理数据。同时，还要着力实施质量技术创新。各类企业要强化创新主体地位，加大投入，推动新技术、新工艺、新材料应用，促进品种开发和品质升级，加强首台(套)重大技术装备等创新研发。22 品牌是经济高质量发展的重要象征，也是质量强国的内在支撑。《纲要》明确，企业要大力实施质量品牌战略，将产品设计、文化创意、技术创新与品牌建设融合，提升品牌建设软实力，努力培育中国精品。(摘编自付丽丽《为质量强国建设注入强大动力》，《科技日报》2023年2月17日，有删改)9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分)A.《质量强国建设纲要》不仅强调了质量整体水平的进步，还提出了提升先进质量文化等方面的目标。B.从常识看，质量的提升可以推动产品性价比的提升，从而也能带来竞争力和利润，这也是保证社会主义市场经济的制度优势的需要。C.企业是质量强国建设的主力军，只要企业效益好了，就能实现质量强国的目标。D.通过阅读以上材料可知：质量体现着人类的劳动创造和智慧结晶，体现着人们对美好生活的向往。10.结合【材料一】，说说建设质量强国的重大意义体现在哪些方面。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.试分析上述三则材料之间存在着怎样的逻辑关系。(4分)22 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.结合以上材料，说说我们中学生如何助力国家的“质量强国”目标。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)[2024安徽淮北期中]请阅读下面的文言文，回答问题。(16分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】夜登华子冈辋水沦涟与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂①，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩②昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。(节选自王维《山中与裴秀才迪书》)【注释】①舂：chōng，用杵臼捣去谷类的壳。②曩，náng。从前。13.解释下列加点词。(4分)22 (1)五色交辉交辉：____________________(2)未复有能与其奇者与：____________________(3)明灭林外明灭：____________________(4)傥能从我游乎从：____________________14.请用“/”给文中画横线的句子断句。(断两处)(2分)夜登华子冈辋水沦涟与月上下15.用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。______________________________________________________________________________________________________(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？______________________________________________________________________________________________________16.【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的情感？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。在人生成长的过程中，你一定经历过许多有意义的事。这些事情一定给你留下了难忘的印象。22 请以《一次有意义的经历》为题，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。22 第三单元综合素质评价一、语文积累与运用1.晓雾将歇庭下如积水空明大漠孤烟直乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄经纶世务者窥谷忘反松柏有本性日暮乡关何处是烟波江上使人愁2.(1)yíqiú谊赞(2)C(3)西行漫记纪实性刘伯承(4)红军将领的谈判智慧；红军的真诚态度；红军对彝族人的尊重；红军对彝族人的帮助等。(任意写出两点，意思对即可)3.(1)示例：功——出工出力，才会成功。明——日月齐照，大放光明。裕——有衣有谷，富裕之家。舒——有舍有予，舒心愉悦。(任选一个作答即可)(2)①指黄河②泛指子侄辈③并且(3)元宵(4)对方的父亲七十(5)B(6)礼仪是个人品德修养的体现，更是中国传统文化的重要组成部分。(7)只要只有二、阅读22 (一)4.A【点拨】A项中“多用口语，娓娓道来，如话家常”理解有误，由第③、④段等可知，本文多引用诗文语句，语言凝练优美，用词典雅。而非“多用口语，娓娓道来，如话家常”。5.(1)穿行碑林丛(2)登上“普渡桥”(3)崖壁如书，嵌满石刻(4)洞窟神像，流泉飞瀑(5)窟少碑多，树木多姿6.示例一：这句话运用想象的表现手法，虚构了工匠们雕刻西崖石窟碑刻的画面，赞美了工匠们的勤劳与智慧。示例二：这句话运用比喻的修辞手法，把西崖的石窟碑刻比作璀璨的艺术之花，赞美了工匠们的勤劳与智慧。7.第⑤段写中共陕北特委第二次扩大会议在“翠然阁”召开，是说红石峡孕育了红色基因，革命的火种在这里燎原；第⑦段写沙滩上游人的活动，从侧面烘托了榆溪河的景色之美。8.示例：①从第③段“步入红石峡，顿觉历史的长风扑面而来，高十几米、长二百多米的东西崖壁犹如一部巨大的天书”，能看出作者对大自然鬼斧神工的赞叹之情。②从第⑧段“迂回到西崖，但见窟少，碑多，且损毁更为严重。痛心之余，……迎风沐雨”，能看出作者对文物损毁的痛惜之情。③从第⑦22 段“体验着‘水上桥，桥上水’的奇观，新奇而刺激。我攥紧了手机，生怕一不留神这分秒不离身的宝贝滑落水中而付之东流”，能看出作者对自然奇观的敬畏之情。④第⑥段从“这分明是一条时光的隧道啊，在没有任何现代化机械的年代里，工匠们硬是靠着人力，刀凿斧斫，在坚硬如花岗岩的石壁上挖出一条巨龙般蜿蜒而去的水渠”，能看出作者对工匠们的智慧的赞美之情。(答出三点即可)(二)9.C【点拨】C项中“只要……就……”的说法太绝对，而且“只要说企业效益好了，就能实现质量强国的目标”这种说法太狭隘。10.①建设质量强国是推动高质量发展、促进我国经济由大向强转变的重要举措，是满足人民美好生活需要的重要途径。②为应对世界正经历百年未有之大变局这一新形式，我国必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。③为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变，需要坚定不移推进质量强国建设。(答对两点即可)11.【材料一】是纲领，是国家对于“质量强国建设”的部署和解读；【材料二】从三个角度诠释了如何去践行国家意志；【材料三】则着重强调了如何调动“质量强国主力军”的积极作用及打造品牌的要求。三个材料从理论到实践，从抽象到具体，逻辑严密。12.示例：①懂得质量强国的重要意义，努力学习科学文化知识，力争今后为实现质量强国贡献力量。②认真学习并积极宣传国家对于质量强国的要求，影响周围的人积极响应国家的号召。③积极发挥社会监督员的作用，对那些与国家要求相悖的观点和做法，要勇于指出和制止。④崇尚质量，坚决抵制伪劣产品，通过每个人的努力净化社会风气，营造良好的质量争优氛围。(22 答出三点即可)【点拨】由【材料一】可知，建设质量强国有重要的意义，作为中学生，应努力学习科学文化知识，力争今后为实现质量强国贡献力量。由【材料一】“当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，引发质量理念、机制、实践的深刻变革”可知，建设质量强国是国际大环境的需求，应引领更多的人投入其中，作为中学生，应认真学习并积极宣传国家对于建设质量强国的要求，并影响周围的人积极响应国家的号召。由【材料二】“通过充分披露产品质量的信息，改善市场主体质量鉴别的能力，缩小供求双方在质量上的信息不对称”可知，质量强国首先强调质量，作为中学生，应积极发挥社会监督员的作用，对那些与国家要求相悖的观点和做法，要勇于指出和制止。崇尚质量，坚决抵制伪劣产品，通过每个人的努力净化社会风气，营造良好的质量争优氛围。(三)13.(1)交相辉映(2)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思(3)忽明忽暗(4)和，与，随同14.夜登华子冈/辋水沦涟/与月上下【点拨】22 这个句子的大意是：夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。“夜登华子冈”点明时间和事件，应断开；“辋水沦涟”“与月上下”是并列关系，描绘出看到的景象，中间应断开。据此断句为：夜登华子冈/辋水沦涟/与月上下。15.(1)夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。(2)如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？16.【甲】文中作者与朋友分享了对山川之美的热爱之情和隐逸情怀；【乙】文中作者邀请朋友来山中同游，委婉地表达了希望他淡泊名利、回归自然的想法。【乙参考译文】夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫。这些景色离现在不远了，(您)能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊！三、写作17.思路点拨：22 本文适合采用记叙的表达方式进行写作。作文题目中的“一次”，限定了只能写一件事。“有意义的经历”，可以写自己亲身经历的事，也可以写目睹别人做的事，这件事要有特殊性和重要意义，要具有正能量。比如可以写：学会合作，体验成功。先交代“我”和队友参加机器人比赛的缘由，然后具体描写“我”和队友参加机器人比赛的艰辛过程，最后写“我”和队友登上领奖台的那一刻，“我”体会到了合作共赢的重要性。在叙事后，要对作文中提到的事发表自己的见解，要有自己的思考，实际上就是要先叙后议，使文章的主旨得以升华。作文的重点主要集中于“有意义”三个字上，要写清楚这次经历为什么“有意义”。例文：一次有意义的经历“知者乐水，仁者乐山。”每个人都有自己的乐趣，我热衷于探险，它带给我的乐趣与激情让我兴奋不已。即使这条路再崎岖坎坷，我也敢于尝试，只为欣赏重重险阻之后的美景。为此，我不顾父母苦口婆心的劝阻，毅然登上了开往西部的火车。于是，十二岁的我成了“西部探险队”中年龄最小的队员。下了火车，又经历了一下午的长途跋涉，我们终于抵达了目的地——一片广袤森林的边缘。布置好营地后，我们决定第二天下午开始探险。晚上，大家都休息了，我却兴奋地辗转反侧，难以入眠。22 第二天下午，我们终于进入了向往已久的森林，我们一行人在森林中探险，我也拿出了相机记录下这眼前的景象。探险的快乐，让我很快淡忘了离乡的不安。直到傍晚，饱览了美景的队员们才想起返回营地。我却游兴不减，手拿相机离开了队伍，拍摄自己想要的画面。当我终于从眼前的景色中回过神来时，周围已无一人，只剩下我茫然地环顾四周，不知所措。看着将要沉睡的夕阳，我的心战栗起来，我连忙向着队伍留下的痕迹狂奔过去，同时大声呼喊着，希望有人能听到，可是无人回应。随着天色越来越暗，我的心也越来越沉。周围万籁俱寂，林中回荡着我无助的呐喊声。渐渐地，我的声音带上了哭腔，我不得不接受一个事实——我迷路了。最后一缕阳光也消失了，树林中漆黑一片。不知过了多久，月亮出来了。惨白的月光隐隐约约地映照出曲折的小路。树木投下的影子，像是张牙舞爪的恶魔，在黑暗中渐渐逼近我。冷风吹过，树影婆娑，在我看来像是群魔乱舞。枝叶发出的沙沙声，仿佛也在嘲笑我的懦弱。白天的鸟语花香早已不复存在，取而代之的是惨淡的月光和我绝望的内心。我无力地躺下，任凭后悔的泪水淌满了面颊。我开始想家了，但是转念一想，探险这条路不是我自己选择的吗？即使充满了艰难险阻，也不能半途而废！想到这里，我立刻停止了哭泣，睁开双眼，发现不知何时，漆黑的夜空已繁星点点。我如同醍醐灌顶——看星星辨方向！我立马站起来，抬头在星空中找到了北极星，向着北方——营地的方向大步走去。22 终于，走了许久的我看到了四处寻找我的队员们，我们欢呼相拥，兴奋地奔向营地。走出森林，我回首望去，只见月光下的森林静谧安详。枝叶轻轻地摇摆，仿佛在为我送别。幽深的林间小路沐浴着月光，散发着银辉。我心情舒畅，昂首阔步向前走去。这次经历让我明白了，人生也是一场探险，在经历过“山重水复”的重重险阻后，一定会看到“柳暗花明”的新世界！探险虽然充满艰险，我却乐此不疲，勇往直前！总评本文选材典型，以“探险”为线索，叙写了自己的探险经历及探险给自己带来的感悟。开篇先交代自己热衷探险，为下文到西部探险埋下了伏笔。接着写在一次探险过程中，自己由于贪恋美景，迷了路，陷入了绝望的境地。然后写自己看星星辨方向，最终与队员会合。最后点明主旨，水到渠成。本文情节扣人心弦，故事性十足，语言生动而富有感染力，特别是景物描写和对人物心理的刻画，精妙传神。22