九年级语文上册第一学期期中综合测试卷（人教版 2024年秋）

九年级语文上册第一学期期中综合测试卷（人教版2024年秋）近年来，一种新的寓教于乐的学习课程——“研学旅行”成功出圈了。这种文化和旅游的美好邂逅，被网友们称赞为“诗和远方终于走在了一起”。同学们，欢迎参加“弘扬传统文化，增强文化自信”的研学之旅。任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(28分)【文化探源·文人情怀】(一)观湖光山色，领lüè自然之美。多少亭台楼阁，因自然与人文的完美融合而更具魅力。春和景明，登楼览物，心旷神怡，《岳阳楼记》带我们感受范仲淹的古仁人之心；四时朝暮，变幻无穷，泉香酒liè，官民同乐，《醉翁亭记》让我们体会到欧阳修的清明之治……千百年来，胜境名楼，吸引着无数文人雅士慕名而往，黄鹤楼的诗、岳阳楼的记、滕王阁的序……无数名篇佳句，撩人心弦。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分)领lüè(　　　)　　　酒liè(　　　)　　　撩(　　　)人心弦(二)在这座千年的古城里，人们观看了轻歌曼舞的表演，欣赏了绚丽多彩的美景。________的游客们登临着这座城市的亭台楼阁，眺望着周围的湖光山色。夜幕降临时，由于灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。来来往往的游客、载歌载舞的人们、矗立在岸边的高楼大厦和停泊在湖面的船只组成了一幅美丽的画卷。置身其中，时间仿佛静止了，一切都变得那么美好、那么宁静。2．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是(　　)(2分)A．前呼后拥　　　　B．姗姗来迟　　　　12,C．纷至沓来　　　　D．突如其来3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(　　)(2分)A．夜幕降临时，由于灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，不禁驻足观赏。B．夜幕降临时，灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，不禁驻足观赏。C．夜幕降临时，灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。D．夜幕降临时，因为灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。4．根据语境填写合适的古诗文。(8分)登亭台楼阁，抒文人情怀。范仲淹畅想登岳阳楼，览洞庭胜状，“________，________，浩浩汤汤，横无际涯”；张岱夜访湖心亭，赏西湖冬景，“湖上影子，____________________、湖心亭一点”；欧阳修宴饮醉翁亭，笑谈“____________________，在乎山水之间也”，言在此而意在彼；陈子昂驻足幽州台，吟咏“__________________，__________________”，写天地之广，抒孤独之悲；崔颢置身黄鹤楼，慨叹“______________？____________”，寄托日暮怀乡的愁情。5．古代文人登楼抒情怀，现代文人常借诗歌抒情达意。下列两首诗是艾青在不同时期所作，流露出的情感各有不同，请结合内容简要分析。(4分)(甲)阳光在远处阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的/旅客的心啊。——阳光嬉笑地/射在沙漠的远处。(乙)盼　望一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发/一个盼望到达12,【文化探源·亭之蕴】6．“亭”的字义是盖在路旁或花园里供人休息用的建筑物，面积较小，大多只有顶，没有墙。请根据字义，推测“亭”字的甲骨文写法可能是(　　)(2分)A.　　B.　C.　　D.7．安徽滁州醉翁亭、北京西城陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心亭被称为中国古代“四大名亭”。下面是一位同学收集的有关“四大名亭”的楹联，请你任选一副判断它属于哪座名亭，并说明理由。(3分)A．云里帝城双凤阙　雨中春树万人家　　　B．平添枫叶三分艳　难写江天一色秋C．酒洌泉香招客饮　山光水色入樽来　　　D．波涌湖光远　山催水色深【文化探源·览亭台楼阁之境】8．班级准备开展一次探访宁波古迹研学活动，主题设定为“古城春秋”和“文脉流芳”。请你根据表格中已搜集的资料，借助示意图，按要求为同学们做一个“宁波城市一日游”行程规划。(4分)12,要求：①选择其中一个主题，设计一条路线，起点为“范宅”。②安排符合主题的三个景点，并简要说明理由。③120字左右。景点年代特点鼓楼始建于唐置州建城的标志天封塔始建于唐千年地标，水运航标，“海上丝绸之路”的重要文化遗存平桥水则碑始建于南宋古代水文观测设施永丰库遗址元宁波唯一元代建筑遗址，国内首次发现的古代大型仓库，与“海上丝绸之路”有密切联系城隍庙明明州改名宁波的标志建筑月湖十洲宋名人故居林立，宁波书院制度的开端天一阁明亚洲最古老私人藏书楼张苍水故居明末民族英雄，宁波人的气节白云庄清浙东学派代表人物黄宗羲所创“甬上证人书院”的讲学处任务群二同学，下面你将进入“古文阅读”模块。徜徉于古文中，你会感受到文字之美、意境之美，品味中华经典作品，体会古圣品格志趣，理解先贤风骨节操。现在开启你的智慧之旅吧！二、古文阅读(20分)登亭台楼阁，观湖光山色，在古文阅读中体悟文人的情感志趣。阅读古文，完成练习。(20分)【甲】丰乐亭记①(节选)欧阳修修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲，既得斯12,泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。【注释】①因上书为范仲淹等辩护被贬至滁州期间所作。【乙】黄州快哉亭记①(节选)苏　辙盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视……西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。士生于世使其中不自得将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君②不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。(有删改)【注释】①上书营救因“乌台诗案”下狱的苏轼被贬，作于贬官期。②张君：张梦得，苏轼友人，与苏轼同谪居黄州。本文应张君邀请所写。9．解释下列加点词的意思。(2分)加点词方法探源(1)乐其地僻而事简________课内迁移法：而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)(2)今张君不以谪为患________查阅词典法：①忧虑，担忧；②祸害，灾难；③生病，疾病；④毛病，弊病。10.用“/”为下面句子断句。(限断两处)(2分)士生于世使其中不自得将何往而非病11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。(2)使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？12,12．虚词在语句中可起衔接作用，还可以突显作者的情感。比如【甲】文中“乃日与滁人仰而望山，俯而听泉”一句中的“而”字，我读出______________的情感；又如【乙】文中“而自放山水之间”一句中的“而”字，我读出____________的思想感情。(4分)13．对比阅读《丰乐亭记》与《黄州快哉亭记》节选部分，完成下面的表格。(8分)作品《丰乐亭记》(节选)《黄州快哉亭记》(节选)作者处境因直言上书被贬至滁州因上书营救兄长遭贬谪取材角度①____________________________________________写亭上所见、所感与所思文本内容记述作者与滁人间的共游之乐②__________________________写作目的③____________________________________________表达对张梦得豁达不羁的人生态度的赞赏；对兄长苏轼的慰勉之情；也表达了自己超然物外，“不以物而伤性”的人生态度我的发现阅读了两篇节选文章，结合课内相关篇目，我发现“记”这种文体具有以下特点：④______________________________________________________________________________任务群三同学，下面你将进入“现代文阅读”模块。高品质的阅读，总能让人在“究天人之际，通古今之变”中得到启迪，在“思接千载，视通万里”中保持活力，在“博学而笃志，切问而近思”中滋养正气。现在开启你的阅读之旅吧！三、现代文阅读(12分)班级正在开展“文学阅读与创意表达”12,学习任务群探究活动，请你也来参与吧！(12分)最是杭州品不够劳　罕①杭州可观可赏的，哪里会只是花草呢！这个人杰地灵的地方，哪怕是树上的青苔，也有一种独特的韵味。②杭州多古木，因为多雨，树干、枝丫上无不布满毛茸茸的青苔。【甲】春芽初萌时，嫩芽、青苔都是那种鹅黄色的绿，一树树鹅黄铺排下去，撩拨着你的心。③对了，告诉你一个鲜为人知的事情：连西湖的水底，也别有洞天。西湖水质好，除了活水这一因素外，与西湖水底有一片“大草原”不无关系。三面山中溪流不断注入，泥沙淤积在所难免。怎样提高湖水的清洁度？通过反复摸索，聪明的杭州人终于找到了诀窍：用水生植物固定淤泥，一棵棵草变成了一个个“净水器”。④游人到杭州，大多是在断桥、苏堤、雷峰塔或柳浪闻莺、花港观鱼、曲院风荷这些热门景点照个相。时间充裕的，顶多在湖里荡个舟、吃顿杭帮菜。如果这样就结束了杭州之行，那可真是暴殄天物了。其实，杭州的绝妙处，还在西湖的背后呢。⑤不知你是否去过“九溪十八涧”？“九溪十八涧”位于西湖西边群山中的鸡冠垅下，景色天然，少有匠气。“九溪”得名，按照清代散文家张岱所说：“其水屈曲洄环，九折而出，故称九溪。”⑥这泓溪流在草丛、岩隙中穿行，千淘万漉，水质晶莹剔透。【乙】遇有落差，千珠万珠飞流直下，泠泠击石，状如飞雪，声如筝簧。一条很有沧桑感的小路绕溪涧蜿蜒，小路用拳头大小的石头铺就，不知经过多少代人的踩踏，路面磨得锃光闪亮。在溪涧漫过路面的地方，以石当桥，游人蹿蹦而过，乐不可支。尽管离西湖不远，由于山岭阻隔，周遭幽阒静悄。⑦清末学者俞樾认为，“九溪十八涧乃西湖最胜处。”他曾作了叠字诗盛赞九溪：“重重叠叠山，曲曲环环路；叮叮咚咚泉，高高下下树。”⑧九溪与十八涧在八觉山下汇合，呈“Y”字形，由北而南注入钱塘江，由此往东沿溪而上就到了杨梅岭村。12,⑨杨梅岭村坐落在峡谷里，一条小溪穿村而过，房舍依山势布局，白墙黑瓦、毛石勒脚、小青瓦披檐，典型的江南民居特色。沿着弯弯曲曲石板村道往下走，越走林木越茂盛，周边的山坡、山脊、山峰上除了树还是树，都有合抱粗、几十米高。⑩这些树很有些名堂——大名鼎鼎的浙江楠。浙江楠，是我国名贵树种楠木的一种，九溪、杨梅岭一带就是它的原产地。⑪蓊蓊郁郁的大树遮蔽了天日，光影经无数枝叶跌宕过滤，投到地面时，已有气无力，越往林的深处走，树荫越浓，有一种“在昼犹昏”的感觉。酷暑，不管外面多热，来到这里，身上的汗立马消失殆尽。再待下去，会觉得身上的热量被一点一点抽走，恨不得赶紧逃到阳光下去。⑫因为生态条件太好，我每次来这里散步，几乎都能碰上野猪。有天傍晚，从杨梅岭村到理安寺那段一千多米的路上，竟先后碰到三群野猪。还有一次，骤雨初歇，我散步至杨梅村口那片茶田旁时，就听脚下那条溪沟里窸窣有声，探头一看：可了不得了，一头足有两三百斤重的野猪正在路边的小溪里喝水。见人来，“嗷”地大叫一声，就往岸上蹿，可能是泥土湿滑，又重重跌回水里。野猪抖一抖身上的水，再次狂蹿，再次跌回溪中。野猪愈发惊怒，没头没脑发了疯般猛蹿，扯着嗓子嘶吼，溪岸的泥土纷纷崩塌，溪边的竹子哗啦啦倒了一大片。⑬民间俗语：“一猪二熊三老虎，最猛不过野猪王。”那天，我算是真正领教了野猪的厉害。(有删改)14．“最是杭州品不够”，结合全文谈谈杭州哪些特色让作者眷恋不已，品赏不够。(3分)15．散文的语言是精粹的文学语言。请自选角度，任选【甲】【乙】中的一句进行赏析。(3分)12,16．巧妙的引用能使散文更具魅力，请简析本文引用名家名句和俗语的作用。(4分)17．教材中，《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中用表示颜色的词语来表达情感，令人印象深刻。请结合选文和自己的阅读感受，运用至少两种手法(叠词、句式、表色彩的词语、陌生化手法或者修辞手法)，创作一首赞美九溪且不少于四句的小诗。(2分)【课本链接】雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。任务群四同学，下面你将进入“作文”模块。作文，是一种比口语更深刻、更规范的表达。你首先要阅读下面的材料，明确本次作文的表达主题、表达对象(读者)，然后确定表达方式、表达顺序。现在开启你的写作之旅吧！四、作文(40分)18．根据要求，完成写作。(40分)一个城市的魅力不仅源于其闻名遐迩的美誉，还体现在城市的各个角落。生活于此，只要留心观察，你或能发现自然风景之美、名胜古迹之美；或能感受风土人情之美、精神品格之美……请你以《城市一角》为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。要求：①自选文体(诗歌除外)。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名等。12,答案一、1.略　洌　liáo　2.C　3.C4.衔远山　吞长江　惟长堤一痕　醉翁之意不在酒　念天地之悠悠　独怆然而涕下　日暮乡关何处是　烟波江上使人愁5.示例：(甲)《阳光在远处》中“船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的/旅客的心啊”是对黑暗的诅咒和批判，“阳光嬉笑地/射在沙漠的远处”是对光明的歌颂。(乙)《盼望》中的“起锚”和“抛锚”代表着一次航行的开始和结束，具体生动地写出了海员对工作的渴望以及完成航行后的愉快心情，歌颂了海员所代表的劳动人民，充满对劳动人民追求梦想、收获希望的赞美。6.A　点拨：A.观察字形，上方形似有顶无墙的建筑，下方“丁”字像直立的亭柱，又象征着“人”。再结合字义推测，故选A。7.示例：A.云里帝城双凤阙　雨中春树万人家——陶然亭，因为陶然亭位于北京，上联中的“帝城”是判断的依据。8.示例一：我选择“古城春秋”这一主题。从范宅出发，前往鼓楼，登临城楼，见证宁波1200多年建城史的开端。然后移步不远处的永丰库遗址，了解古代仓库的建筑规模，探究“海上丝绸之路”的发展历史。随后徒步前往城隍庙，在古建筑中穿梭，感受城市的历史变迁。示例二：我选择“文脉流芳”这一主题。从范宅出发，第一站游览月湖，欣赏湖光水色的同时，了解古代名人赋予这座城市的文化底蕴。第二站参观天一阁，访问亚洲最古老的私人藏书楼。第三站前往张苍水故居，了解民族英雄的事迹，感受其崇高气节。二、9.(1)以……为乐　(2)忧虑，担忧(或①)10.士生于世/使其中不自得/将何往而非病11.(1)又庆幸民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，所以乐意与我同游。(2)假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性(本性)，那在什么地方会不感到快乐呢？12.示例：与民同乐　随遇而安13.示例：①直接描写在丰乐亭所见的四时之景及所感与所思　②12,描述在快哉亭附近的足以令人快意的景物及由此引起的感慨　③表达作者与民同乐的政治思想和“位卑未敢忘忧国”的情怀　④可以叙事、描写、状物，也可抒情、议论、说明，通常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物自然而然地抒情言理【甲参考译文】我来到这里，喜欢这地方环境僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适，既然在山谷间找到这样的甘泉，于是每天同滁州人来游玩，抬头望山，低首听泉，春天采摘幽香的花草，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风、落霜、结冰、飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光无一不令人喜爱。又庆幸民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，所以乐意与我同游。为此我就根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。【乙参考译文】在亭子里能看到(长江)南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏……向西眺望武昌的群山，(只见)山冈丘陵蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散，阳光普照，捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以一一数清：这就是把亭子称为“快哉”的原因。读书人生活在世上，假使心中不坦然，那到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性(本性)，那在什么地方会不感到快乐呢？张梦得不把被贬官当作忧愁(之事)，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这表明他心中应该有超过常人的地方。三、14.①杭州多古木；②西湖水质好；③九溪十八涧水质晶莹剔透，曲折自然，周边幽静；④杨梅岭村有典型的江南民居特色，是名贵树种浙江楠的原产地；⑤树林幽静清凉，生态环境好，还能碰到野猪。(答出三点即可，3分)15.【甲】示例：“撩拨”运用了拟人的修辞手法(1分)，将嫩芽、青苔拟人化，生动形象地写出了春芽初萌时的景色之美令人神往、陶醉(2分)。【乙】示例：运用长短句(1分)，展现了溪水飞泻而下的动态，以及水质清澈、水声清脆的特点(1分)；富有音韵美和画面感(1分)。16.12,引用名家名言和俗语可以增强文章的说服力，使文章语言精练，增添感染力，含蓄典雅，激发读者阅读兴趣(1分)。文中第⑤段引用了清代散文家张岱对九溪的描写，突出了其回环曲折的特点，引出了下文对九溪的描写(1分)。第⑦段引用了清末学者俞樾对九溪的评价，总结上文，引出下文，突出了九溪的胜景，有利于作者表达情感(1分)。最后一段引用了民间俗语，突出了野猪的凶猛，增强作者的情感表达(1分)。17.示例：重重山曲曲溪流，萦绕你；筝簧起飞雪风飘，赞美你；蓊蓊郁郁的高树，保护你；清新自然，是溪清林静的九溪。四、18.略。12