初中英语新外研版七年级上册Unit 4语法讲解（2024秋）

七年级英语上册Unit4语法讲解一、语法解析（一）频率副词1.频率副词用来表示某一动作发生的频率或某一状态出现的频率，常见的有（按程度由大到小排列）always（总是，一直）；usually（通常）；often（经常）；sometimes（有时）；seldom（很少）；never（从不）。2.对频率副词提问常用howoften开头3.在句中位置（1）在连系动词be之后。Eg:Sheissometimesverybusy.她有时非常忙。（2）在助动词或情态动词之后。Eg:Icanalwaysrememberyou.我会一直记得你。（3）在行为动词之前。Eg:Weoftengothere.我们经常去那。（4）sometimes可放在句首、句中或句末。Eg:Sometimesshewritestome.有时她给我写信。4.用法(1)often,always,usually等常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。Eg:Ialwaysgotobedatteno’clock.我总是10点睡觉。(2)always可与进行时连用，并不强调动作正在进行，表示赞叹、厌烦等情绪。Eg:Heisalwaysthinkingofothers.他总是为其他人着想。Sheisalwaysaskingsillyquestions.她总是问愚蠢的问题。（二）一般现在时1.用法：（1）表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态（2）表示人的性格、能力、特征或爱好等。（3）表示客观真理或普遍事实。2.句式：（1）肯定句：主语+动词原形+其它Eg:Ioftengotoschoolat7:00.我经常七点去上学。（2）否定句：主语+don’t+动词原形+其它Eg:Theydon’tsingeverymorning.它们每天早上不唱歌。（3）一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它肯定回答：Yes,主语+do.否定回答：No,主语+don’t.Eg:Dotheyplayfootballafterschool?Yes,theydo./No,theydon’t.他们放学后踢足球吗？（4）特殊疑问句：疑问词+do+主语+动词原形+其它?Eg:Whatdoyouwanttodo?你想做什么？3.在一般现在时的句子中，行为动词前不能有be动词4.do除了作助动词，还可用作行为动词，译为“做”，变否定句时，不能再实义动词do后加not，要在前加don’t。Eg:Idon’tdohomeworkonSundays.我周日不做作业。3 当句子的主语是第三人称单数时，谓语动词也要使用第三人称单数形式，即“主语+动词三单+其它”；回答以does开头的问句时，答语仍要用does或其否定形式doesn’t，不可使用其它助动词或行为动词。5.动词三单形式变化规则(1)一般情况下加–s；Eg:work--works;like--likes(2)以s,x,ch,sh,结尾，加-es；Eg:finish--finishes;teach--teaches(3)以辅音字母+y结尾，变y为i加es;Eg:carry--carries;fly--flies(4)以O结尾，且O前为辅音，加es；Eg:go--goes;do--doesEg:Tomlikesplayingbasketball.汤姆喜欢打篮球。Tomdoesn’tlikeplayingbasketball.汤姆不喜欢打篮球。DoesTomlikeplayingbasketball?汤姆喜欢打篮球吗？--Yes,hedoes./No,hedoesn’t.WhatdoesTomlikedoing?汤姆喜欢做什么？6.特殊疑问句结构：(1)特殊词+助动词（do/does）+主语+行为动词原形+其它（疑问词在其中不作主语）Eg:Howdoyousavethedocument?你如何保存文档？(2)疑问词+行为动词的第三人称单数+其它（疑问词在句中作主语）Eg:Whocooksbreakfastforhim?谁为他做早饭？7.常用的疑问词问时间：when问地点：where问人物：who问事物或事件：what问方式：how问原因：why问哪个：which问具体时刻：whattime问哪种：whatkindof问多少：howmuch/howmany二、音标/ɔ:/发音要领：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身向后缩。字母组合：al--chalk;ou--bought;or--short;oor--door;ore--more;oar--board;our--four;Aw--draw;ar--warm;/ɒ/发音要领：口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆字母组合：a--want;o--along3 三、写作【话题】writeashortparagraphaboutapersonondutyduringfestivals.*提示：1.What’shis/hername?2.Whatdoeshe/shedo?3.Whatishis/herduty?4.Describehis/herFestivalexperiences?5.Yourcomments.【写作步骤】定文体(记叙文)、人称(第三人称)、时态(一般现在时、一般将来时)【范文】Whenpeoplesaytheword“Hero”.whatwillyouthink?Doyouhaveaheroinyourheart?MaybeYourheroisafamoussinger,amoviestaroragreat-man.Butmyheroisfirefighters.Lookatthishandsomeman.HisnameisLiQi.Heisagreatfirefighter.Hehasnoholidayinhislife.Tosavepeopleanytime,hemuststandbyallthetime.Inmyheart,heisaverynobleherobecauseheandotherfirefighterssavespeople’slivesinthedangerfire.Eachtimetheytakerisksoftheirownlives.Aslongasthereisapublicwarning,theywillrushintothedangerzonetoprotectthepeople’sbodyandproperty.Theydon’tjustfightfire.Someaccidentsandpeopleindanger,theywillcomeforwardtosavepeoplerapidly.Soinmyheart,theyaretrueheroes.3