【9化三模】2024年安徽省滁州市天长市实验中学教育集团中考第三次模拟考试化学试题

2024年天长市实验中学教育集团中考第三次模拟测试·化学注意事项：1．本卷共两部分，17小题（分“选择题12题12分”和“非选择题5题28分”）满分43分（考生得分大于或等于40分时按40分计入总成绩）。化学与物理的考试时间共120分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1   C-12   O-16   Na-23   Cl-35.5   Cu-64   Al-27一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分）1．2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。下列做法对保护海洋无益的是A．建立海洋自然保护区，保护海洋生物B．靠海边建化工厂，便于污水排放C．渔民的生活垃圾集中处理，不能直接扔进海里D．合理发展海洋经济，走绿色发展之路2．在自制辣椒油的过程中，发生化学变化的是A．采摘辣椒B．清洗剁碎C．小火油炸D．装瓶密封3．下面药品存放方式正确的是A．硫酸铜溶液B．大理石C．稀盐酸D．二氧化碳4．青花瓷是中国极具代表性的一种瓷器，绘制青花瓷纹饰的原料中主要含有氧化钴（CoO），如图为钴的相关微粒结构示意图，以下说法正确的是15/15,A．钴原子在化学反应中容易得到电子B．图中呈现的是钴原子的结构示意图C．钴元素位于元素周期表第三周期D．钴原子和钴离子的核外电子层数不同5．巢湖的白虾、白鱼、银鱼被称为“巢湖三白”，“三白”中主要富含的营养物质是A．蛋白质B．维生素C．油脂D．淀粉6．氢氧化钠溶液是实验室中常见的试剂，下列关于氢氧化钠的说法错误的是A．氢氧化钠是炉具清洁剂的主要成分B．氢氧化钠俗称苛性钠、烧碱、纯碱C．实验室中常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳D．含有氢氧化钠的废液不能直接倒入下水道，可以用硫酸中和7．二甲基叔丁基醚（C5H12O）是一种汽油添加剂，具有优良的抗爆性，关于二甲基叔丁基醚的说法正确的是A．二甲基叔丁基醚由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成B．二甲基叔丁基醚分子由三种元素组成C．二甲基叔丁基醚的相对分子质量为88gD．该物质中氢元素质量分数最低8．化学知识可以解决许多实际问题，下列方案可以解决相应问题的是选项实际问题解决方案A区分木炭粉和二氧化锰粉末加水看是否溶解B鉴别纯净水和醋酸溶液品尝味道C锁头开启不灵活向锁头中加入铅笔芯粉末D区分五氧化二磷和氧化镁观察颜色A．AB．BC．CD．D9．2023年9月杭州亚运会开幕式首次使用废碳再生的绿色甲醇（CH3OH）作为主火炬塔燃料，实现循环内碳的零排放，之前运动会开幕式常用的燃料是丙烷（C3H815/15,），合成甲醇反应的微观示意图如图所示，下面说法正确的是A．丙烷与甲醇所含元素种类不同，所以完全燃烧后产物不同B．图中参加反应的两物质微粒个数比为1：1C．该反应中涉及三种氧化物D．两种生成物的质量比为16：910．推理和判断是重要的化学学习方法，下列推理或判断正确的是A．由同种元素组成的物质不一定是单质，但一定不是化合物B．向某无色溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，原溶液中一定有C．铁与盐酸反应后溶液变成浅绿色，所以氧化铁与盐酸反应后溶液颜色也是浅绿色D．金刚石和石墨物理性质不同是因为碳原子排列方式不同，因此CO2和CO物理性质不同也是由于原子排列方式不同11．如图是氯化铵和硫酸钠两种物质的溶解度曲线，根据图中信息，判断下列说法正确的是A．在A点和B点，两物质溶液的质量分数相同B．C点两端，硫酸钠的溶解度变化趋势不同C．50℃时，可以配成50%的氯化铵饱和溶液D．将80℃时两物质的饱和溶液降温至45℃，所得两溶液质量分数相等12．小张同学为了探究氨气的性质，做了如下的探究实验，下列描述错误的是15/15,A．我们闻到氨气有刺激性气味，是因为氨分子在不断地运动B．氨气溶于水使试管内气体压强变小C．试管内液体pH>7D．若将酚酞溶液换成紫色石蕊溶液，喷泉变色情况一样二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13．阅读下面的科普短文，回答问题。保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性，能调节被保鲜品周围O2和H2O的含量，从而起到保鲜作用。市场上常见的保鲜膜主要是聚乙烯保鲜膜，它是以石油中提炼出的乙烯（C2H4）为主要原料制成的，不易降解。海藻酸钠制成的保鲜膜则具有良好的可降解性。科研人员以鲜切西瓜为样品，测试了用两种保鲜膜分别包裹的西瓜，储藏期间微生物生长的情况如图1所示。目前还有活性包装膜技术，是指人们在保鲜膜中加入活性组分或给保鲜膜附上涂层，起到更好的保鲜效果，例如添加活性炭。15/15,(1)将石油分馏的过程，利用了石油中各物质成分不同。(2)聚乙烯做成的保鲜膜属于材料。(3)在保鲜膜上附上活性炭，利用了它的性。(4)微生物的滋生是引起水果腐烂变质的一个重要原因，图1中数据可作为海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一，理由是。(5)有同学利用保鲜膜做了一个净水器（如图2），放在阳光下一段时间后较小容器内获得了较纯净的水，此装置运用的主要方法是______（填字母序号）。A．过滤B．蒸馏C．沉淀D．蒸发14．如图是实验室制取气体的装置，根据要求回答问题。(1)仪器X的名称是。(2)实验室用氯酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选用装置（填字母序号），并写出该反应的化学方程式：。(3)为测量收集到的氧气的体积，通过F装置中的水压入量筒，读取量筒中水的体积（忽略管内空气的体积以及水中溶解氧气的体积）即可判断氧气的体积，下列操作可能导致测量体积偏大的是（填序号）。①量筒读数俯视读数       ②清洗后的量筒未干燥即使用③胶塞和导管连接处漏气        ④量筒中的导管在最大刻度线上方15/15,(4)F装置也可测量实验室制取二氧化碳的体积，但是需要在水面上加。15．工业上采用“联合脱硫脱氮技术”处理烟气（含CO2、SO2、NO），流程如图所示，请根据题意回答下列问题。(1)反应Ⅰ中常用喷头将石灰乳喷出，此做法的目的是，且不采用石灰水而用石灰乳的原因是，写出反应Ⅰ中的一个化学方程式：。(2)反应Ⅱ发生的化学反应会生成，其中氮元素的化合价为。(3)该流程的优点是。16．某兴趣小组在课余时间对生活中的饮料易拉罐展开了探究。查阅资料：铝的熔点是660.4℃，氧化铝的熔点是2050℃。【探究一】易拉罐的主要成分(1)通常市面上常见的易拉罐有铁制和铝制，可以用这种物理方法快速区分出两种易拉罐，写出铝制易拉罐的优点：（写一条）。【探究二】探究氧化膜的存在(2)为了证实铝制易拉罐表面有一层氧化膜，小组同学剪下一块铝制易拉罐，放在酒精灯上加热，观察到没有燃烧、熔化，但内部有物质在晃动，请分析其原因：。【探究三】铝制易拉罐的耐酸性和耐碱性小组同学在证实了铝表面有一层氧化铝薄膜后，继续探究有氧化膜的铝制品耐酸性和耐碱性如何，分别做了如下实验：(3)小组同学取两小块铝制易拉罐样品分别放入足量稀盐酸和足量NaOH溶液中（易拉罐中的其他成分忽略），观察到两个实验反应现象相同，请写出实验现象：，并写出氧化铝与稀盐酸反应的化学方程式：。由此可以得出氧化铝并不耐酸、耐碱。(4)已知氧化物主要可分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物等。例如能跟碱反应，生成盐和水的氧化物，叫做酸性氧化物，请根据你的理解，给两性氧化物下一个定义：。15/15,(5)已知铝、氢氧化钠和一种常见的氧化物反应，生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），该反应的化学方程式为：。若取等质量的铝粉分别与足量的稀盐酸和NaOH溶液反应，生成氢气质量分别为、，则（填“>”“<”或“=”）。17．兴趣小组的同学将总质量为60.0g的碳粉和氧化铜的混合物充分加热，其中碳粉全部参加反应，实验后称得固体的总质量变为46.8g。(1)根据化学方程式计算实验前混合物中碳粉的质量为多少？(2)在图中画出固体中碳元素的质量分数变化曲线，并在纵坐标上标出关键数据。15/15,参考答案1．B【详解】A、建立海洋自然保护区，保护海洋生物，该做法对保护海洋有益，不符合题意；B、靠海边建化工厂，便于污水排放，会造成水污染，该做法对保护海洋无益，符合题意；C、渔民的生活垃圾集中处理，不能直接扔进海里，有利于保护海洋环境，该做法对保护海洋有益，不符合题意；D、合理发展海洋经济，走绿色发展之路，该做法对保护海洋有益，不符合题意。故选：B。2．C【详解】A、采摘辣椒过程中没有新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；B、清洗剁椒过程中没有新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；C、小火油炸过程中有新物质生成，涉及化学变化，符合题意；D、装瓶密封过程中没有新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意。故选：C。3．A【详解】A、硫酸铜溶液可存放在滴瓶内，滴管专用，符合题意；B、大理石为固体药品，应存放在广口瓶中，不符合题意；C、稀盐酸是液体药品，应存放在细口瓶中，不符合题意；D、二氧化碳密度比空气大，储存在集气瓶中应瓶口向上，但集气瓶上的玻璃片应打磨面向下，密封效果更好，不符合题意。故选：A。4．D【详解】A、由微粒结构示意图可知，圈内数字表示核电荷数，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，图中质子数＞核外电子数，说明钴原子在化学反应中容易失去2个电子形成阳离子，说法错误，不符合题意；B、由微粒结构示意图可知，圈内数字表示核电荷数，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，图中质子数＞核外电子数，则图中呈现的是钴离子的结构示意图，说法错误，不符合题意；C、原子的核外电子层数等于该元素所在的周期数，钴原子核外电子层数为4，则钴元素位于元素周期表第四周期，说法错误，不符合题意；15/15,D、钴原子的核外电子层数为4，钴离子的核外电子层数为3，故钴原子和钴离子的核外电子层数不同，说法正确，符合题意。故选：D。5．A【详解】白虾、白鱼、银鱼主要富含的营养物质是蛋白质。故选：A。6．B【详解】A、氢氧化钠能与油污发生化学反应，是炉具清洁剂的主要成分，说法正确，不符合题意；B、氢氧化钠俗称苛性钠、烧碱、火碱；纯碱是碳酸钠的俗称，说法错误，符合题意；C、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故实验室中常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，说法正确，不符合题意；D、含有氢氧化钠的废液显碱性，具有腐蚀性，不能直接倒入下水道，可以用硫酸中和，说法正确，不符合题意。故选：B。7．D【详解】A、二甲基叔丁基醚是由甲基叔丁基醚分子构成的，应该强调每个或1个二甲基叔丁基醚分子是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的，A错误；B、分子由原子构成，物质由元素组成。正确的说法是二甲基叔丁基醚由三种元素组成，或二甲基叔丁基醚分子由三种原子构成，B错误；C、相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是克，C错误；D、根据化学式，C5H12O中碳、氢、氧元素的质量比为，可知氢元素质量分数最低，D正确。故选：D。8．C【详解】A、木炭粉和二氧化锰均难溶于水，故加水看是否溶解不能区分木炭粉和二氧化锰粉末，不符合题意；B、鉴别纯净水和醋酸溶液不能品尝味道，因为不能随意品尝不熟悉的物质的味道，不符合题意；C、铅笔芯粉末中含有石墨，石墨具有润滑性，所以向锁头中加入铅笔芯粉末可以解决锁头开启不灵活，符合题意；D、五氧化二磷和氧化镁均为白色固体，故观察颜色不能区分五氧化二磷和氧化镁，不符合题意。15/15,故选：C。9．D【详解】由微观示意图可知，该反应为二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为；A、丙烷与甲醇所含元素种类不同，丙烷由碳、氢元素组成，甲醇由碳、氢、氧三种元素组成，丙烷与甲醇完全燃烧后产物相同，都是水和二氧化碳，说法错误，不符合题意；B、由化学方程式为可知，图中参加反应的两物质二氧化碳和氢气的微粒个数比为1:3，说法错误，不符合题意；C、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，由化学方程式为可知，该反应中涉及二氧化碳、水共两种氧化物，说法错误，不符合题意；D、由化学方程式为可知，两种生成物甲醇与水的质量比为，说法正确，符合题意。故选：D。10．A【详解】A、由同种元素组成的纯净物是单质，由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如臭氧与氧气的混合物，但一定不是化合物，说法正确，符合题意；B、向某无色溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，氯离子与银离子结合生成氯化银白色沉淀，硫酸根离子与钡离子结合生成硫酸钡白色沉淀，故原溶液中不一定有，也可能含有，说法错误，不符合题意；C、铁与盐酸反应生成氯化亚铁，氯化亚铁溶液呈浅绿色；氧化铁与盐酸反应生成氯化铁，氯化铁溶液呈黄色，说法错误，不符合题意；D、金刚石和石墨物理性质不同是因为碳原子排列方式不同，CO2和CO物理性质不同是因为分子构成不同，说法错误，不符合题意。故选：A。11．B15/15,【详解】A、由图可知，在A点和B点，硫酸钠和氯化铵的溶解度相等，则在A点和B点，硫酸钠饱和溶液和氯化铵饱和溶液的溶质质量分数相等，但是溶液状态未知，两物质溶液的溶质质量分数无法比较，不符合题意；B、C点两端，硫酸钠的溶解度变化趋势不同，20℃-40℃，硫酸钠的溶解度随温度的升高而增加，40℃-80℃，硫酸钠的溶解度随温度的升高而减小，符合题意；C、50℃时，氯化铵的溶解度为50g，则该温度下，氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为：，不符合题意；D、将80℃时两物质的饱和溶液降温至45℃，降温后，氯化铵的溶解度减小，还是饱和溶液，硫酸钠的溶解度增加，变为不饱和溶液，降温后，硫酸钠的溶质质量分数不变，45℃时，氯化铵的溶解度大于80℃时，硫酸钠的溶解度，故45℃时，氯化铵的饱和溶液的溶质质量分数大于80℃时，硫酸钠的饱和溶液的溶质质量分数，故所得两溶液质量分数：氯化铵大于硫酸钠，不符合题意。故选B。12．D【详解】A、我们闻到氨气有刺激性气味，是因为氨分子在不断地运动，选项正确；B、挤压滴管胶头使水进入试管中，拔掉胶头迅速插入水槽中产生红色喷泉说明管内气压比管外低，表明氨气溶于水使试管内气体压强减小，选项正确；C、产生红色喷泉说明氨水呈碱性，能使酚酞变红，试管内的液体pH>7，选项正确；D、产生的是红色喷泉说明氨水具有碱性能使酚酞溶液变红，若将酚酞溶液换成紫色石蕊溶液，紫色石蕊遇碱变蓝，所以能产生蓝色喷泉，选项错误；故选D。13．(1)沸点(2)合成(3)吸附(4)储藏天数相同时，用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜上微生物数量比用聚乙烯保鲜膜少(5)B【详解】（1）石油分馏的过程，利用了石油中各物质成分沸点不同。故填：沸点。（2）聚乙烯保鲜膜属于合成有机高分子材料，属于合成材料，故填：合成。（3）在保鲜膜上附上活性炭，利用它的吸附性，能吸附异味和色素。15/15,（4）储藏天数相同时，用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜上微生物数量比用聚乙烯保鲜膜少，图1中数据可作为海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一。故填：储藏天数相同时，用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜上微生物数量比用聚乙烯保鲜膜少。（5）天然水蒸发，形成的水蒸气遇冷变成液态水，此装置运用的主要方法是蒸馏，故填B。14．(1)集气瓶(2)AC##CA(3)①②##②①(4)植物油【详解】（1）仪器X的名称为集气瓶；（2）实验室用氯酸钾制取并收集较干燥的氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，排空气法收集的气体较排水法干燥，氧气密度比空气略大，则收集装置可选择C，故应选用的装置组合为AC；氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；（3）为测量收集到的氧气的体积，通过F装置中的水压入量筒，量筒中水的体积即为产生氧气的体积；①、量筒读数时俯视读数，会使读出的水的体积偏大，导致测量氧气的体积偏大；②、清洗后的量筒未干燥即使用，会使量筒内水的体积偏大，导致测量氧气的体积偏大；③、胶塞和导管连接处漏气，会使生成的氧气逸散到空气中，导致测量氧气的体积偏小；④、量筒中的导管在最大刻度线上方，不影响量筒内水的体积，不影响测量氧气的体积；故选：①②；（4）F装置也可测量实验室制取二氧化碳的体积，但是需要在水面上加植物油，防止二氧化碳溶于水且与水反应。15．(1)增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分石灰水中氢氧化钙浓度太小##(2)+3(3)保护环境，除去有害气体15/15,【详解】（1）反应Ⅰ中常用喷头将石灰乳喷出，此做法的目的是增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分；不采用石灰水而用石灰乳的原因是石灰水中氢氧化钙浓度太小；由流程图可知，反应Ⅰ中发生的反应有二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水、二氧化硫与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙沉淀和水，化学方程式为或；（2）反应Ⅱ发生的化学反应会生成，其中钙元素的化合价为+2价、氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故中氮元素的化合价为+3；（3）由题干信息可知，该流程采用“联合脱硫脱氮技术”处理烟气（含CO2、SO2、NO），则其优点是保护环境，除去有害气体。16．(1)磁铁吸引质地轻（抗腐蚀性强等）(2)氧化铝的熔点高，内部的铝熔化但是外部的氧化铝没有熔化(3)刚开始反应无现象，一段时间后产生气泡(4)既能与酸也能与碱反应生成盐和水的氧化物(5)=【详解】（1）铁有磁性，铁制和铝制易拉罐可以用磁铁吸引这种物理方法快速区分；铝制易拉罐具有质地轻、抗腐蚀性强等优点。故填：磁铁吸引；质地轻（抗腐蚀性强等）。（2）铝制易拉罐，放在酒精灯上加热，观察到没有燃烧、熔化，但内部有物质在晃动，原因是：氧化铝的熔点高，内部的铝熔化但是外部的氧化铝没有熔化。故填：氧化铝的熔点高，内部的铝熔化但是外部的氧化铝没有熔化。（3）易拉罐样品表面氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水，继而裸露出来的铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，两个实验反应现象相同；氧化铝与盐酸反应的化学方程式为：。故填：刚开始反应无现象，一段时间后产生气泡；。15/15,（4）根据酸性氧化物定义，可知两性氧化物下定义为：既能与酸也能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做两性氧化物。故填：既能与酸也能与碱反应生成盐和水的氧化物。（5）已知铝、氢氧化钠和一种常见的氧化物反应，生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），根据质量守恒定律化学反应元素种类不变，常见的氧化物为水，反应的化学方程式为：；根据方程式、可知，两个化学方程式中，铝和氢气的化学计量数之比都是2:3，因此等质量的铝粉分别与足量的稀盐酸和NaOH溶液反应，生成氢气质量是相等的。故填：；=。17．(1)解：设实验前混合物中碳粉的质量为x。反应生成CO2的质量为：，答：实验前混合物中碳粉的质量为3.6g。(2)【详解】（1）见答案。（2）由（1）可得，实验前混合物中碳元素的质量分数为：，由化学方程式15/15,可知，随着反应的进行，生成了二氧化碳气体，固体中碳元素的质量不断减小，碳元素的质量分数不断减小，根据碳粉全部参与反应，当反应结束时，混合物中碳元素的质量分数减小至0，图示为：。15/15