【9化三模】2024年安徽省青阳县多校中考三模化学试题

2024年安徽省初中学业水平考试化学模拟试题注意事项：1.本卷共两大题17小题，满分40分。考试时间为50分钟。2.可能用到的相对原子质量：H-1    O-16    Mg-24一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)1．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句所反映的变化主要与化学变化相关的是A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来2．化学与生活息息相关，下列有关说法正确的是A．多食用富含维生素C的水果、蔬菜，可预防坏血病B．可以用甲醛溶液浸泡海产品来延长保质期C．小明的妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D．燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具燃气进气口3．最近，科学家首次研究出元素周期表上第99号元素锿的化学特性，其相关信息如图所示。下列有关锿元素的叙述正确的是A．锿的元素符号为ESB．锿属于非金属元素C．锿的核外电子数为99D．锿的相对原子质量为252g4．花椒是人们常用的调料品之一。花椒果皮中含有挥发油，油的主要成分为香叶醇(C10H18O)、枯茗醇(C10H14O)和柠檬烯(C10H16)。下列有关说法不正确的是A．香叶醇、枯茗醇、柠檬烯均为有机化合物B．香叶醇分子由三种原子构成C．枯茗醇中含有7个氢分子D．柠檬烯完全燃烧生成CO2和H2O14/14,5．实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是A．氢气验纯B．溶解固体C．添加酒精D．处理废弃药品6．热爱劳动是中华民族的传统美德。对下列劳动项目中所涉及的化学知识叙述错误的是选项劳动项目化学知识A用无磷洗衣粉洗衣服可防止水体富营养化B用活性炭除冰箱中的异味活性炭具有吸附性C撒熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有碱性D用洗洁精清洗有油污的碗筷洗洁精能使油污溶解在水中形成溶液A．AB．BC．CD．D7．我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是  A．反应Ⅰ的化学方程式为2H2OH2O2+H2↑B．反应Ⅱ中，反应前后原子的种类和数目均不变C．反应前后各元素的化合价均没有改变14/14,D．该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义8．19世纪初，德国化学家维勒和李比希发现了下表中的两种物质及其相关性质：物质及化学式氰酸银（AgCNO）雷酸银（AgONC）物质性质常温下稳定，受热会分解常温下稍碰触即发生爆炸下列有关氰酸银和雷酸银分析，正确的是A．两者组成元素相同，是同种物质B．两者化学性质不同，属不同种物质C．虽化学性质有差异，但均为氧化物D．两物质中银元素的质量分数不相同9．下列实验设计能够达到实验目的的是A．检验固体粉末是否含COB．除去CO2并收集COC．鉴别碳酸钠、硫酸钠溶液D．验证质量守恒定律10．推理是化学学习过程中一种重要的思维方法，下列推理合理的是A．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨B．稀有气体可以做保护气，则作保护气的气体一定是稀有气体C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏三个条件D．置换反应一定有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应14/14,11．已知：硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图所示是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，下列有关说法不正确的是A．操作I可以是增加溶质B．①中的溶质质量分数最大C．实验过程中硝酸钾的溶解度可能不变D．②中的溶质质量大于③中的溶质质量12．某校化学实验小组用如图装置探究铁锈蚀的条件，实验中较长一段时间没有观察到明显现象，一段时间后再挤压胶头滴管，再放置较长一段时间后，观察到右侧支管中的铁粉中出现红棕色固体，下列有关说法正确的是A．该实验中不存在对比实验B．挤压胶头滴管后可观察到小气球变瘪C．Y形管中N2的作用是防止空气对实验造成干扰D．该实验可证明铁锈蚀需要与水和氧气同时接触二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。)13．阅读下列短文，回答有关问题。近日，我国科学家在国际上首次实现以二氧化碳为原料，直接人工合成了淀粉【(C6H10O5)n】，这被国际学术界认为是影响世界的重大颠覆性技术。14/14,我国科学家团队从头设计，仅用11步主反应(9个核心反应)就实现了从二氧化碳到淀粉分子的全合成。人工合成淀粉的重要一步是将二氧化碳合成碳一化合物(甲醇)，即通过催化剂利用氢气将二氧化碳还原成甲醇(CH3OH)和水。自然界中并不存在甲醇合成淀粉的生命过程，要想人工实现这个过程，关键是要制造出自然界中原本不存在的酶催化剂。如果未来二氧化碳人工合成淀粉的系统过程成本能够降低到与农业种植相比具有经济可行性，将会节约90%以上的耕地和淡水资源，避免农药、化肥等对环境的负面影响，并为推进"碳达峰"和"碳中和"目标实现的技术路线提供一种新思路。(1)在自然界中，绿色植物可以通过将二氧化碳转化为淀粉。(2)淀粉【(C6H10O5)n】中氢元素和氧元素的质量比为。(3)在制造淀粉的过程中使用了酶催化剂，催化剂在反应前后质量和均不变。(4)由上述材料可知，二氧化碳合成甲醇的化学方程式为。(5)实验分析表明，人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的结构基本一致。请你写出一条该项研究成果的实际应用价值：。14．结合下列化学实验装置，回答有关问题。(1)仪器a的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是(填字母序号，下同)。(3)实验室用装置C收集氧气的原因是14/14,。装置D为用装置C中的方法刚刚收集满的一瓶氧气，此时集气瓶内压强(填“大于”或“小于”)外界大气压。将红热的木炭伸入到装置D的集气瓶中，观察到木炭燃烧发出、放热。(4)若用装置E收集氢气，气体应从(填“m”或“n”)端通入。15．海水中含有丰富的自然资源，其中90%左右是氯化钠，还含氯化镁和氯化钙。如图是硫酸镁的制备流程：(1)进行操作A后滤液仍浑浊的可能原因是(填一种即可)。(2)写出氢氧化镁和稀硫酸反应的化学方程式。(3)实验室经常要将浓硫酸稀释成稀硫酸，稀释浓硫酸时应，并用玻璃棒不断搅拌。(4)溶液B中含有的溶质是(填化学式)。16．新出炉的面包松软醇香，老师说面包制作过程中添加了膨松剂(已知某品牌膨松剂的成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种)，化学学习小组的同学对“食品中的膨松剂”进行了如下探究。【查阅资料】①碳酸氢钠(NaHCO3)受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解；碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳。②碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物，不与氨气反应。③氨气易溶于水并能与水反应生成氨水。【进行实验】为确定膨松剂的成分，按如图所示连接好装置(夹持仪器略去)。【实验过程与结论】(1)连接仪器，，装入药品。(2)点燃酒精灯，打开K1，关闭K2，一段时间后观察到A装置的试管中白色固体减少，B装置的试管中澄清石灰水变浑浊，说明分解产物中有二氧化碳，写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式。14/14,(3)打开K2，关闭K1，观察到D装置的烧杯中无色酚酞溶液，说明分解产物中有氨气。(4)继续充分加热，试管中仍有固体剩余，说明该膨松剂的成分是。【反思交流】(5)C装置中碱石灰的作用是。【拓展延伸】(6)碳酸氢钠及其分解产物碳酸钠在生活中有广泛的用途，两种物质在部分温度下的溶解度如表所示：温度/℃10203040溶解度/gNa2CO312.521.539.749.0NaHCO38.19.611.112.7请结合上述探究及表中信息，从不同角度设计两种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法(写出实验操作、现象及结论)：①；②。17．某兴趣小组的同学在学习金属的化学性质时，往盛有6.0g久置的镁条的烧杯中滴加稀盐酸，让其充分反应，放出氢气的质量与所滴加稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题并计算：(1)计算：该镁条中镁的质量分数(写出计算过程)。(2)刚开始滴加稀盐酸时，没有氢气放出的原因是。14/14,参考答案1．B【详解】A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天意思是瀑布凌空而出，高空直落，犹如从云端飞流直下。没有生成新物质，属于物理变化。A不符合题意；B、千锤万凿出深山，是开采石灰石，过程中没有新物质生成，属于物理变化；烈火焚烧若等闲，包含着碳酸钙高温煅烧，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化。B符合题意；C、问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池的意思是，你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水涨满了秋天的河池。没有生成新物质，属于物理变化。C不符合题意；D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来就是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的。没有生成新物质，属于物理变化。D不符合题意。综上所述：选择B。2．A【详解】A、蔬菜、水果富含维生素，缺乏维生素C易患坏血病，故多食用富含维生素C的水果、蔬菜，可预防坏血病，符合题意；B、甲醛有毒，能使蛋白质变性，不能用甲醛溶液浸泡海产品，不符合题意；C、只吃蔬菜和水果，营养不均衡，应合理饮食，不符合题意；D、燃气灶火焰出现黄色，说明氧气不足，碳不完全燃烧，可增大灶具燃气进气口，提供充足的氧气，不符合题意。故选A。3．C【详解】A、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故锿的元素符号为Es，不符合题意；B、由“金”字旁可知，锿属于金属元素，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故锿的核外电子数为99，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锿的相对原子质量为252，不符合题意。故选C。4．C14/14,【详解】A、由香叶醇(C10H18O)、枯茗醇(C10H14O)和柠檬烯(C10H16)可知，三种物质是含碳的一类化合物，性质与无机物差别较大，则属于有机化合物，故说法正确；B、香叶醇(C10H18O)是由香叶醇分子构成的，香叶醇分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故说法正确；C、枯茗醇(C10H14O)是由枯茗醇分子构成的，1个枯茗醇分子中含有14个氢原子，故说法错误；D、柠檬烯是由碳、氢、氧元素组成的，由质量守恒定律可知，其完全燃烧生成水和二氧化碳，故说法正确。故选C。5．A【详解】A、氢气的验纯方法：用手堵住试管口，移到酒精灯火焰上点燃，氢气的密度比空气小，管口向下靠近酒精灯火焰，松开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，则说明不纯，若听到很小的声音，说明很纯，该选项实验操作正确；B、量筒的作用是测量液体的体积，不能用于溶解固体或作反应容器，该选项实验操作错误；C、不能向燃着的酒精灯中添加酒精，以免引起失火，该选项实验操作错误；D、废弃药品不能直接倒入水池，应倒入废液缸，处理后排放，该选项实验操作错误；故选A。6．D【详解】A、含磷洗衣粉能使水体富营养化，会造成赤潮或水华现象，所以用无磷洗衣粉洗衣服，可防止水体富营养化，该选项不符合题意；B、活性炭具有吸附性，向冰箱中放入活性炭除去异味，该选项不符合题意；C、撒熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，该选项不符合题意；D、用洗洁精清洗有油污的碗筷，是因为洗洁精具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，该选项符合题意；故选D。7．C【详解】A、反应Ⅰ水在催化剂作用下分解生成了氢气和过氧化氢，化学方程式为，A正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子种类、数目都不变，B正确；C、反应Ⅰ中，反应前H2O中H显+1价，O显-2价，反应后H2O2中H显+1价，O显-1价，H214/14,中H显0价，反应前后氢元素、氧元素化合价发生改变。反应Ⅱ的化学方程式为，反应前H2O2中H显+1价，O显-1价，反应后H2O中H显+1价，O显-2价，O2中O显0价，反应前后氧元素化合价发生改变。综上所述，C错误；D、该反应是水在催化剂作用下高效生成了氢气，对氢能源的推广应用有重要的实践意义，D正确。故选：C。8．B【详解】A、两者组成元素相同，但是性质不同，属于不同种物质，A错误。B、氰酸银常温下稳定，受热会分解，雷酸银常温下稍碰触即发生爆炸，两者化学性质不同，属不同种物质，B正确。C、氧化物有两种元素组成，氰酸银、雷酸银都是由银、碳、氧、氮四种元素组成，不属于氧化物，C错误。D、氰酸银中银元素质量分数雷酸银中银元素质量分数，故两物质中银元素的质量分数相同，D错误。故选：B。9．B【详解】A、固体粉末若含碳酸氢根，也会和稀盐酸反应生成二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，不能达到实验目的，A选项错误；B、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，将二氧化碳、一氧化碳的混合气体通入足量氢氧化钠溶液中，二氧化碳被吸收,集气瓶中收集到一氧化碳，部分溶液沿右侧导管被压入烧杯中，可以达到实验目的，B选项正确；C、硝酸钡溶液分别与碳酸钠溶液、硫酸钠溶液混合后均会产生白色沉淀，不可用硝酸钡溶液鉴别二者，不能达到实验目的，C选项错误；D、质量守恒定律适用于一切化学反应，氯化钾溶液与硝酸钠溶液不发生反应，不能用于验证质量守恒定律，不能达到实验目的，D选项错误。故选：B。10．D【详解】A、酸雨pH<5.6，A选项不符合题意；B、氮气化学性质稳定可以用作保护气，所以做保护气的不一定是稀有气体，B选项不符合题意；14/14,C、燃烧需要满足可燃物、温度达到可燃物的着火点，与氧气接触三个条件，而灭火只需破坏其中一个条件即可，C选项不符合题意；D、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故置换反应有单质和化合物生成，但是有单质和化合物生成的不一定是置换反应，如过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，有单质和化合物生成，但是属于分解反应，D选项符合题意；故选：D。11．B【详解】A、硝酸钾固体的溶解度随温度的升高而增大，因此将硝酸钾的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取三种方法，即降低温度或增加溶质或恒温蒸发溶剂，故A正确；B、②与③是同一温度下硝酸钾的饱和溶液，硝酸钾的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数=，所以②与③的溶质质量分数一定相等，若操作I为恒温蒸发溶剂或增加溶质时，则溶质质量分数①<②=③，若操作I为降低温度，由于②中无固体析出，则溶质质量分数①=②=③，故B错误；C、若操作I为恒温蒸发溶剂或增加溶质时，则实验过程中温度不变，硝酸钾的溶解度不变，故C正确；D、②中的溶液经过恒温蒸发溶剂变为③，其中有部分硝酸钾固体析出，则②中的溶质质量大于③中的溶质质量，故D正确。故选B。【点睛】本题难度不大，掌握结晶的方法、不饱和溶液转化为饱和溶液的方法等是正确解答本题的关键。12．C【分析】用如图装置探究铁锈蚀的条件，实验中较长一段时间没有观察到明显现象，说明没有空气，潮湿的铁粉不生锈，一段时间后再挤压胶头滴管，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再放置较长一段时间后，观察到右侧支管中的铁粉中出现红棕色固体，说明潮湿的铁粉在氧气中会生锈。【详解】A、开始时试管内是氮气，没有氧气，一段时间后试管内为氧气，有对比实验，该选项说法错误；B、挤压胶头滴管后，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，放热，压强变大，小气球会鼓起来，该选项说法错误；C、Y形管中N2的作用是防止空气对实验造成干扰，该选项说法正确；D、该实验只能证明铁锈蚀需要氧气，该选项说法错误；故选C。13．(1)光合作用(2)1：814/14,(3)化学性质(4)3H2+CO2CH3OH+H2O(5)节约耕地和淡水资源(合理即可)【详解】（1）在自然界中，绿色植物可以通过光合作用将二氧化碳转化为淀粉；（2）淀粉中氢、氧元素的质量比为：（1×10）：（16×5）=1:8；（3）在制造淀粉的过程中使用了酶催化剂，催化剂在反应前后质量和化学性质均不变；（4）由上述材料可知，氢气与二氧化碳在催化剂的作用下生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：3H2+CO2CH3OH+H2O；（5）实验分析表明，人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的结构基本一致。该项研究成果的实际应用价值：节约耕地和淡水资源（或缓解人类粮食短缺问题或避免农药、化肥等对环境的负面影响或减缓温室效应，促进碳中和等合理即可）。14．(1)长颈漏斗(2)A(3)氧气不易溶于水，且不与水反应大于白光(4)n【详解】（1）仪器a的名称是长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，选用固体加热型发生装置，故选A；（3）装置C是排水集气法，用装置C收集氧气的原因是氧气不易溶于水，且不与水反应；装置C收集氧气是利用通入气体使集气瓶内压强大于外界大气压使水排出，故填大于；木炭在氧气中燃烧发出白光、放热；（4）氢气的密度小于水，用装置E收集氢气，气体应从n端通入。15．(1)盛接滤液的容器不干净(2)(3)将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中(4)H2SO4、MgSO414/14,【详解】（1）进行操作A后滤液仍浑浊的可能原因是：盛接滤液的容器不干净、过滤器不干净等（合理即可）。（2）氢氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水，反应方程式为：。（3）浓硫酸溶于水放出大量的热，若将水倒入浓硫酸中，水的密度小于浓硫酸的密度，溶解时放出的热能使水立即沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，稀释浓硫酸应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。故填：将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中。（4）氢氧化镁与过量稀硫酸反应得到溶液B，发生的反应是，产生了MgSO4，且稀硫酸过量，所以溶液B中含有的溶质是：MgSO4、H2SO4。16．(1)检查装置的气密性(2)(3)变红(4)碳酸氢钠和碳酸氢铵(5)吸收反应生成的二氧化碳和水蒸气(6)分别取样，加热样品，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则是碳酸氢钠，若无明显现象，则是碳酸钠20℃时，分别在10g水中加入2g样品，充分振荡，固体全部溶解的是碳酸钠，固体未全部溶解的是碳酸氢钠【详解】（1）实验过程中，有气体生成，故应连接仪器，检查装置的气密性，装入药品；（2）澄清石灰水变浑浊的反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；（3）氨气易溶于水并能与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故观察到D装置的烧杯中无色酚酞溶液变红，说明分解产物中有氨气；（4）碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，充分分解后无固体残留，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，充分分解后有固体残留，故继续充分加热，试管中仍有固体剩余，说明该膨松剂的成分中含碳酸氢钠，由以上分析可知，分解产物中含氨气，则该膨松剂的成分中含碳酸氢铵，故该膨松剂的成分是：碳酸氢钠、碳酸氢铵；14/14,（5）碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钠具有吸水性，氢氧化钠和氢氧化钙均能与二氧化碳反应，故C装置中碱石灰的作用是：吸收反应生成的二氧化碳和水蒸气；（6）①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；碳酸钠受热不分解，故分别取样，加热样品，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则是碳酸氢钠，若无明显现象，则是碳酸钠；②由两种物质的溶解度表可知，20℃时，碳酸钠的溶解度为21.5g，碳酸氢钠的溶解度为9.6g，即该温度下，100g水中最多可溶解21.5g碳酸钠，9.6g碳酸氢钠，则该温度下，10g水中最多可溶解2.15g碳酸钠，0.96g碳酸氢钠，则20℃时，分别在10g水中加入2g样品，充分振荡，固体全部溶解的是碳酸钠，固体未全部溶解的是碳酸氢钠。17．(1)设镁条中镁的质量为x。=x=4.8g该镁条中镁的质量分数为×100%=80%答：该镁条中镁的质量分数为80%。(2)镁条表面的氧化镁先与稀盐酸反应，没有氢气产生【详解】（1）见答案；（2）刚开始滴加稀盐酸时，没有氢气放出的原因是镁条表面的氧化镁先与稀盐酸反应生成氯化镁与水，没有氢气产生。14/14