2024春高中历史第四单元资本主义制度的确立达标检测试卷（部编版必修中外历史纲要下）

第四单元达标检测(时间：60分钟　分数：100分)一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．意大利诗人但丁最重要的理论著作是用拉丁语(教会的官方语言)写的《论俗语》(俗语：各地方言)，该书成为他用意大利语写作《神曲》的理论根据。但丁意在(　　)A．创立一种全新的语言体系B．摆脱宗教对民众的思想束缚C．使文艺创作更契合现实需要D．向民众阐释文学创作的原则【答案】C　【解析】根据材料并结合所学知识可知，但丁摒弃中古时期文学作品习惯运用的拉丁语，采取意大利语写作《神曲》，这对促进意大利民族语言的统一和丰富意大利文学语言起了重要的作用，使文学创作更加契合现实的需要，故C项正确。2．文艺复兴只以受过教育的阶级(如人数有限的城市居民或是贵族精英)为对象，而不像路德宗教改革那样，以没有受过教育的广大人民群众为对象。由此可知(　　)A．文艺复兴影响的范围稍显有限B．文艺复兴缺乏思想理性C．宗教改革仅为下层人民带来好处D．宗教改革有利于激发革命【答案】A　【解析】根据材料可知，文艺复兴主要集中在社会上层，而宗教改革则是社会改革运动，说明文艺复兴影响的范围稍显有限，故A项正确。3．丹纳在《艺术哲学》中这样评价文艺复兴运动：“感官的诱惑太强，幻象的波动太迅速……一有机会，平时聚集的浪潮便一涌而出，把一切由责任和法律组成的堤岸全部冲倒。”材料认为(　　)A．文艺复兴运动注重感性的表达B．文艺复兴思想家们反对一切法律C．文艺复兴运动形成全社会浪潮D．文艺复兴过分推崇个人主义【答案】D　【解析】根据材料“感官的诱惑太强，幻象的波动太迅速……把一切由责任和法律组成的堤岸全部冲倒”可知，文艺复兴推崇人文主义，对人文主义的过分崇拜导致个人私欲的膨胀，忽视社会规范，故D项正确；材料强调的是文艺复兴对个人主义的过分推崇，而不是强调文艺复兴注重感性表达，排除A项；文艺复兴思想家们忽视社会规范，但并不等于反对一切法律，排除B项；文艺复兴只在社会上层形成较大影响，没有形成全社会的浪潮，排除C项。4．有学者认为，新教的改革开始时是纯粹的宗教运动，随着生产方式的变动，工商业 者开始寻求建立一个能使其行为合法化的政治体制，以及能被认可和为之辩护的宗教。该学者旨在说明宗教改革(　　)A．顺应了社会转型趋势B．促进了人文精神发展C．引发了经济结构变动D．反映了民主共和愿望【答案】A　【解析】根据材料“随着生产方式的变动，工商业者开始寻求建立一个能使其行为合法化的政治体制，以及能被认可和为之辩护的宗教”并结合所学知识可知，宗教改革顺应了资本主义发展的需要，故选A项。5．英国经院神学家约翰·威克里夫从根本上否认罗马教皇在英国享有司法权，反对教廷干涉世俗社会生活，主张英格兰王国是一个整体，要求建立不依附于任何外国势力的“廉价的”民族教会。该主张(　　)A．有利于民族意识的觉醒B．揭开了宗教改革的序幕C．促进了英格兰国家统一D．体现了人文主义的精神【答案】A　【解析】材料中约翰·威克里夫认为英格兰是一个整体，反对罗马教廷对英国事务的干涉，要求建立属于英国自己的民族教会，这一定程度上有利于英格兰民族意识的觉醒，故A项正确；1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》，揭开了欧洲宗教改革的序幕，故B项错误；宗教改革前后的英格兰一直都是统一的国家，故C项错误；材料无法体现人文主义精神，故D项错误。6．牛顿关于万有引力定律的研究为我们揭示了物质宇宙的奥秘：行星围绕太阳转，卫星围绕行星转，彗星沿椭圆轨道运行。这主要反映了人类对(　　)A．社会转型的回应B．现世生活的批判C．客观世界的认识D．自由平等的渴望【答案】C　【解析】根据材料“牛顿关于万有引力定律的研究为我们揭示了物质宇宙的奥秘”并结合所学知识可知，牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步，故选C项。7．启蒙运动时期的学者将世界解释为“永恒的几何学家”所制造的一部机器，“所有事件必然联系在一起”。这表明启蒙学者(　　)A．专注技术发明B．关注产业革命C．重视实验方法D．探索社会规律【答案】D　【解析】根据材料“所有事件必然联系在一起”可知，启蒙学者认为世界的发展有其内在的发展逻辑，这是对社会规律的探索，故选D项。 8．孟德斯鸠《论法的精神》出版后，引起了轩然大波，各方人士对其议论纷纷，或赞扬或批评，或崇拜或痛恨，或高兴得眉飞色舞，或气愤得话都说不出来，但不足两年时间，该书却再版了22次。这一现象表明《论法的精神》(　　)A．猛烈抨击专制王权统治B．引起了各界人士普遍关注C．将启蒙运动推向了高潮D．充分体现了理性主义精神【答案】B　【解析】根据材料可知，孟德斯鸠《论法的精神》出版后，引发各方人士激烈议论，该著作也在两年内多次再版，这表明《论法的精神》引起了各界人士普遍关注，故选B项。9．狄德罗认为：“如果仔细思考一下，人们会发现最接近高度民主的政府是最适合经商人们的政府，因为他们的繁荣取决于最大的贸易自由。”对其言论理解最为准确的是(　　)A．民主政府适应商品经济需要B．应利用市场对经济进行调控C．国家应实行最大的贸易自由D．自由主义必然带来国家繁荣【答案】A　【解析】根据材料“最接近高度民主的政府是最适合经商人们的政府，因为他们的繁荣取决于最大的贸易自由”可知，狄德罗认为民主政治与商品经济发展关系密切，这说明民主政府适应商品经济需要，故选A项。10．有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在(　　)A．反对封建专制制度B．批判宗教神学C．提出民主制度的构想D．促进思想解放【答案】C　【解析】“把统治者关进了‘笼子’”指统治者的权力受到严格限制，启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧，建立自由和平等的理想社会，他们提出了民主制度的构想，要把统治者关进“笼子”，故C项正确。11．进入17世纪，英国王权同议会发生尖锐的冲突。资产阶级和采用资本主义经营方式的新贵族日益强大，在议会中捍卫自己的权利。议会与国王矛盾尖锐，这表明当时英国(　　)A．议会已超越王权成为最高权力机关B．封建王权专制统治阻碍资本主义发展C．资产阶级和新贵族危害了国家安全D．国王反对采用资本主义生产方式 【答案】B　【解析】根据材料“资产阶级和采用资本主义经营方式的新贵族日益强大，在议会中捍卫自己的权利”并结合所学知识可知，英国议会与国王矛盾尖锐的根源在于封建王权专制统治阻碍了英国资本主义的发展，故选B项。12．1706年，英国安妮女王在写给财政大臣的信中指出：“朕所希望的是支持和任用所有同政府保持一致者的自由，不论他们是辉格党人或托利党人，而不受某个政党的限制。”这表明当时的英国(　　)A．国王仍掌握某些权力B．责任内阁制遭到了破坏C．政党成为国王的附庸D．“光荣革命”成果受到侵蚀【答案】A　【解析】根据材料“1706年”“朕所希望的是支持和任用所有同政府保持一致者的自由”可知，当时英国国王仍掌握行政权，故A项正确；1706年的英国尚未形成责任内阁制，排除B项；从材料中看不出政党和国王的关系，排除C项；英国国王的权力是逐渐被限制的，“光荣革命”的成果没有受到侵蚀，排除D项。13．1787年美国宪法规定，众议员人数按联邦所辖各州的人口数目比例分配，但此项人口数目的计算方法不包括印第安人，南方各州黑人奴隶则按五分之三人口折算。据此可知该宪法(　　)A．带有种族歧视的烙印B．调整了地方与中央的关系C．确立了三权分立原则D．未结束美国被殖民的现实【答案】A　【解析】根据材料可知，1787年美国宪法没有给予印第安人、黑人平等的公民权利，带有种族歧视的烙印，故选A项。14．有学者说：“美国宪法不是一个完美无缺的政治设计，一开始不是，现在也不是，宪法诞生后，它是通过群体谈判妥协而化解危机爆发，参与立宪的利益是多元的，立宪的过程必然是一个协商和妥协的过程，由此产生的宪法也必然是一个多元利益相互妥协的产物。”该学者意在强调美国宪法(　　)A．存在着日益严重的体制弊端B．践行了启蒙运动的核心内容C．适应了维护稳定的现实需要D．创建了西方的民主共和政体【答案】C　【解析】根据材料“宪法诞生后，它是通过群体谈判妥协而化解危机爆发……立宪的过程必然是一个协商和妥协的过程”并结合所学知识可知，1787年美国宪法调和了不同利益群体的矛盾冲突，适应了维护稳定的现实需要，故C项正确；材料强调的是美国宪法自身的特色，并非体制弊端，排除A项；启蒙运动的核心内容是天赋人权、主权在民、自由平等等思想，在材料中无法体现，排除B项；D项与材料主旨不符，排除。 15．有学者指出：“在拿破仑·波拿巴统治期间(1799—1815年)，连年对外作战，对法国乃至欧洲历史产生了深远的影响。”这个“深远的影响”表现在(　　)A．打击了教会的神学统治B．法国民众攻占巴士底狱C．推动了启蒙运动的兴起D．传播法国大革命的原则【答案】D　【解析】根据所学知识可知，拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建制度，传播了法国大革命的原则，故选D项。16．俄国诺夫哥罗德省的一份统计资料显示，1861—1870年间发放给外出做工农民的长期护照是5.92万份，1891—1900年间增加到184.5万份。19世纪末，俄国雇佣工人超过900万人。这项统计表明(　　)A．农奴制阻碍着社会进步B．社会矛盾有效缓解C．无产阶级登上历史舞台D．资本主义快速发展【答案】D　【解析】根据材料并结合所学知识可知，政府发放给外出做工农民的长期护照数量大幅度增加，反映了俄国资本主义的发展得到了充足的劳动力，表明俄国资本主义快速发展，故选D项。17．面对美国当时的状况，美国总统林肯曾比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命，这是愚蠢的。”由此可以看出林肯的主张是(　　)A．维护国家统一，防止国家分裂B．保存黑人奴隶制C．挑起内战D．生命至上【答案】A　【解析】根据材料可知，林肯的主张是为了国家的统一，不得不作出一定牺牲与让步，但不能为了部分而去破坏整体的统一，故其主张是维护国家统一，防止国家分裂，故选A项。18．现行德国国歌《德意志之歌》的歌词创作于1841年，其中写道：“统一、正义和自由，为了德意志祖国；让我们一起为了这个目标而奋斗，像兄弟那样团结起来，手拉手，心连心。”这反映出当时的德意志(　　)A．致力于欧洲联合B．增强了民族意识C．盛行极端民族主义D．实现了国家统一【答案】B　【解析】根据材料“像兄弟那样团结起来，手拉手，心连心”可知，该歌词希冀德意志地区像兄弟一般团结起来，这是民族意识增强的表现，故B项正确；欧洲的联合是在二战以后，排除A项；材料反映的是民族意识的增强，而非极端民族主义，排除C项；德意志在1871年才实现统一，排除D项。 19．1871年，《德意志帝国宪法》规定：帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使，但由选民直接选举产生的帝国议会完全处于从属地位；宰相对皇帝负责，而不是对议会负责；议会没有实权，唯一对政府起压力作用的就是批准预算。这反映出德国(　　)A．联邦体制阻碍民主进程B．实行的是直接民主制度C．容克贵族丧失主导地位D．资产阶级获得少量权力【答案】D　【解析】根据材料可知，《德意志帝国宪法》中规定由选民直接选举产生的帝国议会处于从属地位，没有实权，仅有批准预算的权力，这反映出德国资产阶级只获得了少量权力，故选D项。20．有学者指出：“(日本)宪法自然是以天皇及其权威为中心的，因为推翻德川的理由就是要恢复天皇的直接统治。但是，实际上大家并不是想让天皇统治，而只是要他使大臣们的决定生效而已。”该学者认为(　　)A．明治天皇处于统而不治的地位B．天皇的地位和权力神圣不可动摇C．天皇是为统治阶级服务的工具D．日本的二元制君主立宪制已确立【答案】C　【解析】材料“实际上大家并不是想让天皇统治，而只是要他使大臣们的决定生效而已”说明日本的资产阶级利用天皇的权威为自己的统治服务，故C项正确；材料“宪法自然是以天皇及其权威为中心的”反映出天皇的权力很大，而不仅具有象征意义，排除A项；B、D两项均与材料主旨不符，排除。二、非选择题：本大题包括2小题，每小题20分，共40分。21．阅读材料，回答问题。(20分)材料一　14世纪中后期，由于奥斯曼帝国的大举入侵，东罗马的诸多学者，带着大批的古希腊、古罗马的艺术珍品和文学著作，纷纷逃往西欧避难，部分东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所学校，名叫“希腊学院”，专门讲授古希腊辉煌的历史和灿烂的文明。在资本主义萌芽滋生后，人们追求的精神境界变得一致，紧接着许多西欧的学者强烈要求恢复古希腊与古罗马的文化和艺术，这种要求犹如一阵春风，缓缓吹遍整个西欧，文艺复兴运动的大旗就此随风飘扬。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》材料二　路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它；他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威；他把僧侣变成了世俗人，是因为他把世俗人变成了僧侣；他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界；他把肉体从锁链中解放出来，是因为他给人的心灵套上了锁链。 ——中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局《马克思恩格斯选集》材料三　《联邦党人文集》被誉为美国宪法的“圣经”，对美国宪法的内涵作了深度的理论阐述。联邦党人在其中充分地论述了建立联邦制的可能性和必要性。不难发现，在美国的制宪过程中，《联邦党人文集》中引用最多的恐怕就是孟德斯鸠，正是在对孟德斯鸠的思想进行解读的基础上……对它进行着继承与发展。——摘编自蒲慧等《读〈联邦党人文集〉有感》(1)根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴的历史背景。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，如何理解马克思对路德神学思想的认识？(4分)(3)根据材料三并结合所学知识，分别指出1787年美国宪法对孟德斯鸠理论“继承”和“发展”的表现。(8分)【答案】(1)历史背景：基督教的神权统治；西欧保留了大批古希腊、古罗马的文化遗产；资本主义的萌芽和发展，形成中的资产阶级维护自身经济政治利益；市民和世俗知识分子主张恢复古希腊、古罗马的文学艺术；意大利古典文化学术氛围浓厚；中国的造纸术和印刷术传到欧洲，创造了客观条件。(任答四点即可，8分)(2)理解：路德神学思想战胜了人们对天主教的虔信所造成的奴役制；破除了对天主教权威的信仰；把僧侣变成了世俗人，消除了教士的特权；把人从宗教束缚中解放出来，使祈祷等精神信仰生活仅仅成为现实生活的一个组成部分。但路德的宗教改革没有革除宗教本身的弊端，以新教给人们的精神信仰重新套上了锁链；没有正确解决问题，没能给人的现实解放提供有效的出路。(积极作用和消极作用各任答一点即可，4分)(3)继承：中央机构分为总统掌握行政权，国会掌握立法权和最高法院掌握独立的司法权，三者之间相互制约与平衡。(4分)发展：共和制、联邦制。(4分)22．选举是欧美资产阶级代议制度的主要特征。阅读材料，回答问题。(20分)材料一　任何行政官员都不应根据人民的选举来任命。议会中掌握着多数的政党通常将任命它自己的领袖；各大臣自然均由为首的大臣选任；而为首的大臣本人，尽管实际上由议会指定，但在一个王国政府则应正式地由国王任命。美国宪法规定四年一度由全体人民选举总统，当国家的最高职位要由每数年一度的普选来决定时，两次选举之间的整个时间将消耗在竞选运动当中。——摘编自[英]密尔《代议制政府》材料二　通过1832 年议会改革，资产阶级取得了选举权，但政权仍在贵族手中，资产阶级仍处于从属地位。工人阶级在争取改革的斗争中出力最大，结果却一无所获。1832年改革是一次和平的改革运动，打开了通向民主之路的大门，但民主的道路并没有走完，它还要经过几代人的艰苦努力，才能最终完成。——摘编自王觉非《近代英国史》材料三　帝国议会选举实行了当时很先进的普遍、直接的男子国会选举制，每个25岁以上的德国男子都拥有选举权。议会的参选率从1871年的51%提高到1921年的84.9%。以工人阶级为基础的社会民主党人就是通过这一合法渠道从帝国政治制度的外围进入内院的。不过帝国议会无权选举帝国宰相及其政府，这仍是皇帝的特权。——摘编自武寅等《世界历史：西方国家政治制度》(1)结合所学英国责任内阁制的知识，指出材料一中密尔设计的任命行政官员的办法。根据材料一，指出密尔认为美国总统选举有何弊端。(8分)(2)根据材料二，为什么说1832年议会改革后“民主的道路并没有走完”？英国议会改革表现出哪些特点？(6分)(3)根据材料三，概括德意志帝国议会选举的进步之处与不足。综合上述材料，谈谈你对西方选举制度的认识。(6分)【答案】(1)办法：议会多数党领袖任首相；首相提名内阁成员，即各部大臣；首相由国王任命，对议会负责。(6分)弊端：美国总统选举耗费大量的时间。(2分)(2)理由：资产阶级在政治体制中仍处于从属地位；工人阶级没有获得政治权力。(2分)特点：以和平方式进行；呈现渐进性；广大民众进行了艰难的斗争。(任答两点即可，4分)(3)进步之处：实行普遍与直接的选举；工人阶级获得一定的自由和权利。(2分)不足：帝国宰相及其政府由皇帝任命；只有男子有选举权。(任答一点即可，2分)认识：选举权是逐步扩大的；资产阶级选举制度存在局限性。(2分)