首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
高考
>
二轮专题
>
专题15 集合专题(新定义)(解析版)
专题15 集合专题(新定义)(解析版)
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/19
2
/19
剩余17页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
专题15集合专题(新定义)一、单选题1.(2023·全国·模拟预测)已知集合A,B满足,若,且,表示两个不同的“AB互衬对”,则满足题意的“AB互衬对”个数为( )A.9B.4C.27D.8【答案】C【分析】直接列举可得.【详解】当时,集合B可以为;当时,集合B可以为;当时,集合B可以为;当时,集合B可以为;当时,集合B可以为;当时,集合B可以为;当时,集合B可以为;当时,集合B可以为.故满足题意的“AB互衬对”个数为27.故选:C2.(2023·全国·高三专题练习)定义集合且,已知集合,则( )A.B.C.D.【答案】C【分析】根据集合新定义即可求解.【详解】因为集合且,,所以故选:C3.(2023·全国·高三专题练习)定义集合,设集合,,则中元素的个数为( ) A.B.C.D.【答案】B【分析】根据集合的新定义求得,从而确定正确答案.【详解】因为,,所以,故中元素的个数为.故选:B.4.(2021秋·陕西安康·高一校考阶段练习)设P,Q是两个非空集合,定义,若,,则中元素的个数是( )A.3B.4C.12D.16【答案】C【分析】根据集合新定义,利用列举法写出集合的元素即可得答案.【详解】因为定义,且,,所以,中元素的个数是12,故选:C.5.(2020秋·黑龙江哈尔滨·高一哈尔滨三中校考阶段练习)设集合的全集为,定义一种运算,,若全集,,,则( )A.B.C.D.【答案】C【分析】解不等式求得集合M,求得,根据集合运算新定义,即可求得答案.【详解】由题意得,或,则,故选:C 6.(2022秋·上海浦东新·高一校考期中)当一个非空数集G满足“如果a、,则、、,且时,”时,我们称G是一个数域.以下四个关于数域的命题中真命题的个数是( )①0是任何数域中的元素;②若数域G中有非零元素,则;③集合是一个数域;④有理数集Q是一个数域.A.1B.2C.3D.4【答案】C【分析】根据数域定义逐一验证即可.【详解】由定义可知,,即0是任何数域中的元素,①正确;若域G中有非零元素a,则,所以,,…,,②正确;记则,但,故③错误;易知任意两个有理数的和差积仍是有理数,当分母不为0时,两个有理数的商仍为有理数,故④正确.故选:C7.(2022秋·北京房山·高一统考期中)已知U是非空数集,若非空集合A,B满足以下三个条件,则称为集合U的一种真分拆,并规定与为集合U的同一种真分拆.①;②;③A的元素个数不是A中的元素,B的元素个数不是B中的元素.则集合的真分拆的种数是( )A.4B.8C.10D.15【答案】A【分析】理解真分拆的定义,采用列举法一一列出即可求解.【详解】根据真分拆定义,当集合只有一个元素时,有四个元素,此时只能是;当集合有两个元素时,有三个元素,此时包括、、,因为与为集合U的同一种真分拆,故只有四种真分拆.故选:A8.(2023春·湖南长沙·高三湖南师大附中校考阶段练习)若一个位正整数的所有数位上数字的次方和等于这个数本身,则称这个数是自恋数,已知所有一位正整数的自恋数组成集合,集合,则真子集个数为( ) A.3B.4C.7D.8【答案】C【分析】根据题中定义,结合集合交集的定义、真子集个数公式进行求解即可.【详解】由题中定义可知,而,所以,因此真子集个数为,故选:C9.(2023秋·上海徐汇·高一统考期末)若集合A同时具有以下三个性质:(1),;(2)若,则;(3)若且,则.则称A为“好集”.已知命题:①集合是好集;②对任意一个“好集”A,若,则.以下判断正确的是( )A.①和②均为真命题B.①和②均为假命题C.①为真命题,②为假命题D.①为假命题,②为真命题【答案】D【分析】根据“好集”的定义逐一判断即可.【详解】对于①,因为,而,所以集合不是好集,故①错误;对于②,因为集合为“好集”,所以,所以,故②正确,所以①为假命题,②为真命题.故选:D.10.(2022秋·上海浦东新·高一华师大二附中校考阶段练习)对于集合M,定义函数,对于两个集合,定义集合,,已知,,用表示有限集合中的元素个数,则对于任意集合,的最小值为( )A.5B.4C.3D.2【答案】B【分析】先根据定义化简,,再根据文恩图确定+最小值取法,即得结果. 【详解】解:因为,所以,,所以,,,所以,当元素个数最多且M中不含有A,B的元素之外的元素时,+最小,因为,所以当时,+最小,为,故选:B11.(2022秋·天津和平·高一天津市汇文中学校考阶段练习)若且就称A是伙件关系集合,集合的所有非空子集中,具有伙伴关系的集合个数为( )A.15B.16C.64D.128【答案】A【分析】首先确定具有伙伴集合的元素有,,“和”,“和”四种可能,它们组成的非空子集的个数为即为所求.【详解】因为,;,;,;,;这样所求集合即由,,“和”,“和”这“四大”元素所组成的集合的非空子集.所以满足条件的集合的个数为,故选:A.12.(2022秋·宁夏石嘴山·高一石嘴山市第一中学校考阶段练习)已知集合,对它的非空子集,可将中的每一个元素都乘以再求和(如,可求得和为:),则对的所有非空子集执行上述求和操作,则这些和的总和是( )A.18B.16C.-18D.-16【答案】D 【分析】由已知,先求解出集合的所有非空子集分别出现的次数,然后,再根据范例直接计算总和即可.【详解】由已知,因为,那么每个元素在集合的所有非空子集分别出现个,则对于的所有非空子集执行乘以再求和的操作,则这些数的总和为:.故选:D.13.(2023·全国·高三专题练习)含有有限个元素的数集,定义“交替和”如下:把集合中的数按从小到大的顺序排列,然后从最大的数开始交替地加减各数.例如的交替和是;而的交替和是5,则集合的所有非空子集的交替和的总和为( )A.32B.64C.80D.192【答案】D【分析】依次计算集合的所有非空子集的交替和的总和,然后归纳猜想出规律即可得.【详解】集合的所有非空子集的交替和的总和为,集合的所有非空子集的交替和的总和为,集合的所有非空子集的交替和的总和为,集合的所有非空子集的交替和的总和为,由此猜测集合的所有非空子集的交替和的总和为,证明如下:将集合中所有的子集分为两类:第一类,集合中无,第二类,集合中有这个元素,每类中集合的个数为我们在两类集合之间建立如下一一对应关系:第一类中集合对应着第二类中集合,此时这两个集合的交替和为,故集合的所有非空子集的交替和的总和为,所以.故选:D.14.(2022秋·北京海淀·高一人大附中校考期中)若集合A 的所有子集中,任意子集的所有元素和均不相同,称A为互斥集.若,且A为互斥集,则的最大值为( )A.B.C.D.【答案】C【分析】由集合的新定义先确定集合,而要想取得最大值,则要最小,从而确定,即可求解【详解】因为,所以为又且为互斥集,所以为,要想取得最大值,则要最小,此时,不妨令,则,故选:C15.(2022·上海·高一专题练习)设X是一个集合,τ是一个以X的某些子集为元素的集合,且满足:①X属于τ,∅属于τ;②τ中任意多个元素的并集属于τ;③τ中有限个元素的交集属于τ.则称τ是集合X上的一个拓扑.已知集合X={a,b,c},对于下面给出的四个集合τ:①τ={∅,{a},{a,b},{a,c}};②τ={∅,{b},{c},{b,c},{a,b,c}};③τ={∅,{a,c},{b,c},{c},{a,b,c}};④τ={∅,{a},{c},{a,b,c}}.其中是集合X上的拓扑的集合τ的序号是( )A.②B.①③C.②④D.②③【答案】D【分析】利用集合X上的拓扑的3个要求,依次判断即可.【详解】解:①中由于{a,b}∪{a,c}={a,b,c}∉τ,故①不是集合X上的一个拓扑;②中满足拓扑集合的3个要求,故②是集合X上的一个拓扑; ③中满足拓扑集合的3个要求,故③是集合X上的一个拓扑;④中{a}∪{c}={a,c}∉τ,故④不是集合X上的一个拓扑;因此集合X上的拓扑的集合τ的序号是②③,故选:D.16.(2022秋·上海浦东新·高一上海市建平中学校考开学考试)定义集合运算且称为集合与集合的差集;定义集合运算称为集合与集合的对称差,有以下4个命题:① ②③ ④则个命题中是真命题的是( )A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】B【分析】利用题中定义可判断①的正误;利用韦恩图法可判断②④;利用题中定义与集合运算可判断③的正误.【详解】对于①,,①对;对于②,且且,同理,则,所以,表示的集合如下图中的阴影部分区域所示:同理也表示如上图阴影部分区域所示, 故,②对;对于③,,③对;对于④,如下图所示:所以,,④错.故选:B.【点睛】关键点点睛:本题考查集合中的新定义问题,解题的关键在于利用韦恩图法来表示集合,利用数形结合思想来进行判断.二、多选题17.(2022秋·江苏苏州·高一星海实验中学校考期中)整数集中,被4除所得余数为的所有整数组成一个“类”,其中,记为,即,以下判断正确的是( )A.B.C.D.若,则整数,属于同一个类【答案】CD【分析】根据给定的定义,计算判断A,B;推理判断C,D作答.【详解】,,,即,而,因此,A不正确;,即,而,因此,B不正确;因任意一整数除以4,所得余数只能为0或1或2或3,即,反之,集合中任一数都是整数,即,所以,C 正确;,不妨令,则,因,于是得,即,因此整数,属于同一个类,D正确.故选:CD18.(2022秋·山西运城·高一山西省运城中学校期中)1872年德国数学家戴德金从连续性的要求出发,用有理数的“分割”来定义无理数(史称“戴德金分割”),并把实数理论建立在严格的科学基础上,从而结束了无理数被认为“无理”的时代,也结束了数学史上的第一次大危机.将有理数集划分为两个非空的子集M与N,且满足,,M中的每一个元素都小于N中的每一个元素,则称为戴德金分割.试判断下列选项中,可能成立的是( )A.满足戴德金分割B.M没有最大元素,N有一个最小元素C.M没有最大元素,N没有最小元素D.M有一个最大元素,N有一个最小元素【答案】ABC【分析】根据戴德金分割的定义可判断A;举例判断B;结合A中例子可判断C;假设M有一个最大元素m,N有一个最小元素n,根据戴德金分割定义判断D.【详解】对于A,满足戴德金分割的定义,A正确;对于B,取,符合戴德金分割,M没有最大元素,N有一个最小元素,B正确;对于C,取满足戴德金分割的定义,M没有最大元素,N没有最小元素,C正确;对于D,假设M有一个最大元素m,N有一个最小元素n,根据戴德金分割定义,必有,则无法满足,D错误,故选:.19.(2022秋·四川眉山·高一校考阶段练习)给定集合,若对于任意,,有,且,则称集合A为闭集合,以下结论正确的是( ) A.集合为闭集合;B.集合为闭集合;C.集合为闭集合;D.若集合为闭集合,则为闭集合.【答案】AC【分析】根据闭集合的定义和集合知识综合的问题,分别判断,且是否满足即可得到结论.【详解】对于A:按照闭集合的定义,故A正确;对于B:当时,.故不是闭集合.故B错误;对于C:由于任意两个3的倍数,它们的和、差仍是3的倍数,故是闭集合.故C正确;对于D:假设,.不妨取,但是,,则不是闭集合.故D错误.故选:AC三、填空题20.(2022秋·江苏常州·高一常州高级中学校考期中)设集合,若把集合的集合叫做集合的配集,则的配集有___________个.【答案】4【分析】直接按定义求出符合条件的集合,计算个数,得到答案.【详解】解:由题意,M可以是,,,,共4个.故答案为:4.21.(2023·全国·高三专题练习)对于非空集合,其所有元素的几何平均数记为,即.若非空数集满足下列两个条件:①ÜA;②,则称为的一个“保均值真子集”,据此,集合的“保均值真子集”有__个.【答案】【分析】求出,由此利用列举法能求出集合的“保均值真子集”的个数. 【详解】因为集合,则,所以,集合的“保均值真子集”有:、、、、,,共个.故答案为:.22.(2020秋·上海闵行·高一上海市七宝中学校考阶段练习)设集合,若,把的所有元素的乘积称为的容量(若中只有一个元素,则该元素的数值即为它的容量,规定空集的容量为0).若的容量为奇(偶)数,则称为的奇(偶)子集,则的所有奇子集的容量之和为______.【答案】【分析】写出所有的奇子集,从而求出所有奇子集的容量之和.【详解】当时,,含有一个元素的奇子集为,含有两个元素的奇子集为,含有三个元素的奇子集为,故所有奇子集的容量之和为.故答案为:47.23.(2022秋·河北沧州·高一任丘市第一中学校考阶段练习)设A是整数集的一个非空子集,对于,若,且,则称k是A的一个“孤立元”,集合中的“孤立元”是___________;对给定的集合,由S中的4个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合有___________个.【答案】 5 6【分析】①根据题意,依次判断每个元素是否为“孤立元”即可;②根据①中分析可知,不含“孤立元”是指在集合中有与k相邻的元素,依次写出满足不含“孤立元”的集合即可.【详解】解:①对于1,,则1不是“孤立元”;对于2,,且,则2不是“孤立元”;对于3,,则3不是“孤立元”; 对于5,,且,则5是“孤立元”;②根据①中分析可知,不含“孤立元”是指在集合中有与k相邻的元素,所以由S中的4个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合有,,,,,,共6个,故答案为:5;6.24.(2021秋·上海徐汇·高一位育中学校考阶段练习)若一个非空数集满足:对任意,有,,,且当时,有,则称为一个数域,以下命题中:(1)0是任何数域的元素;(2)若数域有非零元素,则;(3)集合为数域;(4)有理数集为数域;真命题的个数为________【答案】3【分析】根据新定义逐一判断即可求解【详解】(1)当时,属于数域,故(1)正确,(2)若数域有非零元素,则,从而,故(2)正确;(3)由集合的表示可知得是3的倍数,当时,,故(3)错误,(4)若是有理数集,则当,,则,,,且当时,”都成立,故(4)正确,故真命题的个数是3.故答案为:325.(2022秋·北京·高一校考阶段练习)已知集合,满足:(1),;(2),若且,则;(3),若且,则.给出以下命题:①若集合中没有最大数,则集合中有最小数;②若集合中没有最大数,则集合中可能没有最小数;③若集合中有最大数,则集合中没有最小数;④若集合中有最大数,则集合中可能有最小数.其中,所有正确结论的序号是___________. 【答案】②③【分析】根据集合中元素的特点进行判断,的关系.【详解】解:依题意可判断集合中的元素都小于集合中的元素,若集合的元素没有最大数,则必然存在一个数,使得,;如果是有理数,则,且,,则有最小数为;如果是无理数,则,且,,则没有最小数;故②正确;若集合的元素有最大数,则必然存在一个有理数,使得,;,,则没有最小数;故③正确;故答案为:②③.26.(2022秋·江苏淮安·高三校联考期中)用表示非空集合A中的元素个数,定义,若,,且,若B中元素取最少个数时m=______.若B中元素取最多个数时,请写出一个符合条件的集合B=______.【答案】 0 或【分析】由题意,分情况求得,可得方程根的情况,可得答案.【详解】由题意,可知,当时,,则;当时,,则;故B中元素最少个数为,此时,方程存在唯一根,由知该方程必有一个根为0,故,即;同时,也可知B中元素最多个数为,则方程存在三个根,则,此时,必定存在两个不等实根和,则方程存在唯一实根或存在两个不相等的实根但其中一个根为,①当存在唯一实根时,由得, 当m=2时,方程为,其根,同时,故此时;当m=-2时,方程为,其根,同时,故此时;②当存在两个不相等的实根但其中一个为时,,不成立;综上,B中元素最多个数为时,或.故答案为:;或.【点睛】根据题目中的新定义,直接应用,求得结论,根据集合中元素的个数,可得方程根的情况,结合二次方程的解法,可得答案.27.(2022秋·上海浦东新·高一上海南汇中学校考阶段练习)对于集合,我们把称为该集合的长度,设集合,且都是集合的子集,则集合的长度的最小值是_______.【答案】999【分析】根据题中定义,结合解一元二次不等式的方法、子集的定义、交集的定义分类讨论进行求解即可.【详解】,因为都是集合的子集,所以,所以或,所以的长度为或,所以当时,或,的长度的最小值为999故答案为:99928.(2023·全国·高一专题练习)设S、T是R的两个非空子集,如果存在一个从S到T的函数满足:(ⅰ);(ⅱ)对任意,当时,恒有.那么称这两个集合“保序同构”.现给出以下3对集合:①,B为正整数集; ②,;③,.其中,“保序同构”的集合对的序号______.(写出所有“保序同构”的集合对的序号)【答案】①②③【分析】利用两个集合“保序同构”的定义,能够找出存在一个从S到T的函数进行判断即可【详解】条件(ⅰ)(ⅱ)说明到是一个一一映射,且函数为单调递增函数.对于①,可拟合函数满足上述两个条件,故是保序同构;对于②,可拟合函数满足上述两个条件,故是保序同构;对于③,可考虑经过平移压缩的正切函数也满足上述两个条件,故都是保序同构;故答案为:①②③四、解答题29.(2022秋·河北沧州·高一任丘市第一中学校考阶段练习)已知M是满足下列条件的集合:①,;②若,则;③若且,则.(1)判断是否正确,说明理由;(2)证明:;(3)证明:若,则且.【答案】(1)正确,理由见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析.【分析】(1)根据定义确定包含元素;(2)根据定义依次确定包含元素;(3)根据定义确定包含元素,即得结论;根据定义依次确定包含元素,即得结论.【详解】(1)正确,证明如下:由①知,由②可得;(2)证明:由(1)知,又∴, 由③得;(3)证明:由①知由题知,∴由②可得又∵,∴,即;证明:由,,当时,则;当时,则;当且时,由②可得,再由③可得,∴即,∴即,∴即当,又因为当,,∴,∴∴当,可得∴.【点睛】关键点点睛:本题考查新定义判断元素与集合关系,正确理解新定义是解题的关键.30.(2022秋·北京·高一北京市第十三中学校考期中)设A是实数集的非空子集,称集合为集合A的生成集.(1)当时,写出集合A的生成集B;(2)若A是由5个正实数构成的集合,求其生成集B中元素个数的最小值.【答案】(1)(2)7【分析】(1)利用集合的生成集定义直接求解;(2)设,且,利用生成集的定义即可求解.【详解】(1)根据题意,, ,(2)设,不妨设,所以中元素个数大于等于7个,所以生成集合中元素个数最小值为7.
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
初升高数学全体系衔接专题15 集合的概念(学生版)
专题01 集合(-解析版)
专题02 函数与导数(新定义)(解析版)
专题06 向量专题(新定义)(解析版)
专题06 向量专题(新定义)(原卷版)
专题08 数列专题(新定义)(解析版)
专题08 数列专题(新定义)(原卷版)
专题10 解析几何专题(新定义)(解析版)
专题10 解析几何专题(新定义)(原卷版)
专题12 立体几何专题(新定义)(解析版)
文档下载
收藏
所属:
高考 - 二轮专题
发布时间:2024-02-27 13:20:02
页数:19
价格:¥3
大小:923.51 KB
文章作者:180****8757
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划