北京市朝阳区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

北京市朝阳区2023～2024学年度第一学期期末检测八年级语文试卷（选用）2024.1学校______________班级______________姓名______________考号______________考生须知1．本试卷共10页。满分100分，考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和考号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础·运用（共18分）中国国家公园设立两周年之际，年级语文学科组织了“走近国家公园”的主题学习活动。请你完成下列任务。1．阅读本次活动的主题，回答问题。（共5分）从“雪域高原”的三江源头到南海之滨的热带雨林，从白山黑水的虎豹栖息地到碧水丹霞的武夷胜景……千山（jìng）__________秀，草木葱茏；万壑争流，鸟兽灵动。透过作为“国之大者”的国家公园，我们可以看到中国推进生态文明建设、共同构建地球生命共同体的坚定决心，【甲】，可以看到中国推进生物多样性保护、促进人与自然和谐共生的中国智慧。从今天开始，我们将透过这扇窗，看百物生，随四时行，与自然、文化、生命对话，感受惊喜悄然而生，共享生命动态交织！（1）依据拼音在横线处填写汉字，给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）（）A．竟悄然（qiǎo）B．竟悄然（qiāo）C．竞悄然（qiǎo）D．竞悄然（qiāo）（2）结合语境，在【甲】处填入使语段节奏匀称的语句，最恰当的一项是（2分）（）A．可以看到中国推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力B．可以感受到中国推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力C．可以看到中国为了推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力D．可以感受到中国为了推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力（3）结合活动主题内容，你认为“这扇窗”在这里指的是__________。（1分）2．阅读同学们整理的相关材料，回答问题。（共5分）【甲】2021年10月，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。【乙】在这5个国家公园里，庇护着近30%的陆域国家重点保护野生动植物。在三江源国家公园的核心区可可西里，每年盛夏，超过3万只雌性藏羚羊，汇集到卓乃湖产仔。远远望去，这群“高原精灵”动作轻捷，一跃而起，仿佛在湖边翩翩起舞。在大熊猫国家公园里，攀援在树杈上摇头晃脑的大熊猫、对着镜头“卖萌”的黄喉貂，还有成群迁徙的四川羚牛，它们用灵动和可爱，惟妙惟肖地诉说着家园的美好。在东北虎豹国家公园里，高树与低树俯仰生姿，富饶的温带森林生态系统养育着最为完整、最为典型的野生动物群系。海南热带雨林国家公园，拥有中国在亚洲热带雨林和世界季风常绿阔叶林交错带上唯一的、最完整、最多样的大陆性岛屿型热带雨林。武夷山国家公园，拥有同纬度保存最完整、最典型、面积最大的中亚热带常绿阔叶林生态系统，这里虫鸣鸟叫，草木清香，令人心旷神怡。学科网（北京）股份有限公司 （1）在整理材料的过程中，同学们有些内容拿不准。请你结合语境，补写横线处的内容。（3分）同学一：我读句子【乙】时，总觉得这个句子不完整。大家帮着看看这个句子到底哪里出了问题。同学二：语文老师说，句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。如果要判断句子的结构是否完整，我们可以找找句子的主干。比如，在句子【甲】中，“中国”是句子的被陈述对象，是主语；“设立”用来陈述主语的情况，是谓语中心语；“公园”是动词“设立”支配的对象，是宾语中心语；“2021年10月”和“①”修饰动词“设立”，是状语。这样看来，这个句子的主干就是：中国设立公园。同学一：嗯，句子【甲】的结构是完整的。那我用同样的方法来判断句子【乙】。这个句子的主干是：庇护动植物。哦，原来这个句子缺少主语。所以，这个句子可以这样修改：②。（2）上面材料中加点的四字词语使用不恰当的一项是（2分）（）A．翩翩起舞B．惟妙惟肖C．俯仰生姿D．心旷神怡3．你为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）2023年8月19日，在第二届国家公园论坛开幕式上，国家林草1发布了中国国家公园标识。标识由地球、山、水、人和汉字书法等元素构成，标识中连绵的山川构成汉字“众”，造型特征鲜明，寓意山连山、水连水、众人携手保护自然资源，展现了生态功能和文化价值的有机融合，体现中国国家公园的全球价值和国家象征。答：________________________________________________________________________________________4．在三江源国家公园里，一群可爱的生态管护员守护着这片神奇的土地。同学们为了了解生态管护员的工作内容，对当地生态管护员负责人进行采访。阅读同学们整理的采访记录及旁批，回答问题。（共4分）采访记录旁批记者（以下简称“记”）：您好！在本次采访的前期调查中，我们发现当地人管你们叫“生态活地图”，这是怎么回事儿？生态管护员负责人（以下简称“生”）（笑）：哦，可能因为我们对巡护沿线区域生态变化、野生动物分布状况比较了解吧！比如，哪片草原会出现狼，哪片草原的清晨会有藏羚羊吃草，哪里的藏野驴刚产仔。记：那这是你们的工作内容吗？生：一部分吧。我们的工作主要包括巡护、监测野生动物，打击偷猎，管控火灾风险，清理野外垃圾等。记：①？生：我们还常常抓拍邂逅到的野生动物，这样能让大家关注到动物真实的生活状态，这也是在保护自然。记：大家都说你们特别伟大。你们怎么看？生（皱眉）：我们谈不上伟大，而是这个职业本身很伟大！【甲】提问从当地人对采访对象的称呼入手。记者这样铺垫虽与采访主题没有关系，但拉近了与采访对象的距离。【乙】记者捕捉到采访对象提及的关键信息，顺势引出采访的主要问题，可见，认真倾听对记者而言是非常重要的。学科网（北京）股份有限公司 记：那你们是怎么理解这个职业的呢？生：我觉得我们很幸运，选择了这个职业。因为这是全世界最棒的职业：每天巡护这片土地，这是我们生态管护员的责任；用镜头让更多的人领略到这片土地的脆弱与美丽，让更多的人和我们一起保护家园，这是我们作为自然一份子的使命！记：感谢您接受我们的采访。【丙】面对采访对象的“回避”，记者接续对方的回答进行追问，进一步深化采访，显示出记者良好的新闻敏感。（1）根据采访记录，推断记者提出的采访问题，填入横线①处。（2分）答：________________________________________________________________________________________（2）阅读上面对记者采访技巧的旁批，其中不恰当的一项是（2分）（）5．活动最后，大家在留言板上接力留言。请你在横线处补写合适的内容。（2分）留言板唯有了解，才会关心：唯有行动，生命才有希望。让我们___________。二、古诗文阅读（共19分）（一）阅读《春望》，完成6-8题。（共11分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6．《春望》的作者杜甫是唐代伟大的诗人，他被后世尊称为“①”。本诗开篇用一个“②”字，奠定全诗基调，极写山河依旧，国都一派荒凉；中间两联叙写所见之景、所经之事，融情于景；尾联用特写镜头聚焦③的动作，借以表达深沉的感情。（3分）7．郁达夫评价《春望》时说：“一纸家书抵万金，少陵此语感人深。”请你谈谈对“家书抵万金”的理解。（3分）答：________________________________________________________________________________________8．在横线上填写作品原句。（共5分）（1）读《春望》，我们望见了“城春草木深”；读《黄鹤楼》，我们望见了“晴川历历汉阳树，_________________”。（1分）（2）本诗借“花”“鸟”表达自己复杂、曲折的思想感情；白居易在《钱塘湖春行》中，用“①，谁家新燕啄春泥。②，浅草才能没马蹄”为我们展现了一个春意盎然的世界；陶渊明则在《饮酒》（其五）中，用“③，悠然见南山。山气日夕佳，④”来表达悠然自得的情怀。（4分）（二）阅读《三峡》，完成9-11题。（共8分）三峡学科网（北京）股份有限公司 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝