2022-2023学年北京市朝阳区八年级上学期期末语文试题及答案

2022-2023学年北京市朝阳区八年级上学期期末语文试题及答案一、基础•运用（共17分）1.小城温暖的空气里飘着雨丝，若有若无的樟树气味就是我的乡愁。从江南飞抵西南，城市两边的行道树也从梧桐变成棕榈。……你是否关注过我们身边熟悉的“陌生人”——那些站立路旁，为车辆行人撒下绿荫，为城市构建绿色景观的行道树？学校文学社打算聚焦城市行道树，进行一次专题报道。请你参与探究，完善材料。【美丽风景在路上】我国有很多世界之最，其中一项你可能想不到——中国是世界种植行道树历史最悠久的国家。早在周代，古人就在路边种树来标记道路范围，秦代就曾颁布路边植树的政令。栽种行道树这个传统，已经延续了两三千年。。“椰风海韵”是海南岛的招牌；杭州“西湖烟柳”天下闻名；广州市花木棉炽烈如高擎火炬，与这座孕育了戊戌变法、辛亥革命的英雄城市十分相称；国槐与银杏交织成①（金碧辉煌/惟妙惟肖）的京城秋景：不同的城市②（因地制宜/一丝不苟），依据气候、水土的特点栽种行道树，形成了独特的城市景观。（1）依次给文段加点字注音，全都正确的一项是（）A.炽（chì）称（chèn）B.炽（zhì）称（chèn）C.炽（chì）称（chēng）D.炽（zhì）称（chēng）（2）在文段①②处选填词语最恰当的一项是（）A.①惟妙惟肖②一丝不苟B.①金碧辉煌②因地制宜C.①金碧辉煌②一丝不苟D.①惟妙惟肖②因地制宜（3）在文段横线处填写句子最恰当的一项是（）【甲】行道树不仅承载着我们的历史记忆，也已成为城市的气质名片。【乙】行道树不仅是城市绿化的重要部分，也承载着城市的情感记忆。【众里寻它千百度】（4）如何才能成为行道树？同学们就这个问题对园林专家进行了采访。下面是同学们的采访提纲，请你帮助选出采访问题中语言不得体的一项，并进行修改。采访提纲采访对象北京市某绿化项目组研究员 采访目的了解北京行道树的选择标准采访问题A世界上树的种类成千上万，是不是所有的树木都可以作为行道树呢？B选择行道树需要依据什么标准？其中您认为最重要的一点是什么？C公园里花草树木已经给城市增色添绿了，为什么还需要种行道树？D你们难道不知道春天杨树漫天飞絮，怎么可以把它选为行道树呢？选择：修改：下面是同学们依据采访提纲整理的一份背景资料。请你阅读后完成问题。行道树看起来种类繁多，但其实它们是从全世界数万种木本植物中严格挑选、精心培育出来的“专业”树种。因为行道树的生存条件可谓极其恶劣：废气笼罩，高温烘烤，根域空间狭小，土壤肥力不足，水分难以涵养……同时，行道树又肩负着多项艰巨任务，如遮阴降温，滞尘减噪，美化城市等。它们既要经过铁人多项层层选拔，还得比拼树冠身形，就像是【甲】。行道树必须能够抵抗住寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。如果说生长在绿地里的树住的是“三室两厅”，每顿四菜一汤，那么困在树池里的行道树，就相当于住在电话亭，而且还要饥一顿、饱一顿。行道树不仅要满足如此苛刻的“硬条件”，还要具备相当的“软实力”。我们发现南方城市喜欢用能开出满树鲜花的树种，到了花期，整条街变成一片花海，而北方城市则经常打“彩叶”的主意，秋天树叶变色时，行道树就可以大显身手，可谓是【乙】。行道树的选择也会考虑地域的文化风俗和传统寓意。比如油松，因为它能够彰显出庄严肃穆的国家威仪，所以被选作天安门附近长安街沿线的行道树。①行道树经过严苛的筛选，②没有百分之百完美的：银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大抗逆性强，却会产生飞絮……可见，【丙】。作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！（5）请依据上下文的内容，为文中【甲】【乙】【丙】三处挑选恰当的语句。A.人无完人，树无完树B.征兵选美，万里挑一C.南花北叶，颜值在线答：【甲】_____【乙】_____【丙】______（6）结合文段内容，用自己的话解释画线句的意思。 （7）文中①②处选填关联词最恰当的一项是（）A.①只要②就B.①既然②那么C.①即便②也D.①因为②所以【行道树推广图鉴】（8）为了让更多的人了解行道树，同学们打算制作一组北京行道树图鉴。请参照示例，为银杏树的推广图鉴补充行道树语。（要求运用一种修辞手法）【答案】（1）A（2）B（3）甲（4）D到了春天杨树漫天飞絮，它被选为行道树是否合适呢？（5）①.B②.C③.A（6）行道树不仅要能在恶劣的环境下生存，还要有一定的观赏性和自身的意义。（7）C（8）银杏，一种有特殊风格的树，叶子夏绿秋黄，像一把把打开的折扇，形状别致美观。【解析】【小问1详解】本题考查字音。炽烈，chìliè，汉语词语，意思是形容非常热。相称，xiāngchèn，意思是相符，相配。故选A【小问2详解】本题考查词语运用。 金碧辉煌，形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，比喻陈设华丽。惟妙惟肖，形容刻画或模仿得非常好，非常像。这里形容京城秋景，用“金碧辉煌”。因地制宜，意思是根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。一丝不苟，连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。结合“依据气候、水土的特点栽种行道树”可知，用“因地制宜”。故选B。【小问3详解】本题考查补写句子。结合上句“栽种行道树这个传统，已经延续了两三千年”可知，应承接“历史记忆”，结合下句“‘椰风海韵’是海南岛的招牌”可知，应对应“为城市的气质名片”。故选甲。【小问4详解】本题考查语言表达能力。D.运用反问句，语气生硬，有谴责之意，不得体。故选D。应改为陈述句和一般疑问句的形式，如，春天杨树漫天飞絮，能否选用别的树作为行道树呢？【小问5详解】本题考查句意的连贯。结合“它们既要经过铁人多项层层选拔，还得比拼树冠身形”可知，应对应B“征兵选美，万里挑一”。结合“南方城市喜欢用能开出满树鲜花的树种，到了花期，整条街变成一片花海，而北方城市则经常打‘彩叶’的主意，秋天树叶变色时，行道树就可以大显身手”可知，应对应C“南花北叶，颜值在线”。结合“没有百分之百完美的：银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大抗逆性强，却会产生飞絮”可知，应对应A“人无完人，树无完树”。【小问6详解】标题考查句子的含义。要结合上下文分析。结合“行道树必须能够抵抗住寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件”可知，“满足如此苛刻的‘硬条件’”指行道树要能在恶劣的环境下生存，结合“南方城市喜欢用能开出满树鲜花的树种，到了花期，整条街变成一片花海，而北方城市则经常打‘彩叶’的主意，秋天树叶变色时，行道树就可以大显身手”可知，“具备相当的‘软实力’”指行道树要有一定的观赏性和自身的意义。可补写为：行道树不仅要能在恶劣的环境下生存，还要有一定的观赏性和自身的意义。【小问7详解】本题考查复句的关系。“行道树经过严苛的筛选”和“没有百分之百完美的”是假设关系。A.条件关系；B.因果关系；C.假设关系； D.因果关系；故选C。【小问8详解】本题考查表达能力。结合示例可知，要运用一定的修辞手法介绍银杏。示例：春天，银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。夏秋季节，微风吹来，银杏树的叶子仿佛是一个个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。二、古诗文阅读（共19分）2.默写。（1）日暮乡关何处是？_____。（崔颢《黄鹤楼》）（2）_____，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）（3）花鸟常常成为文人墨客情感的寄托。白居易在《钱塘湖春行》中用“几处早莺争暖树，①_____。②_____，浅草才能没马蹄”写出早春的生机，表达喜悦的心情。在《春望》“③_____，④_____”两句中，花鸟却在杜甫的笔下沾染了悲伤的情绪。在我国古代诗词中，还有许多含有“花”或“鸟”的诗句，其中，你读过的一句是“⑤_____”。（允许有一个不会写的字用拼音替代，本卷中出现的诗句除外）【答案】①.烟波江上使人愁②.报君黄金台上意③.谁家新燕啄春泥④.乱花渐欲迷人眼⑤.感时花溅泪⑥.恨别鸟惊心⑦.无可奈何花落去【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：烟波、燕、啄、渐。最后一空写出含有“花”或“鸟”的诗句即可，如：人面桃花相映红。3.阅读完成问题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （1）《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，借“饮酒”的话题，写出对世事人生的感慨。在本诗中，诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴，而是身处“①_____”。凡有人群的地方就有人来车往的喧嚣，可诗人却说“②_____”，为什么呢？诗人自问自答：因为③_____，所以居所也就自然会偏僻安静。（2）请结合画线诗句的内容，发挥联想和想象，描绘诗句中呈现的画面。【答案】（1）①.结庐在人境②.而无车马喧③.心远地自偏（2）太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。【解析】【小问1详解】考查诗句赏析。第一空：“结庐在人境”，将房屋建造在人来人往的地方，点明诗人居所的环境。第二空：“而无车马喧”，却不会受到世俗交往的喧扰。作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。第三空：为何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏”，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地【小问2详解】考查诗中画面。在尊重原意的基础上，用生动形象的语言描绘即可。如：黄昏时分，山间雾霭环绕着南山，若有若无，更加秀美。成群的飞鸟结束了一天的觅食，在这薄薄的雾气中结伴归巢。4.阅读完成问题。【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（选自《列子》） 【乙】惜鹳智子游①为武城宰②，郭门之垤③有鹳，迁其巢于墓门之表④。墓门之老⑤以告曰：“鹳，知天将雨之鸟也。而骤⑥迁其巢，邑⑦其大水乎？”子游曰：“诺⑧。”命邑人悉具舟以俟⑨。居数日，水果大至，郭门之垤没⑩而雨不止。水且及于墓门之表，鹳之巢翘翘然⑪，徘徊长唳⑫，莫知其所处⑬也。子游曰：“悲哉！是亦有知⑭矣，惜乎其未远也！”（选自《郁离子》）【注】①[子游]孔子的学生，姓言名偃。②[武城宰]武城县的长官。③[郭门之垤]城门外的小土山。④[表]石碑。⑤[墓门之老]看守坟墓的老人。⑥[骤]突然。⑦[邑]县的别称。⑧[诺]表同意。⑨[俟]等待。⑩[没]淹没。⑪[翘翘然]危险的样子。⑫[徘徊长唳]鹳鹊在巢边盘旋哀号。⑬[莫知其所处]不知道栖止在哪里。⑭[知]见识，见解。（1）句中加点字意思都相同的一项是（）A.冀州之南墓门之表B.面山而居居数日C.且焉置土石水且及于墓门之表D.河曲智叟笑而止之曰郭门之垤没而雨不止（2）翻译文中画线句子，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）【甲】河曲智叟亡以应。翻译：河曲智叟无话可答。理解：智叟觉得愚公实在难以沟通，一意孤行，所以决定不再回应。【乙】命邑人悉具舟以俟。翻译：命令武城县里的人都准备好船，等待即将到来的洪水。理解：得到墓门之老的提醒后，子游做好妥善安排，让百姓注意防灾。（3）【甲】文中愚公对智叟的评价和【乙】文中子游对鹳的评价分别是怎样的？结合两篇寓言故事，说说你对“智慧”的认识。【答案】（1）A（2）乙（3）愚公觉得智叟不聪明；子游对鹳的评价是可悲。结合对两文的分析，可知“智慧”应该是眼光长远。【解析】【小问1详解】 考查一词多义。A.都是助词，的；B.动词，居住＼动词，停留；C.连词，况且＼副词，将在；D.动词，制止＼动词，停止；故选A。【小问2详解】考查语句理解。甲：智叟被愚公反驳，无言应对，所以才“亡无应”。故选乙。【小问3详解】第一问：考查对文本内容理解。根据甲文中的“甚矣，汝之不惠”可知，愚公觉得智叟不聪明。根据乙文中的“悲哉”可知，子游对鹳的评价是可悲。第二问：考查阅读启示。根据甲文中的“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”可得：要用发展的眼光看问题，要目光长远。根据乙文中的“是亦有知矣，惜乎其未远也”可得：既要有预见，还要考虑长远。【点睛】参考译文：【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。　　北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。　　 河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。【乙】子游作武城宰时，城门外的土墩上住着的鹳鸟，有一天，把巢窠搬到一个坟墓前面的石碑上去。看守坟墓的老汉就把此事告诉了子游说：“鹳鸟，是种能够预知天将下雨的鸟。它突然把巢搬到高处，说明这一带要发大水了吧？”子游说：“知道了！”他立即命令城里人都准备好船只等待大水的来临。过了几天，果然大雨成灾，山洪暴发，城门外的那具土墩被淹没，雨还是下个不停，水涨得都快淹没了那坟前的石碑。鹳鸟的巢眼看要被冲走，鹳鸟飞来飞去地悲鸣，不知道跑到哪里去安居才好。子游见此景况叹息说：“可悲啊！鹳鸟虽有预见，但可惜考虑得不够长远！”三、名著阅读（5分）5.阅读能增进阅读者的认知。读《红星照耀中国》，我们会发现，长征精神今天依然能给予我们成长的力量和战胜困难的勇气；读《昆虫记》，我们会发现，原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。请结合《红星照耀中国》或《昆虫记》具体内容，说说自己的发现。（100字左右）读《　　》，我发现【答案】红星照耀中国红军信念坚定，为实现目标不惜一切，奋勇向前。朱德于云南讲武堂毕业，是著名将领蔡锷的军官。他放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下的时候，带领四方面军在川西北进行艰苦斗争，并最终率部抵达陕北立下了永不可磨灭的丰功伟绩。【解析】【详解】本题考查名著阅读，开放类试题，联系相关名著的内容，结合自己的阅读体验，言之成理即可。如：读《昆虫记》，我发现进行科学观察要有一丝不苟的精神。法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验。最终证明自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素中。四、现代文阅读（共19分）6.阅读完成问题。竹子：草的“高境界”①炎炎夏日，翠绿竹林让人倍感清凉。你可曾想过，高耸凌云、绿荫深深的竹子，其实并不是树，而是跟我们熟悉的水稻、玉米、芦苇同属于禾本科。竹子与草有相似的身体构造和生长方式，但它又比一般的草高大许多，足以郁郁成林，支撑起独特的生境①，可谓草的“高境界”。 ②先来看竹子的身体结构。所有竹子茎杆（俗称“竹竿”）内都没有树木特有的形成层，而是典型的草本植物维管束构造。因此，你可以说竹子是“放大版”的草。但中国绝大多数竹类都是多年生的，植株较高大，茎杆会在一定程度上木质化，因此被归为“木本竹类”，是草的最“高”版。竹竿中的维管束主要由纤维素组成，这使得竹竿刚性和韧性兼具，其顺纹理抗拉性甚至可达木材的25倍。劈竹子的时候，因为其纤维长，一般劈开上段，底下的也都随着刀刃分开了，所以人们常用成语“【甲】”形容形势像劈竹子一样，节节胜利，毫无阻挡。然，也不是所有竹子都是这样，在美洲，有不少低矮的“草本竹类”，从植株形态到茎杆质地则完全是草。③竹笋拥有植物界最快的生长速度。在水量充足的条件下，毛竹笋一天能长0.5米。春笋刚出土时生长缓慢，但遇上充沛的降水，便会突然“加速”。新笋破土后，只要大约20天，便能成为一棵十几米高的幼竹，挺立在竹林里。一段20米长的不朽，树可能妥生长00年；而一根竹子只要60天就能长到20米，到成才可用，也不超过6年。④那么，竹子是如何得以快速生长的呢？我们看到的挺拔笔直的竹竿，其实只是竹子生于土壤外的“侧枝”。真正的“主干”，是埋藏在土壤中的地下茎，俗称竹鞭。竹鞭也像竹竿一样分节，根须、竹笋和竹竿都长在竹鞭的节上。以常见的毛竹为例，在春笋萌发的季节里，毛竹竹鞭在地下延伸成四通八达的网络，不断向四面开散新枝、扩张地盘。几场春雨往往就能催生出一片竹林，人们也用成语“【乙】”来形容新生事物大量涌现。竹子不仅长得快，而且耐贫瘠，竹竿和竹叶能通过光合作用制造大量营养物质，盘根错节的竹鞭和根系固着土壤保持水分，因此，竹子是很多地质、气象灾害之后生态恢复的先锋植被。⑤从生长规模来看，竹子又与一般的草本植物有别。竹子自古称“林”，草可不行。因为竹类的根吸水和掠夺养分的能力很强，竹笋生长又十分迅速，能在短时间内夺取制空权，几乎没有树木争得过它。像毛竹这样的大型散生竹类，往往有很强的排他性，容易独自长成“竹海”，其中很少有大型动植物存在。但一座发育成熟的竹林中，厚厚的枯竹叶在地表形成腐殖层，也会滋养一些小生命。如竹荪等真菌就独爱竹林环境，兰科植物也喜欢躲藏在竹荫下、落叶层中。早春香气幽然的春兰，就常常出现在毛竹林中。还有一些草本植物的种子，会被小型动物带进竹林，借助营养丰富的落叶层扎根。暑热未退的初秋，毛竹林里会长出药百合高高的花葶，开出艳红且硕大的花朵。兰科的白芨、鸢尾科的日本鸢尾，都会在不同季节为竹林点缀明艳的花朵。因此，“霸道”而又“寂寞”的竹林也有其独特的生境。[注]①生境：指生物的个体、种群或群落生活地域的环境，包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。（1）文章第②至⑤段，先说明①_____，再说明②_____，最后说明③_____。（每空不超过15个字）（2）在文章横线处选填词语最恰当的一项是（）A.【甲】势如破竹【乙】竹报平安B.【甲】胸有成竹【乙】雨后春笋 C.【甲】胸有成竹【乙】竹报平安D.【甲】势如破竹【乙】雨后春笋（3）结合文段内容，说说第⑤段画线句中“霸道”和“寂寞”在这里是什么意思。（4）阅读下面的材料，借助文章中的相关知识，说说为什么在南方，竹子能成为木材的平价替代品。【链接材料】中国传统建筑以砖木结构为主，而在南方竹产区，竹子就是木材的平价替代品。从我国南部到东南亚地区，经典民居“吊脚竹楼”，往往除了主要支柱使用木料，大部分建材都是竹子，有的甚至通体全竹。近年随着海外交流的拓展，中国人还把这种竹楼的建造技术传到了非洲、中南美洲，帮当地人盖房子。【答案】（1）①.竹子的身体结构特点②.竹子如何快速生长③.竹子独特的生长规模和生境（2）D（3）“霸道”指是竹子拥有强悍的生长能力和养分摄取能力，如毛竹等有很强的排他性。“寂寞”指的是大范围的竹林往往很少有其他大型动植物存在。（4）竹竿兼具刚性和韧性，竹子生长速度快，生长规模大，是理想的建筑材料。【解析】【小问1详解】本题考查内容理解与概括。根据②段“先来看竹子的身体结构。”可概括为：竹子的身体结构特点；根据④段“那么，竹子是如何得以快速生长的呢？”可概括为：竹子如何快速生长；根据⑤段“从生长规模来看，竹子又与一般的草本植物有别。”“竹林也有其独特的生境”可概括为：竹子独特的生长规模和生境。【小问2详解】本题考查对词语的运用。势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍，多用于军事上或比赛中。也用于工作中，形容气势迅猛或者工作顺利，进展神速。胸有成竹：比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。结合②段语境“形容形势像劈竹子一样，节节胜利，毫无阻挡”可知甲处应选“势如破竹”。竹报平安：意思是比喻报平安的家信。雨后春笋：意思是指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。结合④段语境“形容新生事物大量涌现”可知乙处应选“雨后春笋”。 故选D。小问3详解】本题考查对词语的理解。结合⑤段“因为竹类的根吸水和掠夺养分的能力很强，竹笋生长又十分迅速，能在短时间内夺取制空权，几乎没有树木争得过它。像毛竹这样的大型散生竹类，往往有很强的排他性”可得，“霸道”指的是竹子拥有强悍的生长能力和养分摄取能力，如毛竹等有很强的排他性。结合⑤段“像毛竹这样的大型散生竹类，往往有很强的排他性，容易独自长成‘竹海’，其中很少有大型动植物存在”可得，“寂寞”指的是大范围的竹林往往很少有其他大型动植物存在。【小问4详解】本题考查内容理解与概括。阅读全文，结合②段“竹竿中的维管束主要由纤维素组成，这使得竹竿刚性和韧性兼具，其顺纹理抗拉性甚至可达木材的25倍”，③段“竹笋拥有植物界最快的生长速度”，⑤段“从生长规模来看，竹子又与一般的草本植物有别”等内容可知，在南方，竹子能成为木材的平价替代品，主要是因为竹竿兼具刚性和韧性，竹子生长速度快，生长规模大，是理想的建筑材料。7.阅读完成问题。树犹如此胡竹峰①到底是南国，前几天稀薄的凉意忽然消失不见，天气又热了，感觉像初夏天气。或许因湿润，或许因微凉，尖峰岭山中的芒草花穗才抽出一半。②山中的水是洁净的，阳光洒下，光线在树林里浮沉，那光也洁净，是绿光，打在眼眸，忽明忽暗。③山中多树，和人一样，一棵树也有一棵树的性情。④桫椤。⑤桫椤，隶属蕨类，冰川前期植物，又称树蕨。友人指着坡下的一棵桫椤说，当年恐龙吃过它的叶子。桫椤像一柄伞，生来空心，古人用它制作笔筒。或许因为虚其心而延其寿。《庄子•杂篇》有孔子问道渔父的故事，他再拜而起曰：“丘少而修学，以至于今，六十九岁矣，无所得闻至教，敢不虚心！”⑥老夫子尚且如此，我辈敢不虚心？⑦通天树。⑧其树本名盘壳栎，只因躯干高大，冲天而起，故得名通天树。树高如十几层楼，胸径近丈，树龄已达千年，仍枝繁叶茂。所谓烈士暮年壮心不已，无非如此，如此生机勃勃。树心空洞，贯通树顶，人钻进孔中，仰头可见拳头大小一片蓝天。晴天里，阳光斑斓，忽明忽暗，像是直达天庭的神秘通道。 ⑨盘壳栎寿命长而生长慢。人生不必求快，久长可守。急于求成，成也不成。自然天成之成才是大成。⑩绞杀榕。⑪它依附在别的大树上，生出网状根须将其紧紧包围。根须向下，伸入地底，一天天变得粗大，从此一日日年年抱紧不去，多则百来年，少则几十年，将依附的大树逐渐绞杀至死。⑫一棵树仿佛人身，人身两肩担一口，名利太多，缰锁太多，害了本性。⑬灌木。⑭那些矮小的灌木与榕树相比，微不足道，但它们终年长青。台风过来，倒下的总是大树，灌木丛安好无事。即使被大树砸倒，不出几年，那些受伤的小树又能复活。⑮灌木安分守己，不惹是非。⑯尖峰岭中树木繁多，不知道天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。⑰不材之木，也能成材；无用之人，亦可致用。⑱庄子的朋友惠子有棵樗树，树干木瘤盘结，不合于绳墨；枝干弯曲波折，不合于规矩。生在道路边，木匠也视而不见。树虽大却是不材之木。庄子却以为这样的树何不树之于无何有之乡，树在广漠无边的旷野，在树下可以悠闲徘徊，更能逍遥自在安寝躺卧，远离了刀劈，远离了斧削。无所可用，却也无所可伤。那是一棵吉祥的树。⑲走过尖峰岭，惠子的大樗树遍生山岗。走着走着，恍惚中我也变成了一棵树，是一棵黄杨，满身阳光雨露的味道，满身泥土山林的味道，满身日月星辰的味道……⑳一只鹧鸪在众人头顶上空叫，先是一只鸟叫，后来是两只鸟叫，最后是三四只鸟一起叫，或悠长或急促，此起彼伏。山气越发清幽了，人声轻下来，脚步也慢下来，青苔无言，一只虫子跳起，隐入草丛。（选自《光明日报》有删改）（1）作者在文章第③段说：“山中多树，和人一样，一棵树也有一棵树的性情”。阅读文章④﹣⑲段，梳理作者描写的树木，概括这些树的“性情”。（2）本文的语言典雅、生动，意蕴深刻。试从文中举一例，加以赏析。（3）请结合文章和材料内容，推断作者觉得“恍惚中我也变成了一棵树，是一棵黄杨”的原因。【材料一】黄杨，常绿灌木或小乔木，枝条密生，叶色终年常绿。喜光，亦稍耐阴，较耐寒，酸性土、中性土或微碱性土均能适应，在石灰质土壤中亦能生长。生长缓慢，寿命长，耐修剪。——《家庭盆景栽培手册》【材料二】 欧阳修在《黄杨树子赋（并序）》中写道：“落落非松，亭亭似柏，上临千仞之盘薄，下有惊湍之溃激。涧断无路，林高暝色，偏依最险之处，独立无人之迹。……节既晚而愈茂，岁已寒而不易。”赞叹黄杨身姿像松柏一样潇洒挺拔，性格也像松柏一样，经历严寒却愈加茂盛青翠。【答案】（1）桫椤：生来空心，虚心以待，因为“虚心”得以寿命延长；通天树：树木高大，生长缓慢，不急于求成；绞杀榕：佑附于其他树而生，取别人的生命养活自己；灌木：安分守己，不惹是非。（2）示例：“一棵树仿佛人身，人身两肩担一口，名利太多，缰锁太多，害了本性”这句话以物喻人，当我们的身上有太多名利纠缠时，就容易丧失本心，这是作者在用树提醒我们，不可名利蔽眼，丧失本性。（3）作者想像黄杨一样，作为一棵灌木安分守己，不惹是非，既能够适应各种土壤，又能常年保持绿色，向着阳光，同时又有着挺拔的身姿，不畏严寒，代表着作者脚踏实地、积极阳光而又安分守己、姿态昂扬的生活态度。【解析】【小问1详解】考查筛选信息。根据第⑤段中的“桫椤像一柄伞，生来空心，古人用它制作笔筒。或许因为虚其心而延其寿”可得：桫椤：生来空心，虚心以待，因为“虚心”得以寿命延长；根据第⑨段中的“盘壳栎寿命长而生长慢。人生不必求快，久长可守。急于求成，成也不成。自然天成之成才是大成”可得：通天树：树木高大，生长缓慢，不急于求成；根据第⑪段中的“它依附在别的大树上，……将依附的大树逐渐绞杀至死”可得：绞杀榕：佑附于其他树而生，取别人的生命养活自己；根据第⑮段中的“灌木安分守己，不惹是非”可得：灌木：安分守己，不惹是非。【小问2详解】考查语句赏析。开放类试题，从文中选出一句语言典雅、生动，意蕴深刻的句子，然后分析其表达效果即可。如第⑮段中的“灌木安分守己，不惹是非”运用拟人的手法，把灌木人格化。在生动形象地表现了灌木生存特点的同时，也告诫人们，应安分守己，不惹是非，这样才可经受得住挫折，才可长久。【小问3详解】考查比较阅读。根据材料一中的“黄杨，常绿灌木或小乔木”可知，黄杨是灌木。联系第⑮段中的“灌木安分守己，不惹是非”可知，作者想像黄杨一样，作为一棵灌木安分守己，不惹是非。根据材料一中的“酸性土、中性土或微碱性土均能适应，在石灰质土壤中亦能生长”“叶色终年常绿”“喜光”可知，作者想像黄杨一样既能够适应各种土壤，又能常年保持绿色，向着阳光。 根据材料二中的“赞叹黄杨身姿像松柏一样潇洒挺拔，性格也像松柏一样，经历严寒却愈加茂盛青翠”可知，作者想象黄杨一样有着挺拔的身姿，不畏严寒。综合可知，作者觉得自己变成了一棵黄杨，代着作者安分守己，不惹是非，同时又积极乐观，脚踏实地，昂扬向上的生活态度。五、写作（40分）8.作文。有些人像树一样，不负时间，努力扎根，向上生长；有些人愿像风一样，穿过山野，自由奔赴广阔天地；有些人像水一样，利万物而不争，生生不息；还有些人……请将“像一样”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：像树一样　　三毛说：如果有来生，要做一棵树。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。我们，也要像一棵树一样活着。　　一粒种子经过岁月的磨练才能长成参天大树。有句话说得好：十年树木，百年树人。人要想留下令人惊叹的成就，就需要漫长的时间。　　王羲之的书法可以做到入木三分，但他如此之大的成就并非是他一生下来就有这样的本领，他是靠把墨汁当蒜泥蘸馍馍吃的那种忘我的练习，以及在池水洗毛笔把池水染成墨池的刻苦，这样日复一日，年复一年才取得成功。　　齐白石只有努力坚持，仔细地观察，空出大量时间练习，才能把虾画得惟妙惟肖，栩栩如生。　　达•芬奇画的蒙娜丽莎也是如此，如果没有花费多年的精力，怎能把蒙娜丽莎的五官、身体部位、头发，以及肤色都画得那么逼真，让迷人的微笑震惊了世界。　　相反，拔苗助长的那个人，想要让禾苗不费一点儿时间就可以长高，违背了自然规律，最后禾苗不但没有长高，反而都枯死了。　　生活中，我们要投入时间，耐住性子，不急于求成，才能使人生更加精彩，像一棵树一样“为人类投下一片阴凉”。　　一棵树想要参天就必须不动，在阳光明媚时吸取阳光，在刮风中不惧动摇，在雨中吸收水分，在飞雪中傲然挺立。如果不这样，那“参天”的梦想就只能是梦了。　　袁隆平一直研究杂交水稻，现在已经九十多岁的他，仍旧一直在坚持。研制出了适宜在沙漠环境生长的水稻及海水稻。 　　唐僧在西天取经时，遇到种种困难，但坚持不懈，最终取得真经。　　我们也是这样，要向着自己的目标努力拼搏，勇敢地面对困难，永不放弃，永不退缩，必定会有所成就。我们要想有所成就，就必须把“根”扎牢，更好地吸收知识，使我们的人生之树枝繁叶茂。“非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找”，我们要像树一样！【解析】【详解】本题考查半命题作文。审题立意：审题可知，题目中的空白处填写的应是一个具体的对象，这一对象应具有某种正面的品质，值得我们去学习效仿。分析引导语可知，引导语为我们提供了几种写作思路。像树一样，打牢基础，努力向上；像风一样，自由自在，奔赴山海；像水一样，利万物而不争，外柔内刚……写作时，可以借鉴这三种写作思路，也可以有自己的理解与生发。选材构思：文体适宜创作记叙文或哲理散文。以总分总的结构行文。如补题为“像水一样”，首段总写，表明自己的观点，人应像水一样才可能抵达远方。然后分写，像水一样坚韧，像水一样执着，像水一样不争……末段再次总写，强调人生如水，宁静致远。写作时，立意选材一定要积极向上，向读者传递正能量，给人以积极向上的影响。9.作文。假如你是一棵行道树，生长的年轮记录着城市的车水马龙；假如你是一棵生于崖顶的青松，山林里的秘密都瞒不过你的眼睛；假如你是一株庭前的石榴树，栽下的那一刻就承载着院主人红红火火的生活愿景……请以“我是一棵树”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：我是一棵树　　我是一棵树，准确地说，我是一棵梧桐树。我虽然弱小，生命的四季却完整而充实。每当春天来临，我举起几串火炬一样的紫色花束，把那像喇叭花一样的花朵展现给世人。炎炎夏日，我几乎被晒干的宽大叶子尽力吸收着雨露阳光。秋季，我裂开果实，把种子托付给大风，让我的孩子们去寻找更广阔的天地。冬季，我的串串花苞高擎枝头，在做着盛开的梦。　　我生长在马路边水泥的裂缝里。我把根深深地向下扎去，竭力吸取水泥缝里的每一点养分和水分。我一寸一寸地拔高自己，长出更多的枝叶。三年过去了，我长出了好几个枝杈，最高处有一米多高了。 　　一只喜鹊飞来，站在我旁边好奇地打量我。我很高兴，问她：“你为什么老是看着我啊？”喜鹊说：“你和别的树不一样。他们都长在土里。你长在水泥地上，很了不起。”我很纳闷：“这有什么了不起啊？长在这里不是很正常吗？”喜鹊说：“不，你生长的环境太艰苦了。你能长这么大，还能活这么多年，我很惊奇。”　　喜鹊告诉我，她见过长在悬崖上的树，都是松树或柏树，还没见过长在水泥地里的梧桐树。我的同类们，都生长在肥沃的土地上，几年就能长成大树。我长在这没有泥土、没有水分的楼顶，太艰辛了，太不幸了……　　我更纳闷了：我并没感到什么不幸啊！我站在这高高的楼顶，风儿吹拂着我，阳光温暖着我，偶尔淋淋雨，趁机多吸收一些水分，我很快乐啊！我的根不断地向下扎，头不断地往高升，总有一天，我也会成材的。我有什么艰辛和不幸呢？　　从此以后，喜鹊经常来和我聊天，我从她口中了解了更广阔的世界。　　又是几年过去了，我更高了，枝杈更多了。可是，我遭遇了灭顶之灾。有几个工人到路边来维修，把我露出地面的部分粗暴地砍掉，拉走了……　　我几乎疼昏过去，流出串串粘稠的泪水，糊住了伤口。　　我还是一棵树吗？我用了好几年才长成的枝枝叶叶，竟然被人毫不吝惜地砍掉，这简直就是杀头的刑罚啊！　　喜鹊又来了，她看着我受伤的根部，也流泪了。很快，我又苏醒了。我用新生的一圈嫩芽告诉喜鹊：“别难过。我还没死！只要一息尚存，我就要勇敢地活下去。”我还要长得更高更壮。哪怕将来这栋楼被拆掉了，我的根、我的种子，还会在各地顽强地生长下去，长成新的大树！又是几年过去了，我新生的枝干，比当年被砍掉的还要茂盛，还要茁壮。我的好朋友喜鹊，却再也没有来过。我的生命，远远长于一只喜鹊，也长于大多数人类。作为独立的一棵树，无论遭到怎样的不幸，我都要勇敢地生长下去，为世界增添一抹绿色，为大地献出无数种子。【解析】【详解】本题考查想象类作文。审题立意：审题可知，题干中给出了本次作文的开头“我是一棵树”，引导语为学生提供了几种写作思路。写作时，需要描摹自己成为一棵树后的所见、所闻、所经，表达自己从中得到的启示与感悟。文体带来明显的叙事性与想象性，故文体可选择记叙文、小说、散文等。表达的主旨可以是奉献、环保等。 选材构思：首先需要确定自己是一棵长在哪里的树，生长环境的不同会带来不一样的故事。可以是学校里的一棵树，见证了学生为了心中的梦想而努力奋斗的过程。可以是公路边上的一棵树，为静化空气，绿化环境做出贡献。可以是悬崖上的一棵树，在这里见证了祖国大好河山的欣欣向荣。可以是农家院子里的一棵树，见证了农民的日子从贫穷困苦到红红火火的变化过程……写作时，应紧扣自己这棵树的所见所闻所遇来选材构思，表达出树的思考与感悟。