2023五年级英语上册Unit2Anewstudent第2课时教学设计（牛津译林版）

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Unit2第2课时教学设计【内容来源】译林版（五年级）上册Unit2【主题】Anewstudent【课时】第2课时：Funtime&Soundtime&Culturetime一、教学内容1、听、说、读句型：Howmany…?Isthere…?Arethere…?2、掌握语音：字母C的发音。3、了解国外的文化特点：IntheUK,thisisthegroundfloor.IntheUS,thisisthefirstfloor.二、教学重难点能介绍自己的校园或者教室布置，激发学生热爱校园热爱班级的情感。三、教学准备单词卡片，多媒体课件四、教学过程Step1.FreetalkIsthereaTVintheclassroom?Isthereacomputeratschool?Arethere30classroomsatschool?Howmany…?Canyoushowmearoundourclassroom?Thereisa…/Therearesome…Step2.Presentationandpractice1、同学分组讨论教室的布置并运用所学句型进行介绍。2、同学看图介绍课本上的教室布置ThisisNancy’sclassroominhernewschool.Howmanydesksandchairsarethereintheclassroom?Isthereacomputer?Arethereany2 pictures?3、同学创设自己喜爱的教室并向老师和学生介绍自己的构思。4、Soundtime字母C的发音Cinema,dance,icecream,juice,niceAliceandIsinganddance.Anddrinksomenicejuice.Thenwegotothecinema.Andhaveaniceicecream.5.学生跟着课文录音有节奏的朗读，教师让学生想一想还有单词有类似的发音吗？6.通过图片展示让学生了解IntheUK,thisisthegroundfloor.IntheUS,thisisthefirstfloor.让学生自己来说一说我们中国的楼房和国外的有什么区别？Step3.Consolidation1、Playagame(巩固所学单词)What’smissing?把八张单词卡片贴在黑板上，静听老师说出其中七个单词，然后老师问：What’smissing?学生立即说出没报的单词。同样的方法复习每个单词。2、Guess猜一猜老师手里的是什么roomIstherea…?Arethereany…?教师告知：Yes,thereis./No,thereisn’t.Yes,thereare./No,therearen’t.3、指导抄写新单词和句型Step4Homework1.朗读拼读单词,准备默写单词、句型。2.完成课后练习。板书设计：Unit2AnewstudentIstherea…?c/s/Arethereany…?2

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所属：小学 - 英语

发布时间：2024-02-09 04:50:02 页数：2

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文章作者：随遇而安

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