2022-2023学年天津市河西区九年级上学期语文期末试题及答案

2022-2023学年天津市河西区九年级上学期语文期末试题及答案第Ⅰ卷选择题（共27分）一、（本大题共11小题，共27分。1～4小题，6～7小题，每题2分；5小题，8～11小题，每题3分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）1.下面词语中加点字的注音。完全正确的一项是（）A.诓骗（kuāng）坍塌（tān）成吉思汗（hàn）B.拮据（jié）恣睢（suī）根深蒂固（tì）C.褴褛（lǚ）桑梓（zǐ）良莠不齐（xiù）D.恪守（kè）嗤笑（chī）自惭形秽（huì）【答案】D【解析】【详解】本题考查常见易错读音。A.成吉思汗（hàn）——hán；B.根深蒂固（tì）——dì；C.良莠不齐（xiù）——yǒu；故选D。2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）专注是一种做事的态度和行为习惯，是我们成就事业的重要________。绳锯木断，水滴石穿。一辈子只干一件事，把简单做到________就是不简单，朝着目标专心做事就会有________，甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯，一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步步前进的持续性内动力。A.保障极致收成B.保证极致收获C.保证极端收成D.保障极端收获【答案】B【解析】【详解】第一空：保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；保证：起担保作用的人或事物。结合语境，专注是我们成就事业的重要“保证”。第二空：极端：事物顺着某个发展方向达到的顶点，也指绝对，偏激。极致：最高境界。结合语境，选择 “极致”。第三空：收成：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等捕捞的成绩。收获：指取得成熟的农作物，也比喻心得、战果等。结合语境，选择“收获”。故选B。3.下面一段文字中有语病的一项是（）①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园活动，④是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句【答案】A【解析】【详解】A．“泛滥和滋生”语序不当，应为：滋生和泛滥。故选A。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）“曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行□四川广汉三星堆搏物馆副馆长朱亚蓉说□得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在□A.”。，“”。B.。”，“。”C.”。：“。”D.。”：“”。【答案】B【解析】【详解】第一、二处：“朱亚蓉说”位于所说话语的中间（前后都为此人说的话），所以第一处为句号和后引号，第二处为逗号和前引号；第三处：其人话语结束，应用句号和后引号；故选B。5.下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析，不正确的一项是（）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A.这是北宋文学家范仲淹所写的一首词，“渔家傲”是词牌名。“秋思”是词的题目。B.词的上阕紧扣“异”字描写塞下秋景，展现了一幅奇丽秀美的边塞战地风光画面。 C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”兼具爱国激情和浓重乡思，情绪复杂而矛盾。D.词中描绘边塞奇特的自然最观，又表现了戍边将士的英雄气概及艰苦生活，读来真切感人。【答案】B【解析】【详解】考查诗词内容的理解辨析。B.词的上阕写景，千嶂、孤城、长烟、落日，这是所见；边声、号角声，这是所闻。把所见所闻诸现象连缀起来，展现在读者眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面；故选B。阅读文章《担当的力量》，完成下面小题。担当的力量①和父亲聊到他小时候干农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。②而这种力量究竟源自何处呢？③担当的力量源自于爱。（A）是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。（B）是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。（C）是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。④担当的力量源自于责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。⑤担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬，将会形成激励我们年轻一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰， 从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。⑥对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族作出应有的贡献。6.下面对本文的中心论点，理解准确的一项是（）A.帮父母挑担子，并慢慢适应了B.自己多挑一点，长辈少干一点。C.简短平实的话，却令人回味。D.我们今天年轻人，更应该具有担当的力量。7.下面对本文的理解，不正确的一项是（）A.和父亲聊到他小时候干农活的经历，当父亲十几岁时，他就有了替父母扛起家庭重任的担当，长大后又有了坚守三尺讲台的担当，父亲是我学习的榜样。B.作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。C.作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。D.担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰。8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.第③段中（A）（B）（C）三个画线句子分别举了花木兰、鲁迅和焦裕禄例子，与后文“他们对家庭、民族、国家的热爱”照应，而且这三个例子是按时间先后顺序排列的，所以（A）（B）（C）三句不能调换位置。B.文章②～⑤段的论证思路是：首先提出“这种力量究竟源自何处呢”这一问题，然后从“担当的力量源自于爱”“担当的力量源自于责任”“担当的力量源自于传承”三个方面进行论述。C.第⑤段中画线的句子使用了举例论证，具体生动地论证了“肩上的担子重了，肩上的茧越来越厚”这一分论点，进而论证了“迎难而上、百折不屈”这一观点，使论证更有说服力和权威性。D.对我们这一代年轻人来说，担当，就是要有责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族做出应有的贡献。【答案】6.D7.A8.C【解析】【6题详解】 本题考查论点的判断。论点，是作者对所议论的问题所持的见解或主张，在形式上是完整的陈述句。文题“担当的力量”是本文的论题，由此可判断①段“我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量”为论点。故选D。【7题详解】本题考查内容理解辨析。A.根据选文第①段“和父亲聊到他小时候干农活的经历……当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当”可知，和父亲聊到他小时候干农活的经历，当父亲十几岁时，他就有了替父母扛起家庭重任的担当，“长大后又有了坚守三尺讲台的担当”属无中生有；故选A。【8题详解】本题考查内容理解辨析。C.画线的句子使用了举例论证，论证的是“担当的力量源自于传承”这一分论点，进一步论证的是“我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量”的观点。故选C。阅读《送东阳马生序》一文中的内容，完成下面小题。送东阳马生序宋濂①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？9.下面句子中加点词意思理解有误的一项是（）A.录毕，走送之走：跑 B.从乡之先达执经叩问叩：敲门C.媵人持汤沃灌汤：热水D.同舍生皆被绮绣被：同“披”，穿10.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A余幼时/即嗜学B.益慕圣贤/之道C.腰/白玉之环D.门人弟子/填其室11.下面对选文的分析理解有误的一项是（）A.常常手抄借来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。【答案】9.B10.B11.D【解析】【9题详解】考查对文言词语的理解。B.“从乡之先达执经叩问”的意思是：拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。叩：询问，请教。不是“敲门”。故选B。【10题详解】考查句子的朗读节奏划分。B.“益慕圣贤之道”意思：（我）更加仰慕古代圣贤的学说。本句应在谓语后断一处；本句省略主语“我”，“益”为副词，“慕”为谓语，“圣贤之道”为宾语；正确句读是：益慕/圣贤之道。故选B。【11题详解】考查对文章内容的理解与分析。D.依据“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”可知，选项“虽然羡慕”的理解是错误的。故选D。【点睛】参考译文： 我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手用笔抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和脸色从未稍变得缓和。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？第Ⅱ卷非选择题（共93分）二、（本大题共1小题，共8分）12.在下面横线上，用课文原句填空。（1）________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）（2）醉里挑灯看剑，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）会挽雕弓如满月，________________。（苏轼《江城子·密州出猎））（4）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（6）露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（7）苏轼在《水调歌头》中，用“________________，________________”这两句词，表达要与亲人共赏人间美景的心愿，体现了积极乐观的人生态度。【答案】①.江山如此多娇②.梦回吹角连营③.西北望④.沉舟侧畔千帆过⑤.长风破浪会有时⑥.月是故乡明⑦.但愿人长久⑧.千里共婵娟【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“娇、畔、婵娟”等字词的正确书写。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，完成下面小题。王俭自以博闻多识，读书过陆澄。俭集学士何宪等盛自商略，澄待俭语毕，然后谈所遗漏数百十条，皆俭所未睹，俭乃敬服。俭在尚书省，出巾箱、几案、杂服饰，令学士隶事®，事多者与之，人人各得一两物。澄后来，更出诸人所不知事，复各数条，并旧物夺将去。竟陵王子良得古器，小口方腹而底平，可容七八升，以问澄，澄曰：“此名服匿®，单于以与苏武。”子良详视器底有字，仿佛可识，如澄所言。（节选自《南齐书·卷三十九》，有删改）【注释】①隶事：引用典故。②服匿：盛酒器。13.解释文中加点词的含义。（1）皆俭所未睹皆：（2）单于以与苏武以：14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。王俭自以博闻多识，读书过陆澄。15.请结合原文分析，陆澄的“渊博”体现在哪里。【答案】13.（1）全，都（2）把14.王俭自认为博闻多识，读书超过陆澄。15.示例：陆澄补充谈论了数百十条策略，都是王俭没有见识过的；能说出许多别人所不知道的典故；能够识别古器并说出其来历。【解析】【13题详解】本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。（1）皆俭所未睹。句意是：都是王俭没有见识过的。皆：全，都。（2）单于以与苏武。句意是：单于把它送给苏武。以：把。【14题详解】本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。翻译时要注意下列词语的意思： 自，自己；以，认；过，超过。【15题详解】本题考查对内容的分析与理解。由“澄待俭语毕，然后谈所遗漏数百十条，皆俭所未睹”分析，陆澄补充谈论了数百十条策略，都是王俭没有见识过的；由“澄后来，更出诸人所不知事”分析，陆澄能说出许多别人所不知道的典故；由“此名服匿，单于以与苏武”分析，陆澄能够识别古器并说出其来历。【点睛】参考译文：王俭自认为博闻多识，读书超过陆澄。王俭召集学士何宪等人盛大热烈地研讨问题，陆澄等王俭说完，然后谈到王俭所遗漏的材料数百十条，都是王俭没有见识过的。王俭于是叹服了。王俭在尚书省拿出巾箱、几案以及各色衣服饰物，让学士引用典故，引用的多的就奉送物品，人人都得到一两件。陆澄后来，又举出了诸人所不知道的典故，而且又多出几条，把原来所有的物品都拿了去。竟陵王萧子良获得一个古器，小口方腹平底，容量有七八升，来问陆澄。陆澄说：“这个名叫服匿，单于把它送给苏武。”萧子良仔细看器物底部有字，大略可以认出来，正如陆澄所说。四、（本大题共4小题，共15分）阅读下面文字，完成下面小题。仙客来指尖①天寒地冻，西风骤紧，小雪频繁。此时，母亲家飘窗上开得最好的花是仙客来，艳红绚丽，粲然如火，又幽雅出尘，雪光莹莹中隐约可见透明的光泽。它周围那些曾被母亲器重的花卉，则已陷入漫长的休眠期，耷拉着叶子，好像一群意气风发、壮志凌云的人，突然疲惫不堪，偃旗息鼓。②夏秋，当花儿们争奇斗艳时，仙客来是缩在屋角中那盆最孤单的花。人们喧哗，吃饭，洗漱，等到很晚了，才带着燥热回到屋子里来。偶尔，它会被出来进去的人踢上一脚，有时在它边上放置物件，会损坏它的枝条，主妇们好几天才会想起浇一瓢水给它。没有人察觉，一盘被遗弃在屋角的花的孤单。③秋风肆虐，北雁南归，院里那些大盆小瓮里的花，对自己凋零的花瓣大惊失色。此刻，人们已顾不上那么多。正享受丰收后的饕鬄大餐，煮土豆，煮豆角，用最新的玉米磨面，做大锅的糊糊。吃得汗流浃背，满面红光。好在，不久它们被移回了屋子。载在瓮子里的花无法移动，人们就用草绳将它的根茎缠一圈，再用瓦片盖上。一个小瓮子看起来就像一个小房子。仙客来被端到了飘窗或者炕桌上，在频繁的照料中，它开始享受适暖的日光。突然被重视，当然就有了上进和努力的理由。 ④那年冬天从乡下搬到城里，母亲连被褥都没带，只带了一盆仙客来。母亲说，没人住的屋子没火气，仙客来会死的。仙客来到了有暖气的屋子，开得那个凶猛啊，花瓣凸起，层层叠叠，密密匝匝。母亲每日修剪花枝，剪下来的不舍得扔掉，又插到新花盆里。第二年冬天，家里有了大大小小四五盆仙客来。每次冒着严寒到母亲家，一推门就能看到仙客来一朵朵俏丽的花朵，似乎有好几只兔子藏在绿叶中。母亲总问我们要不要端一盆回去，闻闻香味。想想我们日日为生计奔忙，家只是一个休憩的场所，如何能养好它呢，便嗅着仙客来淡淡的花香，笑嘻嘻地说，仙客来这么喜气的花，只有妈妈才配养呢。⑤是啊，仙客来，仙人来，久别的人来，想念的人来，这寓意多好啊。⑥有意思的是，还真应了“仙客来”的寓意，母亲几十年不见的表哥，兜兜转转打听到了她的住址，从太原坐车回来。两个白发苍苍的人相见，脸上的每条褶皱里都是笑意，却泪眼相望，无语凝噎。过了很久，两个人才平静下来，坐在沙发上聊起往事。都是六十多年前的事了，那时，母亲不过五六岁，表哥大她五六岁，正是英俊少年。两个人同住外婆家，牵手出门，小表哥摘了一支柳叶桃，插在粉妆玉琢的小表妹的鬓边。到了街上，掏出从家里偷出来的铜茶托，换了两个烧饼，两个人蹲在没人处，悄悄吃。⑦仙客来开得正热闹，喜气洋洋，衬著他们，让他们在过去的时光里快活地走了一遭。⑧这世间，总有人心有灵犀。临别时，表舅说，我看你这仙客来开得真好，给我一盆吧。母亲的泪又落下来了。她心心念念要将仙客来送亲人一盆，原来，是要送给久别重逢的表哥啊。16.依据文章中相应的内容，概括夏秋和冬天的仙客来都具有怎样的特点。17.赏析文章第④段中画线的句子。一推门就能看到仙客来-朵朵俏丽的花朵，似乎有好几只兔子藏在绿叶中。18.下面对文章理解和分析不正确的两项是（）（）A.第①段中的画线句运用比拟的修辞，形象生动的描绘了那些曾经花叶繁茂的花卉冬天里休眠的样子。B.对比是本文写作的特点之一，如把仙客来和其他花卉的对比，夏秋季仙客来和冬天的仙客来的对比。C.“母亲说，没人住的屋子没火气，仙客来会死的。”母亲的意思就是说没人住的屋子里，仙客来会被冻死。D.第⑥段中画线的句子通过肖像描写，写出了两位老人久别重连时那种百感交集的复杂情感。。E.作者综合运用记叙、描写、议论几种表达方式，表达了文章的主题：抒发对仙客来花在严冬努力绽放的赞关之情。19.根据对文章的阅读，简要分析第⑤段在全文中的作用。【答案】16.冬季的仙客来艳红绚丽，灿然如火，优雅出尘，透明。夏秋时，仙客来孤单。17.比喻，拟人，生动形象地表现了仙客来花开得茂盛的特点。表达了作者对仙客来的喜欢。18.CE19.承上启下。承接上文母亲把仙客来带到有人气的屋子以及对它的精心的照料。引出下文表哥从太原坐车回来的情节。【解析】 【16题详解】本题考查内容理解概括。结合选文第①段“天寒地冻，西风骤紧，小雪频繁。此时，母亲家飘窗上开得最好的花是仙客来，艳红绚丽，粲然如火，又幽雅出尘，雪光莹莹中隐约可见透明的光泽”可知，冬天的仙客来艳红绚丽，灿然如火，优雅出尘，透明。结合选文第②段“夏秋，当花儿们争奇斗艳时，仙客来是缩在屋角中那盆最孤单的花”可知，夏秋时的仙客来是孤单的。【17题详解】本题考查句子赏析。“俏丽”形容人的面孔俊俏美丽，这里形容仙客来的花朵，运用拟人的修辞，“似乎有好几只兔子藏在绿叶中”一句将仙客来的花朵比作小兔子，运用比喻的修辞。综上，这句话运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出仙客来花开繁密的特点，表现出作者对仙客来的喜爱和赞美之情。【18题详解】本题考查内容理解辨析。C.有误，从⑤段“仙客来，仙人来，久别的人来，想念的人来，这寓意多好啊”可知，除了说没人住的屋子里，仙客来会被冻死外，还包含着仙客来在没有人气的地方，长得不会好；E.有误，没有议论的表达方式，文章的主题除了抒发对仙客来花在严冬努力绽放的赞美之情，还有对亲情的赞美；故选CE。【19题详解】本题考查句段作用。“是啊，仙客来，仙人来，久别的人来，想念的人来，这寓意多好啊”一句，承接上文母亲把仙客来带到有人气的屋子以及对它的精心的照料。同时该句引出下文“母亲几十年不见的表哥，兜兜转转打听到了她的住址，从太原坐车回来”这一内容，所以此段承上启下。五、（本大题共3小题，共13分）近几年，天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口，不断探索发展新路径，多个领域走在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口——天津港”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。【材料一】2017～2021年天津港口集装箱吞吐量统计图 【材料二】天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的人工智能搬运机器人，依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱，做到了更安全、便捷、高效。【材料三】天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设，天津港第二集装箱码头全部设备率先用上清洁能源，实现了能耗进一步“瘦身”。【材料四】为深度融入京津冀协同发展国家重大战略，着力下好协同发展“一盘棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同发展、服务“一带一路”建设，提供高质量的物流服务。20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。21.请根据以上相关材料，概括天津港为建设智慧港口探索了哪些新路径。【答案】20.近五年，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。21.集装箱码头智能化升级；建设智慧绿色能源系统；建成京津冀港口智慧物流协同平台【解析】【20题详解】本题考查探究能力。根据“2017～2021年天津港口集装箱吞吐量统计图”分析，2017年为1506.9万标准箱，2018年为1600.49万标准箱，2019年为1730万标准箱，2020年为1835万标准箱，2021年为2026.94万标准箱。据此可知，近五年来，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。【21题详解】本题考查概括能力。 根据材料二“天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级”概括得出：天津港集装箱码头智能化升级；根据材料三“天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧绿色能源系统”概括得出：天津港码头建设智慧绿色能源系统；根据材料四“天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同发展、服务‘一带一路’建设，提供高质量的物流服务”概括得出：建成京津冀港口智慧物流协同平台。22.阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段，写出画线词所指代的人物。作品文段人物《西行漫记》“我认为他（1）的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“……他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”（1）____《水浒传》当日将了宝刀插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。（他）（2）立未久，只见两边的人都跑入河下巷内取躲。（2）____《朝花夕拾》有时我常常想：他（3）的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。（3）____《儒林外史》他（4）爬将起来，又抽着手大笑道：噫！好！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。（4）____【答案】①.（1）朱德②.（2）杨志③.（3）藤野先生④.（4）范进【解析】 【详解】此题考查名著人物形象的积累，需要抓住关键的语句来辨析。从“他的妻子康克清”可知，（1）处人物为朱德；从“当日将了宝刀插了草标儿，上市去卖”可知，这个文段写的是杨志卖刀，（2）处人物为杨志；从“就是希望中国有新的医学”“希望新的医学传到中国去”可知，（3）处人物为藤野先生；从“噫！好！我中了”“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”可知，该文段写的是范进中举的情节，（4）处人物为范进。23.阅读名著《西游记》片段，完成后面的题目。①却说常言有云：“山高必有怪，岭峻却生精。”果然这山上有一个妖精。孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取‘大乘’，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。他说两员大将是谁？说是八戒、沙僧。八戒、沙僧虽没甚么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，他的威气尚不曾泄，故不敢拢身。妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。”②好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧——③圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。④汗流粉面花含露，尘拂蛾眉柳带烟。仔细定睛观看处，看看行至到身边。（1）上面的文字选自名著《西游记》一书，随着这段文字开始，书中给我们展现了一段精彩的故事——“_______________”（2）请你根据对这部书的阅读，用简洁的语言概括这段文字后面的故事情节。【答案】（1）三打白骨精（2）白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妪和老翁，全被孙悟空识破并打死。唐僧却不辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，将孙悟空赶回了花果山。【解析】【小问1详解】本题考查名著情节的识记。从第②段“好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿”可以知道选文出自《西游记》中“三打白骨精”这一情节，妖精即白骨精。【小问2详解】本题考查名著内容的概括。 “三打白骨精”是《西游记》中的经典情节，表述时一要注意条理清晰，语言简洁；二要注意人物的正确，主要人物是孙悟空与白骨精的斗争；三要注意白骨精三次变化的顺序不能有误，分别是：村姑、妇人、老夫。白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。示例：唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。在白骨岭白骨洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪和老翁，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有不甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识破。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。六、作文（50分）24.根据下面材料的提示，按要求作文。林海音在《爸爸的花儿落了》一文中写道：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”是啊，成长总是在苦与乐的交替中陪伴着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。对你来讲，十几年的人生路虽然还不能说漫长，但关于成长，你一定也有好多话要说。请以“成长的脚步”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文：成长的脚步窗外又下起了蒙蒙细雨，我马上走到了窗前，推开窗。凉凉的雨丝被风裹挟着吹到了我的脸上，落到了镜片上，模糊了我的视线。这种熟悉的感受，把我的思绪带回了昨天。晚饭前，我和妈妈聊天，谈论起了我上的一个课外班。妈妈问：“你们班上那个考了第一的同学这次考得怎么样？”唉，又来了。我真后悔上次和妈妈说她考了第一名的事，现在妈妈又要开始说她的成绩了，我想。“说呀！”妈妈见我不回答，便催我。“她？她上课不认真听讲，还说闲话，上次考第一名是因为她学过这个知识点。”我想让妈妈别再提她，就说出了真实情况。可让我没想到这句话竟引起妈妈极大的不满，妈妈瞪圆了眼睛，瞪着我说：“你都这么大了，怎么还和小孩儿一样不懂事。给人家挑毛病的速度永远比找出优点的速度快！你看人不先看人家的优点却先挑别人的毛病！要是不改变这样的方式以后肯定会碰壁的！”妈妈越说越激动，声音也越来越大，最后还用力拍了一下桌子。我的泪水在不知不觉间涌出，我努力想把它们留在眼眶里，可是泪水却模糊了我的视线。 我带着对妈妈极大的不满冲回了自己房间，用力摔上了门。随着“砰”的一声巨响，妈妈又喊了起来：“轻点！你会把门摔坏的！”我一下子躺倒在床上，眼睛直直地盯着天花板，妈妈，我现在不是小孩子了，我已经有自己的思想了，有我对人或对事物的看法和自己的观点了。我现在不需要你的叨叨了。为了使自己尽快地平静下来，我打开了一本百科全书看了起来。不一会儿，我就平静下来了，我翻开了书的下一页，是关于蝴蝶的。几幅漂亮的图片生动地说明了从幼虫变为蝴蝶的化蝶过程。尤其有一幅图片，长久的吸引了我的目光：幼虫在白白的蛹中用力扭动身子，想要奋力挣脱出来，虽然只是一幅静止的图片，但我却能感受到蛹的蠕动，甚至感受到对化蛹成蝶的渴望……看着这幅图片，我联想到了自己。我不也是一只被蛹包裹着的，将从幼稚走向成熟，将要化蛹成蝶的“幼虫”吗？妈妈的叮嘱与批评就像一种力量，让我在“化蝶”的过程中更顺利地完成“蜕变”。在成长的脚步里，我经历了酸甜苦辣，我与脚步渡过了春夏秋冬，让我们一起寻找成长中的财富吧！【解析】【详解】考查命题作文。第一，审题立意。这里的“成长”，并不只是说身体的强健、年龄的增长，而是指自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。每个人的成长过程中都有快乐、有痛苦；有悲怆、有欣喜；有成功、也有失败。但是每一个人的成长历程是不同的。在写作时，我们还要注意到“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻等。“脚步”不同于“脚印”，前者突出过程，后者突出结果。这里应理解其比喻义，指成长等。即文章要写的是成长的过程。立意上表达对真善美的追求，表达积极健康的成长蜕变。第二，选材构思。本文适合写一篇记叙文，以叙事为主。如经历一件事后，自己成长了，如：学会了帮助同学，真诚待人；从不能理解父母到能体会大人的苦心；从不懂得诚实的重要到能恪守诺言，坚持原则；从不能坚持到能做到坚持不懈；从凡事请求帮助到能自行解决困难；从以前的粗心大意到明白细心的重要，等等。选材时，选择某个生活片断来写，叙写自己在成长过程中的深刻感悟，可以写成长道路上遇到的挫折，受到的家长、老师、朋友的关怀，可以写欢乐亦可写悲伤，还可写成长中的困惑、感受，如失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长，等等。