2022-2023学年天津市河西区八年级上学期期中语文试题及答案

2022-2023学年天津市河西区八年级上学期期中语文试题及答案一、选择题（28分）1.下面词语中加点字注音有误的一项是（）A.歼灭（jiān）翘首（qiáo）摧枯拉朽（xiǔ）B.悄然（qiǎo）默契（qiè）正襟危坐（jīn）C.锃亮（zèng）桅杆（wéi）磅礴澎湃（pài）D.炽热（chì）窒息（zhì）惟妙惟肖（xiào）【答案】B【解析】【详解】考查字音的辨析。B.默契（qiè）——qì；故选B2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）疫情防控阶段的线上学习，需要我们以高度的自律，高质量完成每节课的学习任务。面对每一节课，我们都不能________，应该是以________的诚恳态度对待，否则，疫情结束回到校园，成绩一泻千里真的不是________。A.不以为然不胜其烦骇人听闻B.不以为意不厌其烦耸人听闻C.不以为意不厌其烦骇人听闻D.不以为然不胜其烦耸人听闻【答案】B【解析】【详解】第一空：“不以为然”，不认为是对的/不认为是这样的，多用来表示不同意或轻视。然，正确，对，这样。“不以为意”，不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。根据前文“面对每一节课”，可知此处应填“不以为意”；第二空：“不厌其烦”，不嫌烦琐。指很有耐心。“不胜其烦”，烦琐得使人受不了。根据后文的“诚恳态度”可知此处应填“不厌其烦”；第三空：“骇人听闻”，使人十分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕。含贬义。“耸人听闻”，夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。根据前文的“成绩一泻千里”可知此处应填“耸人听闻”； 故选B。3.下面语段标序号的句子中，有语病的一项是（）①既可以消磨时间，又可以延长内心的幸福感的无疑就是阅读。②阅读是开拓视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代，我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说，唯有阅读能够延展生命的长度和宽度，能够提高生活的质量和气质。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。D.第④句病因：成分残缺；将“提高生活的质量和气质”改为“提高生活的质量并提升个人的气质”；故选D。4.下面语段中标序号的空缺处，使用标点完全正确的一项是（）优秀传统文化是有灵气的□①是有力量的□②它已经融入我们的文化性格里，启迪着我们的心智□③滋养着我们的心灵□④它要得到传承，就应融入公众生活。A.，。，。B.，：、。C.、：，！D.、。；！【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号的正确使用。A.本句中“是有灵气的”“是有力量的”两个短句之间是相互独立的成分间的停顿，用逗号；“优秀传统文化是有灵气的，是有力量的”这句话意思完整，后面用句号；“启迪着我们的心智”与“滋养着我们的心灵”是相互独立的成分间的短暂停顿，用逗号；“它已经融入我们的文化性格里，启迪着我们的心智，滋养着我们的心灵”这句话意思完整，后面用句号。故选A。5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）每到端午佳节，家家户户都要插艾草。_____________________①民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。②平日里，两者虽是各就各位，各司其职。③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 ④每到端午，它们便强强联手，为人们的健康与信仰保驾护航。⑤通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效。A.①⑤④②③B.①③⑤②④C.⑤①③②④D.⑤②④①③【答案】B【解析】【分析】【详解】（1）①句的“民间认为，艾草有招福纳祥的美意”承接上文的“家家户户都要插艾草”，故①句在首位。（2）“这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承”和①句的“艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用”照应，故①③。（3）②④⑤三句都是和“艾草”“菖蒲”相关，⑤句是总起句，指出二者配对关系，接着先是“平日里”情况，然后是“每到端午”情况，故⑤②④。故①③⑤②④，故选B。6.下面对《黄鹤楼》一诗赏析不正确的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者怅然无奈的思乡之情。【答案】B【解析】【详解】本题考查理解分析能力。B.“颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨”表述错误。颔联意思是“黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云在天上飘飘荡荡”，此联并没有描绘高耸的雄姿。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”表达了诗人怅然若失的心情，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。故选B。阅读下面新闻，完成下列小题。新京报讯 9月17日，文化和旅游部、国家文物局主办的“回归之路——新中国成立70周年流失文物回归成果展”在国家博物馆开幕。此次展览是我国首次对流失文物回归工作进行全景式展现，从15万余件回归文物中遴选25个具有代表性的文物回归案例，统筹调集全国12个省市、18家文博单位的600余件文物参展。从1949年至今，我国通过执法合作、司法诉讼、协商捐赠、抢救征集等方式，成功促成了300余批次、15万余件流失海外中国文物的回归。党的十八大以来，我国流失文物追索返还工作进入了全方位发展、多层次提高的崭新阶段，文物回归取得了突破性成就。此次展览重点展品包括《伯远帖》、《五牛图》、王处直墓浮雕石刻、龙门石窟石刻佛像、秦公墓地金饰片、皿方罍、圆明园青铜虎蓥、曾伯克父青铜组器等珍贵回归文物，展览挖掘讲述了文物回归的曲折历程与故事。这些展品将在中国国家博物馆展出至11月中下旬。展览分为四个部分。序章“圆明梦归”，以圆明园兽首铜像由散到聚的今昔对照为引线，折射中华民族从屈辱危亡走向复兴的历史进程。第一单元“革故鼎新昔往今归”，通过前苏联和前民主德国返还《永乐大典》与义和团团旗、从香港抢救征集珍贵文物、华人华侨捐赠文物等代表案例，展现新中国成立伊始，党和政府迅速扭转鸦片战争以来珍贵文物大量流失的局面，开启流失文物回归的序幕。第二单元“多措并举殊途同归”，通过从英国追索三千件文物、从美国追索王处直墓浮雕石刻、颐和园文物回归、龙门石窟石刻佛像回归等典型案例，表现改革开放后，我国政府立足双边合作，探索流失文物追索返还的有效途径。第三单元“协和万邦四海归心”，通过从法国追索秦公墓地金饰片、从英国追索圆明园青铜虎蓥、意大利返还文物、从日本追索曾伯克父青铜组器等重要案例，展示近年我国流失文物追索返还工作取得的突破与发展。为保证文物安全，部分珍贵书画将交替展出真迹与复制品，《伯远帖》《五牛图》《潇湘图》《祥龙石图》等四件书画真迹各展出一个月，《中秋帖》《韩熙载夜宴图》目前正处于文物休眠期，此次展览展出复制品。7.给这则新闻拟一个标题，最恰当的一项（）A.流失文物回归成果展B.70年归国流失文物600余件现国博C.归国文物展展品展出至11月中下旬D.国家博物馆展出600余件文物8.对这则新闻的体裁和结构理解不正确的一项是（）A.这是一则消息，简洁明了地报道了事件的主要内容，主要使用的表达方式是议论。B.“新京报讯”放在文稿正文的开头，表明新闻的发稿单位。C.第一段是新闻的导语，围绕新闻的基本要素概括介绍了此则新闻的主要内容。D.导语后面的内容是这则新闻的主体部分，详细介绍了新闻事件的主要内容。 9.对这则新闻的理解不正确的一项是（）A.第一自然段中罗列了许多准确的数字，目的是突出“此次展览是我国首次对流失文物回归工作进行全景式展现”。B.新闻的主体部分依次叙述了七十年文物回归的成就、此次展览的重点展品、此次展览的组成部分，最后补充介绍部分珍贵书画的展出情况。C.这则新闻客观、真实，但是读者依然可以从一些带有感情色彩的词语中体会到作者的态度，例如文中加点的“突破性成就”“迅速扭转”“突破与发展”等。D.整篇新闻的内容按照从次要事实到主要事实的顺序进行安排，将最重要的新闻事实放在文章结尾，引起读者的注意。【答案】7.B8.A9.D【解析】【7题详解】考查对文章内容的理解和标题的拟写。依据这则新闻重点记述了“我国首次对流失文物回归工作进行全景式展现，从15万余件回归文物中遴选25个具有代表性的文物回归案例，统筹调集全国12个省市、18家文博单位的600余件文物参展”及后面对展出文物的分类介绍可知，文章的标题用“70年归国流失文物600余件现国博”更为准确。故选B。【8题详解】考查对新闻体裁和结构理解。这则新闻依次叙述了七十年文物回归的成就、展览的重点展品及组成部分等内容，运用的表达方式主要是“记叙”。所以A项“主要使用的表达方式是议论”的说法是错误的。【9题详解】考查对文章内容的理解。D项有误，整篇新闻的内容按照从主要事实到次要事实的顺序进行安排，将最重要的新闻事实放在文章起始部分。故选D。阅读下面的文字，完成文后问题。三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10.下面句子中加点词解释，不正确的一项是（）A.沿溯阻绝   溯：逆流而上B.则素湍绿潭  湍：急流C.良多趣味   良：甚，很D.林寒涧肃   肃：严肃，严厉11.下面句子中加点词是通假字的一项是（）A.略无阙处B.至于夏水襄陵C.清荣峻茂D.空谷传响12.下面对文章内容和写法分析不正确的一项是（）A.第一自然段先总写三峡地貌，然后依次分别从侧面和正面两个角度描写了山的巍峨高大。B.第二至四自然段主要写水，是按照由盛到枯的顺序来写的。其中，“夏水襄陵，沿溯阻绝”写出了水势大、水流急的特点。C.“绝巘多生怪柏”一句，显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水间投进了一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。D.最后一段，以“猿鸣”渲染了秋天肃杀的气氛，让人不由得联想到李白的诗歌“两岸猿声啼不住”。【答案】10.D11.A12.A【解析】【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。D．“林寒涧肃”的意思是：树林和山涧就显出一片肃杀凄寒。肃：肃杀，凄寒。不是“严肃，严厉”。故选D。【11题详解】本题考查辨析通假字。A.“略无阙处”的意思是：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。故选A。【12题详解】 本题考查对文章内容的理解和辨析。A.有误，“依次分别从侧面和正面两个角度描写了山的巍峨高大”有误，第一段先用“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面描写；然后用“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面描写，突出山多、山连、山高的特点。故选A。【点睛】参考译文：在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”二、默写题（5分）13.在下面横线上，填写诗词的上下句。（1）树树皆秋色，___________。（王绩《野望》）（2）____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）山随平野尽，____________。（李白《渡荆门送别》）（4）______________，谁家新燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》）（5）老骥伏枥，____________。（曹操《龟虽寿》）【答案】①.山山唯落晖②.大漠孤烟直③.江入大荒流④.几处早莺争暖树⑤.志在千里【解析】【详解】本题考查古诗文名篇名句默写。本题中易错字词有“唯、晖、莺”等。三、课外文言文阅读（7分） 阅读下面文字，回答各题。（轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自《宋史·苏轼传》）【注释】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。14.解释下列加点词语在文中的意思。（1）吾在是（）（2）卒全其城（）15.把下面句子翻译成现代汉语。轼庐于其上，过家不入。16.文中苏轼是一个怎样的人？请结合此文内容简要分析。【答案】14.①.这②.最终15.苏轼搭建草庐住在城上，即使经过家门也不入。（意思正确即可）16.示例：从苏轼阻止富人出城可以看出他是一个临危不惧、足智多谋的人；动员武卫营官兵协助守城表现出足智多谋；亲临一线，过家不入说明他以身作则、公而忘私；决不让洪水毁城说明他关爱百姓；派官吏分堵以守说明他善于指挥。【解析】【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：只要有我在这里。是：这；（2）句意：终于保全了徐州城。卒：最终。【15题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：庐，搭建的草庐；其，代词，指城；过，经过；家，家门；入，进入。【16题详解】本题考查对文章内容的理解以及对人物的评价。 苏轼在洪水泛溢“城将败”之际，没有自己先去避难，而说“吾在是，水决不能败城”，选择与百姓共进退，说明他是一个临危不惧、以身作则、亲民爱民的人；“驱使复入”“率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城”“使官吏分堵以守”，写苏轼采取了驱使富民回城、调动军队筑堤护城、让官吏分堵守护等措施来守城，说明他是一个善于指挥、足智多谋的人；“轼庐于其上，过家不入”，写苏轼过家门而不入，则说明他是一个公而忘私、舍小家为大家的无私奉献的人。【点睛】参考译文：苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。”卒长说：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。苏轼搭建草庐住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保全了徐州城。他又请求调发第二年的役人增筑旧城墙，又用树木筑起堤岸，以防水再来，朝廷同意了他的做法。四、课外现代文阅读（14分）阅读下面的短文，完成文后问题。最温暖的一片阳光①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱， 我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……17.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？18.结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。19.从人物描写方法的角度，赏析第③段画波浪线的句子。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。20.下面对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.第⑥段综合运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式。B.文章选择母亲不顾年老体弱去野外采野菜给我做蒸菜、送蒸菜这一典型事件，表现了一个为儿女辛勤劳作、甘于付出的母亲。C.文章运用插叙的写法。插叙了母亲过去的生活经历，使文章内容充实，使人物形象丰满，突山母亲一生的艰辛，更为真切感人。 D.本文开篇写母亲每天上午九时左右打电话过来，正是太阳升在头顶的时候，结尾写每天上午九时左右，我把电话打给母亲，也是太阳升在头顶的时候。所以标题就是文章的线索。【答案】17.用比喻的手法，把母亲比作阳光，生动形象地写出了母亲对“我”无微不至的关爱，抒发了“我”对母亲的感激之情。能吸引读者的阅读兴趣。18.文中指母亲不顾年老体衰，采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来的事令“我”震撼，赞扬了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的感激之情。19.运用外貌描写，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。20.D【解析】【17题详解】考查标题作用的分析。本文主要讲述了母亲给“我”打电话以及送蒸菜的事情，表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解与感激。结合文末处“母亲就是给我温暖的那一缕阳光……”一句，可知标题“最温暖的一片阳光”中的“阳光”指的就是母爱，运用了比喻的修辞手法，形象地表现出母亲对我关爱的程度。题目不仅用“最温暖的一片阳光”象征母亲、母爱，而且与文章结尾相呼应，突出了母爱的伟大。同时，以“最温暖的一片阳光”为题，既能吸引读者的阅读兴趣，又能形象地表现“母爱”这一主旨。【18题详解】考查句子的理解。由第③段“第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意”可知“我”觉得有母亲在就有奇迹的原因是，母亲不顾年老体衰，克服重重困难，采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来的事而言的，突出了这件事令“我”震撼，表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解与感激。【19题详解】考查词句赏析。由“她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱”可知这个句子是对母亲的外貌描写，写出了母亲赶来给“我”送蒸菜时着急的样子，母亲脸上有汗，头发凌乱充分告知我们这是母亲着急送菜的样子，表现了母亲对“我”的爱之深。【20题详解】考查文章内容理解分析。 D.有误，题目“最温暖的一片阳光”，点明了文章的主旨，表达了母亲对孩子的关爱以及孩子对于母爱的感激和赞美，并非是充当文章叙事的线索；故选D。五、综合性学习与名著（6分）21.地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。下面是某班的同学们围绕娄底市“低碳生活·绿建未来”网上知识竞赛列出的事例，其中不能被入选的是（）A.电脑待机代替下班随手关闭电脑B.节能灯代替60瓦灯泡C.晾晒衣服代替滚筒式干衣机D.选择非电动牙刷代替电动牙刷【答案】A【解析】【详解】A.“关闭电脑”比“电脑待机”更省电，所以“电脑待机代替下班随手关闭电脑”不属于“低碳生活”。故选A。22.根据你对《红星照耀中国》阅读，填写相应的人物。对“他”所做事情的描述。他在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。他身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦。他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖，他承袭了他的威望。他能言善辩，能把死人说活。他清瘦身形，中等个子，留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”。他的名字听起来格外响亮，他在军事上统领红军全军，在军事战略理论方面以及战术层面没有人能与他媲美。“他”是谁？（1）__________（2）__________（3）___________（4）___________【答案】①.毛泽东②.贺龙③.周恩来④.朱德【解析】 【详解】（1）从“湖南长沙师范学校学习”可推断此人为毛泽东。16岁时，他去离家50里以外的湘乡县的一所新学堂学习，有了不少进步。后来，他去了长沙，进入了一所专为湘乡人办的中学，因政局动荡，只待了半年。接着，他又参加了军队，当了半年兵。然后，他进入了长沙省立第一中学，在那里学习了六个月就退学了，退学后，他给自己订了一个自修计划，每天到湖南省立图书馆去看书，非常认真地度过了半年时间。1912年，他进入了湖南省立第一师范学校，在这里获得了社会行动的初步经验，1918年毕业。（2）从“他的父亲是哥老会的领袖”“他非常喜欢马”等可知是贺龙。贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能”叫死人活过来打仗”。他出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。（3）从“红色中国外交第一人”可知是周恩来。周恩来个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。谈吐缓慢温和，深思熟虑，“他讲英语有点迟缓，但相当准确”。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。（4）从“他在军事上统领红军全军，在军事战略理论方面以及战术层面没有人能与他媲美”可知是朱德。朱德貌不惊人，是一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他身先士卒，有卓越的指挥才能：打仗时总在前线指挥；他以无数次战役再三证明他胜过派来打他的任何一个将领。六、作文（40分）23.生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。请以“，浸润我心”为题写一篇文章。要求：①表达真情实感，不得抄袭，不要套作；②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息；④卷面整洁，书写工整。【答案】范文：杂书，浸润我心林清玄先生说：“浪漫就是浪费时间，慢慢走路，浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢变老。”我觉得，同理可得，读书，是不是就是放空自己，浪费时间，慢慢去寻那一味清欢呢？大人们总说读书就要读名著，读必考书目去应付考试。但我觉得不是这样的，难道非必考书目就不是书了吗？就不值得去看了吗？不是，并不是！试想一下，在一个阳光午后，躺在躺椅上手捧一本杂书，细嗅书香，徜徉在一个不为人知的世界里，逐步放空自己，让自己的心灵浸润在书香里。 很喜欢丁立梅的散文，可能在大人的眼里，这就是什么都没用的书，但在我的眼里，却总能浸润心田，使我心欢。记得她那本《万万人中与你相遇》中有一段话特别动人心弦：“你是鸟，我是鱼，你在天上，我在水里，你说天上的事儿，我说水里的事儿。你和我们都很快乐，如果你到了水里，你会不会快乐？我到了天上，我也不会快乐。鱼有鱼的生活，鸟有鸟的日子，如果有一天，鱼长出了翅膀，是不是就可以追上鸟？”如此浸润心灵，劝我们走向坦然的句子，岂是些必考书目、经典名著中可以拥有的。我也喜欢那些大人眼中“无用”的心灵鸡汤，我喜欢阅读别人的经历，感觉自己也在经历一样。在卢思浩的《你也走了很远的路吧》中有这样一段话：“你要忍，忍到春暖花开；你要走，走到灯火通明。你要看过世界辽阔，再评判是好是坏；你要铆足劲变好，再站在不敢想象的人身边，旗鼓相当。你要变成想象中的样子，这件事一步都不能让。”是啊！坚持自己，不忘初心，方得始终。我喜欢这些杂书，就算在考试中涉及很少，就算浪费了我的一些时间，但我依旧认为，这些杂书是有必要去读的，正如一句歌词所说：“你是无意穿堂风，却偏偏引山洪；我是垂眉摆渡翁，却独独偏爱侬。”阅读杂书最能进入我的心灵，就算别人不懂，又如何？人生就是，“君山南我亭西，各抖襟上雨”。读书之乐乐何如，绿满窗前草不除，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风……【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“，浸润我心”为题进行创作。文题中的“浸润”一指沾濡滋润；二指浸染熏陶；三指逐渐渗透。结合材料“生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好”可知“浸润我心”指自己有美好的感受，除了材料中提示的内容，还可以是人生之路遭遇艰难险阻，为自己指明道路，解除困顿，使自己的心重新感受到了光明、希望、温暖、快乐的事。本篇习作应围绕补题内容对自己的影响来立意。第二，文体及内容。本篇习作适合写成记叙文。可以思考“浸润我心”的是什么，可以是人，这个人可以是亲人、老师、朋友，甚至是一个陌生人，例如亲人的温暖，让我重新感受到了生活的温馨与感动；老师的鼓励，让我重新拾取了对学习的信心；朋友的幽默，让我在郁闷的日子里重新感受到了快乐。也可以是物，例如当我考试失利时，一朵花的美丽，一棵草的坚强，让我重拾信心，坚定信念，勇敢面对生活学习中的挫折。要拓展思维来选择“浸润我心”的对象，可以是人或物本身的优雅、从容、坚韧；可以是亲人的关爱、包容；可以是他人的谦逊、智慧；可以是国家需要时的奉献、牺牲；还可以是历史、文学、流行时尚等。“浸润”表明有一个渐进的过程。选择符合题意的素材，叙写“浸润”的原因、过程、意义等，表达积极健康的思想。