高中物理必修一 第二章　专题强化练2　匀变速直线运动的位移差公式　逐差法求加速度同步练习

专题强化练2　匀变速直线运动的位移差公式　逐差法求加速度1．(多选)如图所示，物体做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB＝2m，BC＝3m，且物体通过AB、BC、CD所用的时间均为0.2s，则下列说法正确的是(　　)A．物体的加速度为20m/s2B．物体的加速度为25m/s2C．CD＝4mD．CD＝5m2．(2023·北京东城区汇文中学高一期末)一辆汽车行驶在平直公路上，从t＝0时开始制动，汽车在第1s内、第2s内、第3s内前进的距离分别是9m、7m、5m，如图所示。某同学根据题目所提供的信息，猜想汽车在制动后做匀减速直线运动。如果他的猜想是正确的，可进一步推断汽车的加速度大小为(　　)A．2m/s2B．5m/s2C．7m/s2D．9m/s23．(2023·珠海市第一中学高一期中)某质点由A经B、C到D做匀加速直线运动，历时6s。前2s和后2s位移分别为AB＝8m和CD＝12m，该质点的加速度及经B点的瞬时速度大小分别是(　　)A．1m/s2,5m/sB．0.5m/s2,4.5m/sC．1m/s2,10m/sD．0.5m/s2,9m/s4．(2023·潍坊市高一月考)在滑雪场游玩中，小明从雪坡的顶端由静止开始匀加速直线下滑，途中依次经过A、B、C三个标志点，已知AB＝6m，BC＝10m，通过AB和BC两段所用时间均为2s，则他通过A、B、C三个标志点的瞬时速度大小分别为(　　)A．2m/s,3m/s,4m/sB．2m/s,4m/s,6m/sC．3m/s,4m/s,5m/sD．3m/s,5m/s,7m/s5．一物体做匀减速直线运动，在开始连续的两个1s内通过的位移分别为3m和2m，速度 减为零后不再运动，下列说法正确的是(　　)A．物体的初速度大小为2.5m/sB．物体的加速度大小为2m/s2C．物体运动的时间为4.5sD．物体的总位移大小为6.125m6．如图所示是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，选取的一条纸带的一部分，他每隔4个点取一个计数点，图中注明了他对各计数点间距离的测量结果。所接电源是频率为50Hz的交变电源。(1)为了验证小车的运动是匀变速运动，请进行计算，并将数据填入下表内。(单位：cm)x2－x1x3－x2x4－x3x5－x4x6－x51.581.57____________由此可以得出结论：小车的运动是________。(2)两个相邻计数点间的时间间隔Δt＝________s。(3)小车的加速度的表达式a＝________(用题中的字母表示)，加速度a＝________m/s2(结果保留三位有效数字)。(4)打计数点B时小车的速度vB＝________m/s。(结果保留三位有效数字)。7．(2023·天津市南开中学滨海生态城学校高一期中)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，如图为接在周期为T＝0.02s低压交变电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点(每隔四个点)所取的计数点，但第3个计数点没有画出。由图中的数据可求得：(1)该小车的加速度为________m/s2；(保留两位有效数字)(2)第3个计数点与第2个计数点的距离约为________cm；(3)如果当时电源中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，则加速度的测量值比实际值偏________。(填“大”或“小”)8．(2023·甘肃高一期中)小明在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，进行如下操作(1)实验中如图甲所示调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开小车，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列小点。 (2)在打出的纸带上每5个点取一个计数点，打点计时器所用电源的频率为50Hz。测得的数据如图乙所示。利用这些数据，可以得出如下结果：①打计数点1时纸带运动的速度是________m/s；(结果保留三位有效数字)②计算小车的加速度大小为________m/s2；(结果保留三位有效数字)③根据实验结果可以判断计数点0________(选填“是”或“不是”)小车运动的起点。9.(2023·黄冈中学高一上期中)如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，A、B、C、D是轨迹上的四点，测得AB＝4m，BC＝6m，CD＝8m，且物体通过AB、BC、CD所用时间相等，则O、A之间的距离为(　　)A.mB.mC.mD.m10．某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图甲所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图乙记录了桌面上连续6个水滴的位置。(已知滴水计时器每30s滴下46个小水滴)(1)由图乙可知，小车在桌面上是________(填“从右向左”或“从左向右”)运动的。(2)该小组同学根据图乙的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图乙中A点位置时的速度大小为________m/s，加速度大小为________m/s2。(结果均保留两位有效数字)