2021-2022学年安徽芜湖无为市五年级上册语文期末试卷及答案

2021-2022学年安徽芜湖无为市五年级上册语文期末试卷及答案1.读拼音，将字、词工整规范地写在田字格里。shūkānlímínɡbǎolǎnshājūn机xiè允nuòxié调启dí【1题答案】【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“刊、黎、饱、菌、械、协、”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。积累与运用选择正确的序号填在括号中。2.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A.镜匣（xiá）直奔（bēn）某年（mǒu）凛冽（lǐng）B.誊写（těnɡ）客栈（zhàn）闲逸（yì）嫉妒（jì）C.龟裂（jūn）苔藓（xiǎn）殿堂（diàn）任丘（rén）【2题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点为字音。A直奔（zhíbèn）：急走；跑。指心中别无其他杂念，一直向着某些事情或某个地点。或直接去做某些事情，中途不做其他与目标不相干的事。 凛冽（lǐn）：（形）刺骨的寒冷。B誊写（téngxiě）：照底稿抄写。嫉妒（jídù）：因别人比自己好而心怀怨恨，忌妒。3.下列各组词语中没有错别字的一组是（）。A.辛酸纠正夜暮振天动地B.迟延酬谢胆怯难以置信C.漆黑防碍慢游栩栩如生【3题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。A.有误，夜幕：夜间，景色迷茫像被一幅幕布罩住一样。故“夜暮”的“暮”错误。震天动地：形容声音很大。故“振天动地”的“振”错误。B.正确。C.有误，漫游：任意游乐。故“慢游”的“慢”错误。4.下列加点的字解释有误的一项是（）。A.死去元（本来）知万事空B.举（全）世闻名C.随意春芳歇（休息）【4题答案】【答案】C【解析】【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。A．“死去元知万事空”出自南宋爱国诗人陆游的《示儿》。意思：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了。元：本来。B．举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。C．有误，随意春芳歇，出自唐代王维的《山居秋暝》。意思：春日的芳菲不妨任随它消歇。歇：消歇。5.下面语句说法正确的一项是（） A.“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。”这句话是动态描写。B.“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”这一句运用了作比较的说明方法。C.《将相和》一文中的三个小故事是按照事情发展的顺序叙写的。【5题答案】【答案】B【解析】【详解】查了写作手法、文章的表达顺序，说明方法。A不正确，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。”这句话是静态描写。B正确。C不正确，《将相和》一文中三个小故事是按照时间顺序叙写的。6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。B.洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，里面住上个三五天不成问题。C.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。【6题答案】【答案】B【解析】【详解】考查了正确地运用标点符号的好习惯。A、C正确。B.有误，“开水”“干粮”“被子”“灯火”为并列关系的词语，之间加顿号。7.把下面的词语补充完整，再按要求写词语。（1）应接不（）众星（）月一（）半（）心（）神（）（2）请写出表现太平盛世景象的四字词语，如：国泰民安、__________、__________。（3）照样子，在括号内填上合适的谚语。畏首畏尾——（前怕狼后怕虎）孤掌难鸣——（）【7题答案】【答案】①.暇②.拱③.知④.解⑤.旷⑥.怡⑦.太平盛世⑧.安居乐业⑨.一个巴掌拍不响【解析】【详解】考查了补全词语、词语仿写和谚语积累。 （1）应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。（2）考查了仿写词语。太平盛世：比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。这两个词语是表现太平盛世景象的词语。太平盛世景象的四字词语：太平盛世、休明盛世、承平盛世、国富民强、路不拾遗。（3）考查了谚语的积累。孤掌难鸣：比喻一个人力量薄弱，难以成事。一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。8.按要求写句子。（1）从下面词语中选择一个词语写一句话。兴致勃勃持之以恒盛气凌人自以为是_______________________________________（2）仿照例句，把句子写具体。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。太阳升起，小鸟飞出树林。_________________________________（3）根据语境写句子。①关于勤俭节约的名句有很多，如《尚书》中提到：_______，________。②我们不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫，正如东晋葛洪所说的一句名言：“________，________。”【8题答案】【答案】①.自以为是——你要多听取别人的意见，不要自以为是。②.黎明的太阳慢慢升起，阳光照进了树林，小鸟们苏醒过来，叽叽喳喳地叫着，欢快地飞出了树林。③.克勤于邦④.克俭于家⑤.不饱食以终日⑥.不弃功于寸阴【解析】【详解】本题考查了学生遣词造句、句子仿写的能力和名言警句的积累。（1）考查了造句。 兴致勃勃：课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。（2）考查了把句子写具体，根据平时的观察和积累作答，答案不唯一，合理即可。如：黎明的太阳慢慢升起，阳光照进了树林，小鸟们苏醒过来，叽叽喳喳地叫着，欢快地飞出了（3）考查了名言警句。①“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书•大禹谟》，意思是：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。②“不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪《抱朴子•外篇》，意思是：不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。9.根据课文内容填空。（1）古人谈读书、学习的言论有很多，如：默而识之，_____，______；余尝谓读书有三到，谓________、_____、_______。（——选自《古人谈读书》）（2）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，______，__________。（——选自《四季之美》）（3）《枫桥夜泊》这首诗中，抒发诗人孤独愁闷情怀的诗句是：_______，________；《示儿》中的诗句“________，_________。”表达了诗人热切盼望收复失地的愿望。（4）从这一册书中，我认识了_______的蔺相如。我知道《忆读书》这篇文章的作者是_______。我还阅读了我国的民间故事，如：《猎人海力布》《牛良织女》《________》。学习了《落花生》一文，我明白了作者由花生的特点道出“____________________”这个耐人寻味的道理。【9题答案】【答案】①.学而不厌②.诲人不倦③.心到④.眼到⑤.口到⑥.染上微微的红晕⑦.飘着红紫红紫的彩云⑧.月落乌啼霜满天⑨.江枫渔火对愁眠⑩.王师北定中原日⑪.家祭无忘告乃翁⑫.机智勇敢、顾全大局⑬.冰心⑭.田螺姑娘⑮.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人【解析】【详解】考查了名言警句、诗歌默写、根据课文内容填空。（1）“默而识之，学而不厌，诲人不倦”意思是默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。出自《论语·述而》。“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们读书要专心。（2）“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。” 语段选自课文《四季之美》。课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。本段主要写了秋天和冬天景物的动态变化，营造了美的氛围。（3）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自唐代张继《枫桥夜泊》意思：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游《示儿》意思：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！（4）《将相和》这篇课文出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。课文以战国时期为大背景，以蔺相如的言行活动为主要线索，选取了“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个典型故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢、机智、爱国的高贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。从而告诉人们“和”的重要性。《忆读书》的作者是冰心，她给儿童写得指导读书的话是读书好，多读书，读好书。《落花生》。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。阅读理解课内阅读圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。10.文中有两处写出了圆明园的历史地位和文化价值之高，用“”画出来。11.从第一自然段带点的表示时间关系的词语中，我们体会到：_______________________。12.第二自然段画线的句子主要意思是：__________。你读后的感受是：_____________。 【10~12题答案】【答案】10.所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆；我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。11.圆明园中珍藏的历史文物时间跨度很大，都非常珍贵12.①.英法联军掠走、破坏了圆明园中的文物，并在园内放火销毁罪证②.侵略者贪婪、疯狂、野蛮，就如强盗一般，我们应勿忘国耻，振兴中华。【解析】【10题详解】考查对语段内容的理解。从文中“所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”和“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬”这两句话，可以体现出圆明园的历史地位和文化价值之高。【11题详解】考查对关键词的理解。“上至”“下至”体现出圆明园中的文物时间跨度很大，而正因为时间跨度大，也非常的珍贵。【12题详解】本题主要考查对内容理解。从“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。”可知，第二自然段画线的句子主要意思是：英法联军掠走、破坏了圆明园中的文物，并在园内放火销毁罪证。感受：英法强盗野蛮行径十分令人憎恨，记住屈辱的历史，增强读者的民族使命。课外阅读伞的故事看见伞，我便想起我小时候的一把油布伞，想起母亲，心里涌起一种（温和温暖）的感觉……小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”，那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能（体谅原谅）娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里生活十分艰难，队里的收成不好，全指望娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她哪里有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……从此，那把黄油布伞一直伴随着我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。13.用“√”在文中的括号里选择合适的词语。14.联系上下文理解下列词语的意思。半信半疑：___________________________15.给第四自然段加上标点符号。16.“她哪里有钱给我买伞呢？”将这句话换一种说法，意思不变。_________________________________________________17.“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明_________________，这句话表达了“我”__________________。18.用“________”画出我得到伞后欣喜的句子。 19.为什么说“我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱”？___________________________________________【13~19题答案】【答案】13.温暖体谅14.有些相信，又有些怀疑。表现了“我”对母亲买伞的承诺感到怀疑。15.娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”16.她没有钱给我买伞。17.①.母亲熬夜织布非常辛苦②.对母亲的心疼18.“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。19.母亲在那么艰苦的生活条件下，熬夜织布为“我”买伞，就是为了不让我淋雨，充分表现了母爱的伟大。所以，作者见伞如见母亲。【解析】【13题详解】考查了选词填空。作答这类题需要辨析词语的意思。“温和”指性情、态度、言语等不严厉、不粗暴，使人感到亲切；“温暖”指暖和。填空处需要形容的是“我”心里涌起的一种感觉，故运用“温暖”恰当。“体谅”指设身处地为人着想，给以谅解；“原谅”指对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。文中填空处的语境没有提到母亲犯错，而是提到了母亲的难处，故搭配“体谅”合适。【14题详解】考查了理解词语含义。作答这类题，需要先解释词语的原本意思，再结合文段内容理解词语。“半信半疑”的意思是有些相信，又有些怀疑。在文中表现了“我”对母亲买伞的承诺感到怀疑。【15题详解】考查了给句子加标点。这句话属于直接叙述句，提示语在前，提示语后面用冒号，说话内容用双引号，一句话讲完用句号，注意冒号和引号的用法。【16题详解】 考查了反问句转换成陈述句。反问句改陈述句的方法：①把否定词改为肯定词或肯定词改为否定词；②删去反问词，如难道、怎能；③删去语气词，改问号为句号。故“她哪里有钱给我买伞呢？”应改为：她没有钱给我买伞。【17题详解】考查了词句赏析。这句话出现在母亲熬夜织布几天后，终于买了一把黄油布伞给“我”时，“我”惊喜地打开又合上伞。此刻不经意看到母亲的脸时的心情，“黄油布似的脸”说明了母亲熬夜织布非常辛苦，这句话表达了“我”对母亲的心疼。【18题详解】考查了找出关键句子。找出母亲把伞拿给“我”的段落：终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”故““啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转”体现了“我”得到伞后的欣喜。【19题详解】考查了句段含义理解。短文最后一句写“我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱”，联系前文可知，母亲在那么艰苦的生活条件下，熬夜织布为“我”买伞，就是为了不让我淋雨，充分表现了母爱的伟大。所以，作者见伞如见母亲。20.习作园地。同学们，我们的生活丰富多彩。有难忘的事：有的让你高兴，有的让你感动，有的让你后悔；有你喜欢的人、物或某个地方；有你喜欢做的事；也有你美好的梦想……请你选择其中的某一个方面写一篇习作，要求把内容写具体，感情真实，语句通顺，书写规范、整洁。题目自拟。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。【20题答案】【答案】难忘的比赛岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。【解析】【详解】本题为自命题作文，要求写一写我们丰富多彩的生活。可以写让我们难忘、感动、后悔的事情，也可以写我们喜欢的人、物、地方。因此在选材较宽泛。选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现中心，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，给读者留下深刻的印象。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。