安徽省芜湖市2021-2022学年高三政治上学期期末试卷（Word版含解析）

2021-2022学年度第一学期芜湖市高中教育教学质量监控高三年级文科综合试题卷一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.外汇存款准备金是指金机构将其吸收的外汇存款按一定比例交给中国人民银行进行存储的存款，其与吸收外汇存款的比率被称为外汇存款准备金率。2021年6月15日，我国外汇存款准备金率由5%提高到7%.假定以美元为外汇存款，不考虑其他因素，该政策的传导过程正确的是()A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①②③④：央行上调金融机构外汇存款准备金率，会收紧国内美元流动性、减少美元供给，从而导致美元汇价上涨，缓解人民币升值压力；①③正确，②④错误。故本题选A。2.受新冠疫情影响，部分中小企业资金链断裂，海外订单减少，生产经营停滞，对未来的发展缺乏良好的预期，针对这些问题，政府可以采取的办法有()①实施积极的财政政策，加大减税降费力度②增加国债发行量，优化财政支出结构③执行稳健的货币政策，下调贷款基准利率④优化营商环境，促进企业公平竞争A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：受新冠疫情影响，部分中小企业资金链断裂，海外订单减少，生产经营停滞，对未来的发展缺乏良好的预期，政府可以实施积极的财政政策，加大减税降费力度，执行稳健的货币政策，下调贷款基准利率，①③正确。②：增加国债发行量，调整财政收支，会增加社会总需求，但并不能解决中小企业资金链断裂等问题，② 排除。④：题干旨在强调中小企业因为疫情原因导致部分中小企业资金链断裂，海外订单减少，生产经营停滞。优化营商环境，促进企业公平竞争并不能解决上述问题，④排除。故本题选B。3.读下图，对图示消费信息变化的原因推测，其具有合理性的是()注：2021年1-11月，社会消费品零售总额同比增长13.7%,城镇消费品零售额同比增长13.8%;乡村消费品零售额同比增长13.3%.①消费市场恢复态势延续，居民消费结构继续改善②经济持续稳定复苏，居民可支配收入平稳增长③社会发展催生观念变化，居民消费日益理性务实④城乡居民收入差距缩小，社会保障水平不断提高A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：图表说明了社会消费品零售总额变化情况，并不能反映居民消费结构继续改善，①错误。②④：根据图表以及小注，2021年1-11月，社会消费品零售总额同比增长13.7%，可以看出经济持续稳定复苏，居民可支配收入平稳增长，城镇消费品零售额同比增长13.8%;乡村消费品零售额同比增长13.3%，说明城乡居民收入差距缩小，社会保障水平不断提高，②④正确。③：图表说明了社会消费品零售总额变化情况，并不能反映居民理性消费，③错误。故本题选D。4.2021年11月4日，习近平在第四届中国国际进口博览会上强调，中国将深度参与绿色低碳、数字经济等国际合作，积极推进加入《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》、《数字经济伙伴关系协定》以更加主动 的姿态接轨新一代国际经贸规则。此举意在（）①构建高水平制度型开放体系，推动经济高质量发展②深度参与并依托国际市场，激发经济增长新动能③参与全球贸易规则的制定，促进区域经济一体化发展④积极参与国际经济竞争与合作，促进世界经济发展A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：中国将深度参与绿色低碳、数字经济等国际合作，积极推进加入《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》、《数字经济伙伴关系协定》以更加主动的姿态接轨新一代国际经贸规则说明我国要构建高水平制度型开放体系，推动经济高质量发展，积极参与国际经济竞争与合作，促进世界经济发展，故①④正确。②：我国坚持内循环为主体，“中国深度参与并依托国际市场”的说法不妥，故②错误。③：中国将深度参与绿色低碳、数字经济等国际合作，促进经济全球化的发展，而不是区域经济一体化发展，且参与全球贸易规则的制定并不是目的，故③错误。故本题选B。5.甲同学经过调查，发现自“双减”实施以来，义务教育阶段某些学科的作业量仍存在过重现象，于是通过“市长信箱”提出意见建议，并得到回应，该同学行为()①保障了公民享有对涉及公共利益的决策权和知情权②能提高自身参与社会治理能力和发展公共参与素养③有利于推动政府依法行政，增强政府的公信力和执行力④完善了行政监督体制，提高了民主监督水平A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：公民没有对涉及公共利益事项的决策权，①错误。②③：通过“市长信箱”提出意见建议，并得到回应，该同学行为能提高自身参与社会治理能力和发展公共参与素养，有利于推动政府依法行政，增强政府的公信力和执行力，②③正确。④：题干旨在说明提高自身参与社会治理能力和发展公共参与素养，“完善了行政监督体制”夸大了题干学 生行为的作用，④错误。故本题选C。6.2021年8月，某地社区按照党建引领、党员组织、居民报名、大众评选的流程，成立了社区居民议事会、志愿服务协会、禁赌毒协会、老年协会，健全了社会组织广泛参与基层治理的制度机制。此举有利于()①创新基层民主自治组织形式，提升基层治理效能②充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用③多方主体参与社区治理，共同化解基层矛盾④明确居民参与民主协商的义务，完善社会治理体系A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：材料强调的是管理形式的创新，不体现基层民主自治组织形式的创新，①错误。②③：按照党建引领、党员组织、居民报名、大众评选的流程，成立了社区居民议事会、志愿服务协会、禁赌毒协会、老年协会，有利于充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，多方主体参与社区治理，共同化解基层矛盾，②③正确。④：居民有参与民主协商的权利，不是义务，④错误。故本题选C。7.西藏和平解放70周年以来，少数民族代表（委员）在西藏各级人大代表和政协委员中占比90%;布达拉宫、大昭寺等寺庙古迹得到修缮保护；旅游业蓬勃发展；西藏各族人民在党的领导下为建设社会主义现代化新西藏而奋斗。上述材料表明()①在少数民族居住地实行民族区域自治具有优越性②中华民族共同体意识在不断增强③宗教与社会主义相适应，满足了信教群众信仰需求④民族平等和民族团结和各民族共同繁荣相辅相成A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：我国在少数民族聚居地（而不是居住地）实行民族区域自治制度，①错误。②④：少数民族代表（委员）在西藏各级人大代表和政协委员中占比90%; 布达拉宫、大昭寺等寺庙古迹得到修缮保护；旅游业蓬勃发展，说明了民族平等和民族团结和各民族共同繁荣的相辅相成，体现了中华民族共同体意识在不断增强，②④正确。③：应该是积极引导我国宗教与社会主义社会相适应，③错误。故本题选D。8.泡泡玛特是国内最火的盲盒品牌，根据不同国家和地区的“粉丝”喜好，通过在形象玩具中融入中国传统文化元素，提供差异化的产品组合，向世界传播中国文化，广受好评。这一创意产品的成功佐证了()①商业贸易是促进中华文化走出去的重要途径②文化在继承的基础上不断创新才更具生命力③获得消费者的好评与认可是文化创新的首要追求④推动文化交流能增强中华文化的渗透力、影响力A①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：根据不同国家和地区的“粉丝”喜好，通过在形象玩具中融入中国传统文化元素，提供差异化的产品组合，向世界传播中国文化，说明商业贸易是促进中华文化走出去的重要途径，融入中国传统文化元素，提供差异化的产品组合，说明文化在继承的基础上不断创新才更具生命力，①②正确。③：促进社会实践的发展是文化创新的根本目的，③错误。④：增强文化渗透力的做法是一种文化霸权主义，④错误。故本题选A9.2022北京冬奥会、冬残奥会火炬“飞扬”遵从了“道法自然，天人合一”的中国传统哲学理念。北京冬残奥会的火炬为金色与银色，寓意辉煌与梦想，表达了人类生生不息、包容融合、向往和平的期望和“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观。“飞扬”火炬的设计（）①丰富和发展了中华优秀传统文化基本内涵②体现了世界各国文化可以在融合中实现统一③表达了中国同世界文明交流互鉴的美好愿景④展现了世界文化多样性和中华文化独特魅力A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：材料未涉及丰富和发展了中华优秀传统文化的基本内涵，故①不符合题意。 ②：应坚持文化的多样性，世界各国文化可以在融合中实现统一的说法错误，故②排除。③④：北京冬残奥会的火炬为金色与银色，寓意辉煌与梦想，表达了人类生生不息、包容融合、向往和平的期望和“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观。“飞扬”火炬的设计表达了中国同世界文明交流互鉴的美好愿景，展现了世界文化多样性和中华文化独特魅力。故③④符合题意。故本题选D。10.“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”边塞诗人王昌龄的这首诗运用虚景与实景相结合的手法，使欢聚时的悦景与想象中离别后的孤寂形成对比，烘托出诗人惜别知音和被贬时怀才不遇的的悲凉心情。对材料理解正确的有()①“入舟凉”是诗人借当时当地的凄凉景观，表达内在心境②诗人创造悦景与孤寂的联系，使诗具有朦胧美和表现力③“忆”雨夜孤寂的场景源自于诗人独特的思维想象④从“橘柚香”着手描写欢聚时的悦景，体现了意识的自觉选择性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”王昌龄运用虚景与实景相结合的手法，使欢聚时的悦景与想象中离别后的孤寂形成对比，“入舟凉”是诗人借当时当地的凄凉景观，表达内在心境，从“橘柚香”着手描写欢聚时的悦景，体现了意识的自觉选择性，①④正确。②：联系具有客观性，诗人通过想象力不能创造悦景与孤寂的联系，②错误。③：“忆”虚构的旅夜孤寂的场景来源于诗人的实践，③错误。故本题选B。11.2021年10月16日，神舟十三号飞船成功发射。此次发射的主要任务是验证航天员在轨长期驻留、空间物资补给等关键技术。中国航天人发扬载人航天精神，实现了从一人一天到多人多天、从舱内工作到太空行走、从短期停留到中长期驻留的不断跨越。材料表明()①事物发展的进程是由主要矛盾的主要方面决定的②认识的真理性在主客体相互作用中检验③价值观影响人们对事物的认识和评价④事物发展是在质量互变基础上不断上升的过程A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C 【解析】【详解】②④：神舟十三号飞船发射的主要任务是验证航天员在轨长期驻留、空间物资补给等关键技术。中国航天人发扬载人航天精神，实现了从一人一天到多人多天、从舱内工作到太空行走、从短期停留到中长期驻留的不断跨越。这表明实践是检验认识真理性的唯一标准，事物发展是在质量互变基础上不断上升的过程，②④符合题意。①：事物发展的进程是由主要矛盾决定的，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，①错误。③：材料没有涉及价值观影响人们对事物的认识和评价，③不合题意。故本题选C。12.“一个人最可怕的不是失败，而是他在失败的阴影下看不到阳光。”从哲学上看，漫画讽刺了一些人想问题、做事情()①不善于坚持具体问题具体分析②不懂得把握事物的整体性③没有正确发挥意识能动作用④否认了事物发展的前进性A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：最可怕的不是失败，而是在失败的阴影下看不到阳光。这句话蕴含的哲理是意识具有能动性，因此，面对困难不能轻易放弃，而不是坚持具体问题具体分析，①排除。②：题干旨在通过漫画强调事物发展的前进性，并不涉及整体性，②排除。③④：一个人最可怕的不是失败，而是他在失败的阴影下看不到阳光，因此我们对待失败应该创造利用条件，促使矛盾向好的方面转化，否认了事物发展的前进性，没有正确发挥意识能动作用，③④正确。故本题选D。13.阅读材料，完成下列要求。 高档数控机床是装备制造业智能制造的工作母机，是衡量一个国家装备制造业发展水平和产品质量的重要标志。我国目前是世界最大的机床装备生产国、消费国和进口国，但高档数控机床国产化率甚至不到10%,不仅高端机床和技术被限制进口，由于缺乏核心技术，国内数控机床无法满足高端市场需求，市场被外来企业不断蚕食。国家强调要把科技创新摆在更加突出的位置，创新应用基础研究创新体系，加强工业母机等关键核心技术攻关，肩负起产业链“链主”责任。为此，出台了一系列政策以支持数控机床行业发展。结合材料并运用经济生活相关知识，分析我国加快发展数控系统核心技术的经济意义，并就国家如何提高数控系统核心技术自主创新能力提出合理化建议。【答案】经济意义：①提高自主创新能力，推动信息化与工业化协调发展，优化经济结构，转变发展方式，培育经济发展新动能。②推进供给侧结构性改革，提高有效供给，满足市场需求。③建设现代化经济体系，提高国际竞争力，维护国家经济安全。措施：①贯彻创新、开放新发展理念，加大科技研发投入，加强国际科技交流与合作。②以市场为导向，发挥市场在科技资源配置中的决定性作用。③实施科学的宏观调控，调整产业布局，加大财税和金融政策的支持力度，大力发展高科技产业、先进制造业和战略性新兴产业，提升产业链现代化水平。④健全现代市场体系，加强知识产权的保护，依法鼓励和保护创新。【解析】【分析】背景素材：高档数控机床；考点考查：新发展理念、现代化经济体系的有关知识；能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“我国”，需要调用“新发展理念、现代化经济体系”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：我国目前是世界最大的机床装备生产国、消费国和进口国，但高档数控机床国产化率甚至不到10%,不仅高端机床和技术被限制进口，由于缺乏核心技术，国内数控机床无法满足高端市场需求，市场被外来企业不断蚕食→可联系提高自主创新能力，推进供给侧结构性改革，提高有效供给，满足市场需求。建设现代化经济体系，提高国际竞争力，维护国家经济安全等意义；有效信息②：国家强调要把科技创新摆在更加突出的位置，创新应用基础研究创新体系，加强工业母机等关键核心技术攻关，肩负起产业链“链主”责任。为此，出台了一系列政策以支持数控机床行业发展→联系贯彻创新、开放新发展理念；发挥市场在科技资源配置中的决定性作用；实施科学的宏观调控；健全现代市场体系，加强知识产权的保护等建议。第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：提高自主创新能力，推动信息化与工业化协调发展，优化经济结构，转变发展方式，培育经济发展新动能。得分点②：推进供给侧结构性改革，提高有效供给，满足市场需求。得分点③：建设现代化经济体系，提高国际竞争力，维护国家经济安全。得分点④：贯彻创新、开放新发展理念，加大科技研发投入，加强国际科技交流与合作。得分点⑤：以市场为导向，发挥市场在科技资源配置中的决定性作用。得分点③：实施科学的宏观调控，调整产业布局，加大财税和金融政策的支持力度，大力发展高科技产业、先进制造业和战略性新兴产业，提升产业链现代化水平。得分点④：健全现代市场体系，加强知识产权的保护，依法鼓励和保护创新。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。14.阅读材料，完成下列要求。党的十八大以来，在习近平生态文明思想引领下，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。生态环境领域立法工作取得显著成效，相关法律达到31件，还有100多件行政法规和1000余件地方性法规；建立健全生态文明建设目标评价考核制度和责任追究制度、生态补偿制度、河湖长制、林长制、环境保护“党政同责”等制度；打破条块分割的地方行政体制，相关行政区域统一制定区域生态政策和建设规划，解决跨行政区、跨流域的生态治理问题；开展中央生态环境保护督察，查处了一批破坏生态环境的重大典型案件，解决了一批人民群众映强烈的突出环境问题；对涉及公众环境权益发展规划和建设项目，通过听证会、论证会或社会公示等形式，听取公众意见，接受社会监督。中国倡议共建“绿色丝绸之路”、设立气变化南南合作基金、宣布中国碳排放及碳中和目标，为全球生态治理贡献了中国智慧和中国方案。结合材料并运用政治生活知识，说明我国生态文明建设的工作机制及其作用。【答案】工作机制：坚持党的领导、依法治理、公众参与、考核评价（监督问责）、区域联动、国际合作。作用：①发挥党在生态文明建设中总揽全局、协调各方的领导核心作用；②坚持以人民为中心，保障人民民主权利，满足人民日益增长的美好生态环境需要。③ 健全生态治理的相关法律法规制度，明确生态治理的主体责任，提高生态治理效能，实现生态治理体系和治理能力现代化；④共同应对全球生态治理的问题与挑战，构建人类命运共同体。【解析】【分析】背景素材：我国生态文明建设；考点考查：党的领导、依法行政、政府职能的有关知识；能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物；核心素养：政治认同。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“我国”，需要调用“党的领导、依法行政、政府职能”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：党十八大以来，在习近平生态文明思想引领下，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化→可联系党的领导有效信息②：生态环境领域立法工作取得显著成效，相关法律达到31件，还有100多件行政法规和1000余件地方性法规；建立健全生态文明建设目标评价考核制度和责任追究制度、生态补偿制度、河湖长制、林长制、环境保护“党政同责”等制度→联系依法治理、考核评价；有效信息③：打破条块分割的地方行政体制，相关行政区域统一制定区域生态政策和建设规划，解决跨行政区、跨流域的生态治理问题→联系区域联动。有效信息④：通过听证会、论证会或社会公示等形式，听取公众意见，接受社会监督→联系公众参与。有效信息⑤：中国倡议共建“绿色丝绸之路”、设立气变化南南合作基金、宣布中国碳排放及碳中和目标，为全球生态治理贡献了中国智慧和中国方案→联系国际合作。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：坚持党的领导+发挥党在生态文明建设中总揽全局、协调各方的领导核心作用。得分点②：公众参与+坚持以人民为中心，保障人民民主权利，满足人民日益增长的美好生态环境需要。得分点③：依法治理、考核评价+健全生态治理的相关法律法规制度，明确生态治理的主体责任，提高生态治理效能，实现生态治理体系和治理能力现代化。得分点④：区域联动、国际合作+共同应对全球生态治理的问题与挑战，构建人类命运共同体。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是 什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。15.阅读材料，完成下列要求。李大钊烈士陵园、陈望道首译的《共产党宣言》、方志敏遗著《可爱的中国》、中共一大会址……一处处旧址，一件件实物，一座座纪念馆，一个个故事，凝结着中国共产党的革命传统、建党精神和光荣历史，承载着坚如磐石的信仰信念，彰显着历久弥新的初心使命。山东沂蒙山区创新红色研学旅行模式，讲好沂蒙红嫂故事和支前故事；“半条被子”故事发生地湖南汝城县沙洲村打造“红色文旅＋绿色产业＋古色瑶乡”的乡村振兴模式；陕西照金红色旅游小镇推动革命文化进校园进课堂，引导中小学生走进革命旧址、革命博物馆纪念馆和爱国主义教育基地接受教育；陕甘宁、川陕、鄂豫皖、东北抗日联军片区、赣南等原中央苏区建立省际协作机制，整体谋划、连片保护、协同推进。但一些地方的革命文物保护利用仍存在问题。例如：对革命文物价值认识不到位，保护和利用的意识淡薄；资金投入不足，整理、解说、管理和保护革命文物的专门人才紧缺；观众体验和互动不够；过度开发或保护不力，导致革命文物损毁和破坏；过于追求商业化，未深入挖掘革命文物应有的历史价值与文化内涵等。为加强新时代革命文物保护工作，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于实施革命文物保护利用工程（2018-2022年）的意见》等政策，革命文物保护和利用工作取得显著成效。（1）革命文物的保护利用具有重要的时代价值。请运用文化生活知识对此加以说明。（2）一种观点认为：“革命文物只能保护，不能开发利用。”另一种观点则认为：“革命文物只有通过开发利用，才能得到更好保护。”结合材料，运用矛盾的基本属性相关知识对此观点加以评析。（3）结合材料，就保护和利用革命文物提出三条合理化建议。【答案】（1）①革命文物是革命文化的物质载体。有助于传承革命传统和革命文化，培育社会主义核心价值观，发展中国特色的社会主义文化，增强文化自信，为人民提供精神指引。②促进文化事业和红色旅游产业发展，助推乡村振兴、经济社会发展和中华民族伟大复兴。③满足人民日益增长的美好生活需要，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（2）①同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化；矛盾双方相互排斥、相互对立；矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。②保护与利用作为矛盾双方，二者具有同一性。加强保护是开发利用的前提，开发利用是保护传承的有效途径。③保护与开发利用存在斗争性，过度的开发利用会破坏文物，使其难以存续，影响可持续发展；过度的保护革命文物，而忽视对其开发利用，会使革命文物丧失活力和生命力。④要处理好保护与开发利用之间的对立统一关系，坚持保护与利用相统一，既反对只保护不开发，也反对过度开发利用而忽视保护的错误做法。（3）①整合各方资源，增加资金投入，修缮和保护革命文物。②打造红色旅游品牌，开发红色旅游精品线路。③保护革命文物的真实性、完整性，深入挖掘和传播革命文物的历史价值与文化内涵。④利用AI等现 代数字科技展示革命文物的独特魅力，增强观众的体验感，增强革命文化的生命力与吸引力。⑤重视教育培训，培养革命文物传承的专门人才。⑥提高政治站位，增强传承革命文化的历史自觉，坚定文化自信。⑦将革命文物保护利用与城镇建设、景区发展、乡村振兴、文明创建、咨政育人、产业开发相结合，推动革命文化创造性转化与创新性发展。⑧地方要制定和完善革命文物保护条例。【解析】【分析】背景素材：革命文物的保护和利用考点考查：文化生活、矛盾的基本属性的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同，科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为考生，需要调用文化的载体、文化与经济的关系、优秀文化的作用的有关知识，分析革命文物的保护利用具有重要的时代价值。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：李大钊烈士陵园、陈望道首译的《共产党宣言》、方志敏遗著《可爱的中国》、中共一大会址……一处处旧址，一件件实物，一座座纪念馆，一个个故事，凝结着中国共产党的革命传统、建党精神和光荣历史，承载着坚如磐石的信仰信念，彰显着历久弥新的初心使命→可联系文化的载体。有效信息②：山东沂蒙山区创新红色研学旅行模式，讲好沂蒙红嫂故事和支前故事；“半条被子”故事发生地湖南汝城县沙洲村打造“红色文旅＋绿色产业＋古色瑶乡”的乡村振兴模式；陕西照金红色旅游小镇推动革命文化进校园进课堂，引导中小学生走进革命旧址、革命博物馆纪念馆和爱国主义教育基地接受教育；陕甘宁、川陕、鄂豫皖、东北抗日联军片区、赣南等原中央苏区建立省际协作机制，整体谋划、连片保护、协同推进→可联系文化与经济的关系。有效信息③：为加强新时代革命文物保护工作，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于实施革命文物保护利用工程（2018-2022年）的意见》等政策，革命文物保护和利用工作取得显著成效→可联系优秀文化的作用。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：革命文物是革命文化的物质载体+革命文物的保护利用有助于传承革命传统和革命文化，培育社会主义核心价值观，发展中国特色的社会主义文化，增强文化自信，为人民提供精神指引。得分点②：文化经济相互交融+革命文物的保护利用有助于促进文化事业和红色旅游产业发展，助推乡村振兴、经济社会发展和中华民族伟大复兴。得分点③：文化塑造人生+革命文物的保护利用有助于满足人民日益增长的美好生活需要，丰富人的精神 世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为考生，需要调用矛盾的基本属性的有关知识，分析“革命文物只能保护，不能开发利用”、“革命文物只有通过开发利用，才能得到更好保护。”第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：保护和利用→可联系矛盾的基本属性。有效信息②：加强保护与保护传承→可联系矛盾的同一性。有效信息③：过度的开发利用与过度的保护→可联系矛盾的斗争性。有效信息④：保护与利用相结合→可联系同一性与斗争性的联系。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：矛盾的基本属性+同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化；矛盾双方相互排斥、相互对立；矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。得分点②：矛盾的同一性+保护与利用作为矛盾双方，二者具有同一性。加强保护是开发利用的前提，开发利用是保护传承的有效途径。得分点③：矛盾的斗争性+保护与开发利用存在斗争性，过度的开发利用会破坏文物，使其难以存续，影响可持续发展；过度的保护革命文物，而忽视对其开发利用，会使革命文物丧失活力和生命力。得分点④：同一性与斗争性的联系+要处理好保护与开发利用之间的对立统一关系，坚持保护与利用相统一，既反对只保护不开发，也反对过度开发利用而忽视保护的错误做法。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为考生，需要调用文化与经济的关系、文化遗产、教育的特定功能等有关知识，就保护和利用革命文物提出三条合理化建议。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：打造“红色文旅＋绿色产业＋古色瑶乡”的乡村振兴模式→可联系文化与经济的关系。有效信息②：推动革命文化进校园进课堂，引导中小学生走进革命旧址、革命博物馆纪念馆和爱国主义教育基地接受教育→可联系教育的特定功能。有效信息③：过度开发或保护不力，导致革命文物损毁和破坏，为加强新时代革命文物保护工作，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于实施革命文物保护利用工程（2018-2022年）的意见》等政策→可联系文化遗产。第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：文化与经济+打造红色旅游品牌，开发红色旅游精品线路。得分点②：教育的特定功能+重视教育培训，培养革命文物传承的专门人才。得分点③：文化遗产+地方要制定和完善革命文物保护条例。考生也可从其他角度分析作答，言之有据、言之成理，即可。【点睛】第（1）问，解答“意义类”主观题，分析时，可思考试题关联的理论依据，语言组织时，理论依据可简写，或不写；“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。第（2）问，“评析类”主观题一般既要分析观点的合理性，又要分析观点的不合理性。要确定评析运用知识角度，细化知识内容，找出具体的知识点并写出来，按照材料+观点（核心）+阐述+总结（表态或者回到题目中提问）格式或者观点（核心）+材料阐述+点题（表态或者回到题目中提问）进行回答。第（3）问，对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。答案不唯一，角度不唯一，契合主题，符合要求，言之成理，即可。